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1.
根据高校质量文化内涵,分析了质量文化建设策略评价指标体系的设计原则,即目标性与过程性相结合、继承性与发展性相结合、全面性与可操作性相结合、定性评价与定量评价相结合,构建了质量文化建设策略评价指标体系,涵盖质量精神文化、质量制度文化、质量行为文化、质量物质文化和质量文化建设成效等五个方面,计算了指标权重,为高校组织实施质量文化建设策略的评价提供了有益的参考。 相似文献
2.
论毕业论文的全面质量管理和监控 总被引：5，自引：0，他引：5
文章借鉴全面质量管理(TQM)的思想,对毕业论文的质量管理、质量保障、质量监控、质量反馈与控制体系进行了研究,并结合实际,建立了一套规范、先进、切实可行的毕业论文全面质量管理和监控体系,以期提高毕业论文的质量. 相似文献
3.
质量保障标准是高校内部质量保障的基础,是高水平内部质量保障体系建设的核心。分析了高校内部质量保障体系建设中质量保障标准、质量保障结构和质量保障流程的地位与作用,以及学业质量标准、质量保障标准和质量评价标准在构建高等教育质量标准体系中的地位与作用。基于ISO9000质量保障体系过程方法模式和高校内部质量保障体系模型,提出了高校内部质量保障标准构建策略。提出了由4个保障方面、16个质量保障要素和52个质量保障标准项构成的质量保障标准框架,对每个质量保障标准项给出了质量要求示例。 相似文献
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论高校质量文化的培育 总被引：8，自引：0，他引：8
高校质量文化是高校在长期的教育实践中所形成的质量意识、质量价值和质量行为规范的总和,是高校的教育质量保障的思想文化基础。本文分析了质量文化的含义、质量文化的特征和价值,然后就如何培育高校质量文化提出了相应的构想。 相似文献
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7.
本文论述了会计信息质量的主要影响因素:会计准则及其执行质量、审计质量、交易质量、会计信息的披露质量,并提出旨在提高会计信息质量的有效措施。 相似文献
8.
研究生教育内部质量治理是研究生教育质量治理的重要组成部分。基于社会行动论,构建了由质量治理目标、质量治理权力、质量治理保障、质量治理文化四维互构的研究生教育内部质量治理行动模型。通过深入分析研究生教育内部质量治理行动系统特征与动因,进一步探究了研究生教育内部质量治理行动的运行机制,即协商机制、共治机制、协调机制、共识机制。 相似文献
9.
段娟 《贵州广播电视大学学报》2020,(1):65-72
文章以编辑视角为切入点,诠释了高校学报质量的内涵,分析了地方高校学报出版过程中存在的问题,并在出版物质量保障制度的基础上,从内容质量、编辑质量、校对质量、印制质量等方面出发,提出适用于地方高校学报质量提升的具体路径,以期助力于我国高校学报整体质量的有效提升。 相似文献
10.
熊晓华 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
本文通过工程实践,从沥青混合料的质量控制、运输过程中的质量控制、摊铺的质量控制以及碾压阶段的质量控制等环节对城市道路沥青混凝土面层施工质量控制进行了较为详细的探讨,同时提出了质量控制措施,从而保证沥青混凝土路面施工质量. 相似文献