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现代教育技术校本培训是学校现代教育技术发展的必由之路,是提高教师获取信息、运用信息、提高教学质量的重要手段。也是把学科教学引向现代化的良好方法。以下笔者谈谈对现代教育技术校本培训的认识。一、现代教育技术校本培训的目标校本培训的目标就是为中小学培养胜任教学的优秀教师,培养教师熟练掌握网络技术进行教育教学的本领。因此。教师应该成为具有研究型教师的特征:兴趣的广泛性和学习的渗透性,思考的独创性和思想的开放性。培训的目标就是要培养教师驾驭现代信息资源与技术的能力。这些能力主要包括吸收新知识的能力、教学监控的能力、实际反思的能力、教学科研的能力、教育创新的意识和能力。二、现代教育技术校本培训的原则学校培训与教师自学相结合的原则。学校首先要制订切实可行的培训计划,同时要营造良好的资源使用条件和教师良好的学习氛围。通过教学实践,广大教师将普遍认识到现代教育技术的先进性,激发起主动学习的热情,学校培训从而转化为学校培训与教师自我培训相结合。在现代教育技术培训中,学校培训是起步和导向,自我培训是学校培训的深化和推广。相反,自我培训的深化又会促成新的学校培训的发展。理论学习和实践应用相结合的原则。单纯的现代教育技术知识的学习是枯... 相似文献
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美国科学教师专业进修的方式与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
何善亮 《中学物理教学参考》2005,34(8):61-62
科学教育的成功与否在很大程度上取决于科学课程教师的质量，改进科学教师的学科知识和教学技能已经成为各国科学教师培训的最为核心的内容．分析和研究美国科学课程师资培训的一些做法与经验，对我国的科学课程教师培训具有一定的现实意义．那么，在教育教学实践中，怎样的专业培训才能帮助未来的和在职的科学教师发展探究性教学技能并运用于实际的课堂教学呢？ 相似文献
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随着科技的进步,网络信息技术在学校教育中的应用越来越广泛,成效也越来越显著。现阶段．各个学校都加大了对教学硬件设备的投入,再加上对教师计算机技能的培训,这就具备了将计算机辅助教学引入体育课堂的基本条件。教师要充分利用现代教育技术服务于学校体育．作者结合自身教学实践,探讨现代教育技术在中小学体育教学工作中的运用． 相似文献
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陈美华 《中国科教创新导刊》2014,(11):103-104
现代教育技术在教育教学中得到较为深入应用,因此要加强教师对现代教育技术的运用能力.随着教育的不断改革,加强对教师的技能培训和提高教师的职业素养变得尤为重要.教师现代教育技术培训关系到学校信息化教学,所以我们要进一步的做好教师教育技术培训工作来促进学校的良性发展. 相似文献
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教师信息技术培训效果初探 总被引：1，自引：0，他引：1
以教育信息化带动教育现代化，从而使我国基础教育实现跨越式的发展已成为人们的共识。在中小学教育信息化的过程中，对中小学教师进行以多媒体计算机与网络为标志的信息技术（informationtechnology）培训极为重要。从目前全国教师信息技术培训的形势来看，各级教育行政部门和学校非常重视，广大教师学习的积极性也很高，培训的内容也基本明晰。但是，教育信息技术培训的目的并不是仅仅让教师能够掌握有关的知识和技能，而是通过应用信息技术，提高广大教师的素质，促进教育教学的改革。 因此，各级教育行政部门、各个学校和每一位教师在组… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(11S):56-56
心理健康教育的最高境界是把心理健康教育贯穿在学校教育、教学活动之中。要达到这种境界，广大教师就要掌握一些实用的心理教育技能。教育部明确提出：各级教育行政部门要把对心理健康教育教师的培训列入当地和学校师资培训计划以及在职教师继续教育的培训系列。通过培训，教师掌握了心理教育操作技能，才能保证教师自身的心理健康及对学生进行有效的心理健康教育。[第一段] 相似文献
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美国在教师教育中注重教师专业发展,教师的资格认定和从业标准。随着社会环境与学校环境的快速变化,各州需要招聘新教师,但是现有的教师教育项目不能满足教师队伍变化的需求,一部分教师接受的培训不能把教育理论与实际教学融合起来。为此,美国对教师教育进行了改革,提出改善教师教育培训项目、改进评价标准、改善专业发展学校等新措施。这些措施进一步地促使了美国教师专业化的发展,提高了美国教师教育的质量。 相似文献
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微格教学与在职教师的培训林万新微格教学（Ｍｉｃｏｒｔｅａｃｈｉｎｇ）是师范生和在职教师掌握教学技能的一种培训方法。它又被译为“微型教学”、“微观教学”。从教育技术的观点，微格教学是建立在现代教育理论和技术基础上的培训系统。微格教学六十年代问世于美国以... 相似文献
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信息技术与学科教学整合中存在的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育呼唤教师具备教学的新理念，掌握信息技术与学科教学整合的方法和技能，创造出培养高素质人才的新型的教学模式。然而，从我们面向全省举办的“现代教育技术培训班”中了解到，教师的信息技术与学科教学整合的素质已不同程度地影响着学校素质教育的深入开展，究其原因，主要是教师将现代信息技术整合于学科教学的实践中存在诸多误区。１．注重硬件技术，轻视教育理念为提高学校的信息技术教育水平，各级学校都投入大量的人力、物力和财力，培训教师，购置设备，甚至在选示范课、观摩课时，是否使用信息技术已成为一种标准，出现为使… 相似文献
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现代教育技术走入学校已是平常事,掌握现代教育技术是当今每个教师要掌握的一门教学技能,从传统的教学手段过渡到教育现代化教学手段需要一个过程、需要学习,现代教育技术是将现代科学技术含量较高的媒体和传统教育媒体进行有机的结合,加强对教师的培训,提高应用现代教育技术教学的教学质量,不断推进学校的现代化教学,提高现代化教学的水平。 相似文献
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经过三百多年的历程后,美国学校音乐教育已经从萌芽发展为今天较为成熟的学校音乐教育体系,使美国成为了世界音乐教育发达国家之一.在研究美国近现代学校音乐教育后我的感触颇多,其中它对音乐知识与技能教学的要求更是给我留下深刻印象.本文对不同时期美国学校音乐教育对音乐技能和知识的要求进行了梳理,希望能从中得到有益于我国音乐知识与技能教学的经验. 相似文献
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郑江莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10):72-74,71
中小学教师校本培训是指以学校为培训基地，以本校教师为培训对象，紧密结合本校教育教学工作，充分利用校内外的培训资源，为实现学校办学目标服务的在职教师培训。校本培训由于具有立足岗位、贴近教育教学实际的特有优势，受到各地区的关注，逐渐成为大面积提高教师整体素质和技能的一种重要培训模式。加强班主任队伍建设是学校的一项重要工作，因此学校校本培训应将班主任培训列入重点培训范围，通过校本培训来不断加强班主任队伍建设。本文对上海市徐汇区公办中学班主任进行了分层随机抽样调查，并对以校本培训为基础的班主任队伍建设提出初步建议。 相似文献
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孙善龙 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(7):64
１．在应用现代教育技术的所有因素中，人是关键因素在应用现代教育技术的所有因素中，教师是关键因素。提高各科教师的现代教育技术的意识和应用水平已成为最紧迫问题。学校教育改革的过程中，把师资培训作为重中之重来抓，不遗余力地开展好这项工作，以确保学校教师能充分地应用现代教育技术，应成为学校领导和教师牢固树立的观念。２．使教师牢固树立终身教育思想是培训教师应用现代教育技术的根本有些教师认为，应用现代教育技术的条件不成熟，如缺少计算机，辅助教学软件不够，使用起来麻烦等等。而事实是，现代教育技术的应用对教师的… 相似文献
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技工学校目前沿袭的是普通教育中大班教学制，对于以技术技能教育为主要特点的技工教育质量的保证与提高具有一定的局限性。如果把大班教学制变为教师个人负责的小班教学模式，有可能克服大班教学制的局限性。通过与技校一些教师探讨，大家都有此同感。教师个人负责的小班教学模式的借鉴及其含义模块化技能培训模式是国际上一种先进的技工职业教育培训方式，学员以小组为单位进行学习，每小组有学员１０人左右，由一个教师负责若干个技能模块的教学或者某职业中全部技能模块的教学。某个技能模块的内容由该技能相关的专业知识与操作方法组成… 相似文献
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21世纪,许多国家都把发展高质量教育作为基本国策.高质量的教育必须依靠高质量的教师,高质量的教师只能来自于高质量的教师教育.为了适应我国基础教育课程改革和教师教育中正在进行的"合作教学","合作教学技能"已成为教师必备的专业技能.高师教学中开展"合作教学技能"的理论与实践研究,对"合作教学技能"的培训与使用有积极的作用. 相似文献
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微格教学——提高教师教学技能的好方法 总被引：3，自引：0，他引：3
微格教学──提高教师教学技能的好方法首都师大杨善禄微格教学在５０年代末、６０年代初产生于美国的教育改革运动之中，是为了有效地培训教师而开发的。它主要用来培训教师的教学技能，同时也可以用于其它专业技能的培训。微格教学诞生之后，在世界许多国家和地区进行研... 相似文献
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杨清玲 《中国职业技术教育》2006,(24):28-29
目前，职教师资中具有“双师素质”的比例偏低，不利于专业的教育教学工作，使学生的技能训练和培训工作有所削弱。由于信息化的高速发展及新兴岗位的不断涌现，教师的教学工作手段以及对现代教育技术的运用也面临着严峻的挑战。因此，多渠道加强学校师资培训工作，构建教师终身学习体系势在必行。 相似文献
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“基于学校、在学校中、为了学校”的校本培训的最终目标是：“提升教师的职业道德、教育教学技能、教育理论水平和文化素养,促进教师专业成长,满足学校的发展”。因此,以“师”为本的校本培训是农村教师专业发展的最好选择。农村学校要结合自身实际,坚持理论联系实际的原则,提高校本培训的实效性,建设一支具有现代教育理念,掌握基础教育教学技能,能有效实施素质育的师资队伍。 相似文献