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1.
余昌超 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(5)
当前,乡(镇)成校师资队伍建设,还远远不能适应形势发展的需要。其主要表现:一是教师队伍年龄偏大.人员老化。不少学校的教师平均年龄在55岁以上;二是教师队伍素质偏低,缺乏专业知识。目前在成校岗位上工作的部分教师是普通教育不好安排才放到成校来的,他们没有受过专门训练.根本不能胜任成教工作:三是有的教师缺乏事业 相似文献
2.
李青 《玉溪师范学院学报》1998,(4)
随着对外开放步伐的加快,在国外兴起了“中国热”,越来越多的外国人士开始踏上中国这片土地,开始了他们的东方生活与学习生涯.在我国,对外汉语教学起步于50年代.十一届三中全会的召开,给中国带来了勃勃生机,国家的富强,对外的搞活,也促进了对外汉语教学事业的蓬勃发展.我校对外汉语教学始于1993年,至今已有五年的历史.在短短的五年里,我们先后培养了近四十位来自不同国家的外籍学员,他们毕业后,有的留在中国工作,有的回国,在自己的国家里从事与汉语语言有关的工作.还有一些,已深深地爱上了中国这片土地,多次回来深造.在所接纳的学生中,有的是为了了解中国的历史文化,有的是为了今后工作的需要,有的学习期限长,有的学习期限短,有的在学习过程中只注重交际、实用性语言的掌握,有的则希望在听、说、读、写、译方面得到全面发展.他们的学习目的不同,学习的侧重点不同,学习期限也 相似文献
3.
王先贵 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
我通过多年的教学与实践,对于待进生的引导和教育,是每一个教师都感到非常棘手但又必须面对的问题,面对历史赋予的使命、社会、家庭对教师的要求越来越高,家长对子女的期望也越来越大,而现实呢?即使是一个优秀的班集体中,始终有一定数量的待进生,这是教师应该面对的事实,我觉得对待进生的引导、帮助等的教育要从下面着手。一、发现待进生的进步点,帮助其树立自信心。过去,我衡量一个学生的好坏的标准就是成绩,绝大多数时间只盯着学生的成绩单,而忽略了其他方面。其实,每一个不起眼的待进生,他们身上都有闪光的地方,有的吃苦耐劳,有的讲究卫生,有的乐于助人,有的正义感。但以分数高低,使得一些待进生自然产生一种强烈的自卑感,得不到老师的表扬,家长的称赞,对自己越来越没自信心,怕回答问题,怕老师看自己的作业,怕表达自己的情感,怕检测……在这种时候,若老师不找合适的机会和恰当的方式来帮助其恢复自信心,克服困难,他们可能是真的不能前进,真正的待进生了。我们要抓住他们身上的闪光点来加以引导,让他们知道,自己也有优点,很值得大家学习,让大家改变对他们的态度,逐步帮助待进生恢复自信心,以饱满的热情投入到学习生活中,争取新的进步。二、情感管理也能有效地加... 相似文献
4.
《滨州教育学院学报》1997,(1)
读者工作是我院图书馆工作的中心和根本任务,也是它赖以存在和发展的基础和前提.图书馆的服务对象主要是教师和学生.研究把握他们的阅读特点,探索他们的阅读规律,对于改进图书馆工作,满足读者的阅读要求,提高服务质量有着十分重要的意义.一、教师阅读特点教师是学校教学和科研的主要力量,是图书馆的重点服务对象.由于教师的水平、能力、爱好、个性和专业各不相同,所以他们的阅读特点具有很大的差异性.然而他们主观上的阅读需求又有着共同的特点:那就是进行教学研究、参加学术活动、编写教材讲义、自学进修、备课参考、课外欣赏等. 相似文献
5.
邹学敏 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
一、正确看待“学困生”现象学生的学习是有差异的。在任何一个学习群体中,都不会出现整齐划一和完全一致的智力水平与学习习惯。因此,常态教学中出现个别学习差生不可避免。也正是如此,转变“学困生”落后状况,让他们脱困而乐,就我为我们教育教学的一个重要课题;也是摆在我们教师面前的艰巨的任务。我们相信:智能可能开发,人脑的潜能是无限的。相信通过我们的努力,每个“学困生”都会在原来基础上有所提高。化学“学困生”形成的原因很多,但主要是由智力因素及非智力因素两方面造成的。他们有的是学习态度不端正,学习目的不明确;有的是觉得… 相似文献
6.
刘兴文 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):358-359
斯大林说过 :“教师是人类灵魂的工程师”。这是对教师工作的高度评价 ,也说明了教师工作的艰辛及重要 ;班主任老师更是当之无愧的“人类灵魂”的工程师。因为班主任工作面对的是五六十个同学 ,既要管他们的学习、生活 ,还要管他们的思想 ,事情繁多、杂乱 ,学生在校 3年 ,班主任工作也 3年一跟到底 ,所以 ,要做好班主任工作并使之有成效 ,坚韧不拔的恒心和慈父慈母般的耐心、细心尤其显得重要。首先是恒心 ,这是每个做班主任工作的老师最起码要具备的条件。如果做起班主任工作来 ,单凭热情 ,就会出现情绪好就干得好 ,情绪低落就无心干好工作… 相似文献
7.
如果说自然教学改革的第一个台阶是“分组实验”,那么第二个台阶应是“强化讨论”。目前教师对于前者比较重视,而对于后者则比较忽视,教师仍习惯于把正确的结论告诉学生,分组实验的意义也相对削弱。在某一项观察或实验中,学生肯定有各种各样的认识,有的深刻,有的肤浅,有的全面,有的片面;有的正确,有的错误。但是不管怎样,这些认识是儿童们在亲身体验的过程中产生出来的, 相似文献
8.
普美琼 《玉溪师范学院学报》1997,(2)
爱,是教育事业的基础,爱是做好教育工作的源泉,热爱教育事业,热爱学生是每一位教师必不可少的基本品质,没有对教育工作和学生的真诚热爱,就不是一个合格的教师.在中华民族的教育史上,每一位有成就的教育家,无不是把自己的毕生心血和热情倾注于教育事业和培养学生上去.从古代的孔子到现代的鲁迅等教育大家,他们忠实于教育事业和热爱学生的品德,无不值得我们学习和推崇.而他自己则甘愿作培植花朵的泥土.为了培养人才,象牛一样,“吃的是草,挤出的是奶”,用它养育青年.鲁迅热爱青年的赤诚之心,献身教育事业的泥土精神,不正是我们学习的榜样吗?有一位张敏老师说过:“每当我走上讲台,一种自豪感便油然而生,眼前的这些孩子,不久将成为祖国的未来.”她给孩子们启蒙教育的第一课就是“爱”与“美”.有的孩子衣服破烂,她用自己的钱买衣服送给他们;有的孩子没有妈妈,张老师象“慈母”一样为他们钉扣子,洗补衣服,教育他们学会生活自理.真挚的爱,开启了孩子们求知的心扉,使之乐于接受教师的教诲.通过教育,张老师班上的许多差生,找自己的差距,积极要求上进,逐步转化成班上的好学生. 相似文献
9.
教师工作就是做人的工作,涉及众多孩童细致微妙的内心世界。特殊的对待他们的思想问题不能居高临下,也应该像成人一样尊重他们,善于理解他们,特别在孩子们出现过失时,给予应有的宽容,在这个前提下引导其进步。宽容是指教育者对非严重违反思想、品德、行为等基本准则或 相似文献
10.
刘保宏 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
近年来,教师的流动基本上处于无序和混乱状态,直接干扰了学校正常的教学秩序,给学校领导的工作造成了一定的难度。更为严重的是有的学校由于教师的大量流出,教师严重短缺,特别是农村学校,学校不得不雇用“娃娃教师”,这直接影响了我们的“普九”和“两基”任务的完成,给我们的教育事业带来了很大的损失。对此,各级政府和有关部门应制定相关的政策与措施,使教师的流动步入正规的、合理的渠道,也真正体现教师自由职业者的身份。 相似文献
11.
《首都体育学院学报》1991,(3)
一、新形势下学生的特点与教师的责任自改革开放以来,国外先进的事物不断地被引进吸收,也有一些不健康的东西乘机而入。而青年人对新鲜事物更为敏感,但是,他们对事非的鉴别能力还不强,容易受不健康的东西的影响。这是新形势下学生思想特点之一。具体表现为在课堂上不愿受约束。有的学生想干什么就干什么,甚至严重地破坏了课堂纪律,造成很坏的影响,干扰了正常的教学秩序。新的形势对教师提出了新的要求。忠 相似文献
12.
钟桃容 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(3)
现代远程开放教育是一种全新的教学模式,其在教学对象、教学手段、教学方式等方面均有别于传统教育模式,对教师职责也赋予了新的含义。根据我担任指导教师一年来的工作和思考,我将现代远程开放教育教师职责理解为指引学生发展。具体分为三个层次:一、指引学生自我分析他们对学习的需要引导学生自我分析他们对学习的需要是现代远程开放教育教师的首要职责,现代远程开放教育所面临的教学对象大多是成人,成人不同于青少 相似文献
13.
傅正宽 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(5)
教师是教学的导航者,其教学效果的优劣是能否树立教师的教学威信的关键。在教学工作中,虽然教师都是实施课堂教学,但“教”与“学”之间一般会出现两种情况,一种情况是教师的课堂教学效果好,即学员言听计从,乐于接受,且能融会贯通,知识掌握既快又牢固;另一种情况是教师的课堂教学中,学员无动于衷,表现为有的内容学生不愿接受,或表面接受,而内心敷衍,有的内容学生又不能接受。这两种情况虽然带来两种不同的教学效果。而前一种情况的教师人们称之为有教学威信的教师,后一种情况的教师则视为无教学威信的教 相似文献
14.
郭锦山 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z2)
师资培认工作目前正处于学历教育和继续教育的交叉“转轨”时期,要做的工作很多,而不断提高师资水平,重视中老年教师的依托作用,加快对优秀青年教师的培养,是其中重要的一环.我院青年教师约占全院教师总数的80%,他们是一支跨世纪的教师队伍.事业的希望,工作的重任.将要历史地落在他们的肩上.而目前我院教师队伍中的学术带头人和教学科研骨干的教师,年龄普遍较大,再过几年他们中的大多数将离退,青黄不接的局面十分突出.因此,加强青年教师队伍的建设, 相似文献
15.
董亦频 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(3)
随着我国经济体制的变革,高科技的崛起,电脑和信息化时代的到来,广大教师的思想观念、价值观念等也受到了冲击和改变,这就给思想政治工作带来了大量新情况、新问题。为了适应新形势的需要,我校以教育对象(即教师)的心理规律、思想规律为依据,探索出以教师为本,注重对他们的情感关怀,充分运用激励机制,关注他们的内在需要,尊重其个性心理特点等思想政治工作的新思路,大大地提高了思想政治教育工作的针对性、实效性、激发了广大教师的潜能,取得较好 相似文献
16.
弃病 《北京体育大学学报》1960,(10)
刚吃完午饭,体操系二年级的同学又奔向了食堂.他们是自愿要"做一件好事",帮助炊事员同志们来搞食堂清洁卫生的.这些天,伙食工作大跃进,炊事员同志们也够辛苦的.十二点半,劳动开始了.有的同学擦桌子,有的同学扫地,……劳动热情很高.过了一会儿,食堂的地面上积满了水.怎么办呢,脱了鞋干.刘廷勋同学第一个赤着脚下了水,接着,有 相似文献
17.
化学是以实验为基础的一门科学,实验教学是化学教学重要组成部分。实验是使学生获得知识,培养动手能力,培养基本操作技能,发展智力的重要途径,实验是突破教材难点,掌握重点,达到良好记忆的手段,是化学教学的中心环节,因此做好演示与分组实验是值得我们研究探索的重要课题。 一、对学生分组实验的分析 我任化学教学和实验室工作各十年了,多年来不论是在教学实践,还是实验室工作中,我观察学生分组实验不外乎以下几种类型: 1.自强独立型。这类学生占20％左右。他们能独立或主持实验小组工作,完成实验的全过程。自己动手,操作较准确,并能及时写出实验报告。 2.团结合作型。这类学生占45％左右。他们相互合作,有的动手做,有的记录现象,有的配合 相似文献
18.
杨俊玲 《长春教育学院学报》2013,(9):111-112
<正>每年的九月份前夕,都有一批新教师向我们款款走来,他们带着一股朝气,融入到人民教师这支队伍中,他们怀着美好的愿望追寻着人生的梦想。他们离开自己读书的学校,来到了工作岗位,从一名学生变成一名老师,这不仅是角色的变化,还是身份地位的变化、学习和工作地点的变化。本人从事十几年的中小学新教师培训工作,结合自己二十多年的一线教学工作经验,想告诉初登讲台的弟妹们,怎样做一个受人尊敬的、奋发向上的成长型教师。一、新教师培训中发现的问题 相似文献
19.
《北京体育大学学报》1959,(8)
我院55级本科应届毕业生共393人,就要走向工作岗位了.他们将根据祖国的需要奔赴全国二十二个省、市.有的要去炎热的广东、福建;也有的到严寒的内蒙古和黑龙江;有去四季如春的成都、昆明;也有奔向祖国的边陲——西藏、新疆.现在,大家都关心自己到什么地方去工作,各人有各人的理想,各人都有各人的志愿.那吗,什么样的志愿才是正确的呢?在党的总路线的光辉照耀下,在大跃进形势鼓 相似文献
20.
实验教师办公室,有的文件把它称为实验员室,说是“可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用”。这个提法不够准确。
实验教师办公室,顾名思义,其主要功能是给实验教师办公用的。它是提供实验教师（实验室管理人员）进行文案工作（包括信息、资料的整理、存储和实验教师业务学习、进修）以及繁劳工作之余暂行休息的地方。当今,由于计算机及其网络的迅速普及,信息来源不仅局限于书面的,还有是电子的, 相似文献