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中小学德育工作是学校教育教学工作的灵魂和核心。党的十八大提出：坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也指出：“要坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”,把德育工作放在“民族复兴、国运兴衰、优先发展”的重要位置。 相似文献
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德育工作是学校工作的灵魂,为了扎实有效地搞好德育工作,我们始终坚持“以德育促教育,寓德育于教育”的原则,把创德育工作特色作为落实科学发展观、“办人民满意教育”的重点工作之一。近年来,我们认真进行调研、探讨,有针对性地组织、开展各项德育活动,取得了显著的成效。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》第28条中明确指出:“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育即思想政治和品德教育的根本任务,要进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。”学校要想完成德育的根本任务,要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针,坚持德育为首,落实“三育人”工作是重要的。 相似文献
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<正>构建学校德育文化体系的意义人以德立,校以德兴,国以德盛！德育工作事关国家前途命运,事关亿万家庭幸福和谐,事关青少年健康成长和人生质量。党中央明确“立德树人”是学校教育的根本任务,强调学校教育要始终坚持德育为先的工作方针,要将德育摆在突出地位,培养富有社会责任感, 相似文献
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王桂灵 《中国教育研究与创新》2006,3(9):90-90
我校始终坚持以《德育大纲》、《公民道德建没实施纲要》、《加强和改进来成年人思想道德建没的若干意见》、《加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，以《中小学生守则》和《中小学生行为规范》等文件为依据，积极改进我校德育工作方法和模式，确立“以人为本”的教育思想，全而倡导“全员德育”及“校园无小事．处处皆育人”的教育理念，以下是我校在德育工作中的主要做法： 相似文献
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无论是从培养社会主义事业建设者和接班人这个教育事业的根本目标来讲，还是从今天我们大力推进素质教育，实现由应试教育向素质教育转变的基本要求来说，学校的德育工作，青少年学生的思想政治教育始终是学校各项工作的首要任务。“德、智、体、美、劳”，德育为首，五育并举。青少年学生的德育问题，不仅家庭、学校和社会重视。党中央、国务院更是高度重视，因为今天的青少年就是祖国明天建设的栋梁。2004年，《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、政策措施、工作要求。几年来，各地区、各学校按照《意见》的要求，结合学校实际，把德育工作贯穿于学校的各项工作之中，创造和总结出了许多好的经验和做法，取得了很好的成效。 相似文献
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人才的基本标准是“德才兼备”，“德”为人才的首要品质，德育在教育工作中处于关键地位。基于“一切为学生的终身发展”的教育理念和学生是学校主人的认识，长期以来，我县坚持把德育工作当作灵魂工程来抓，把促进学生全面发展作为学校工作的核心任务。在教育教学中，坚持育人为本、德育为首、全面发展的办学理念。根据青少年学生身心发展特点和认知规律， 相似文献
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一、充分认识新时期德育工作的重要性，加强德育工作的领导要切实推动新时期的学校德育工作，必须不断深化对德育地位的认识，始终以德育为立校之本，以中学《德育大纲》为指导，坚持以高尚的精神塑造人，以优良的环境陶冶人，努力把学校建成“精神文明的窗口和示范区”。要明确学校德育工作的任务，从校情出发，确定“加强德育、全面发展”的办学目标，充分认识学校德育工作的重要性和紧迫性，构建规范有序的学校德育活动体系，建立切实有效的学校德育管理机制，健全充实德育管理机构和德育管理评估制度，保证德育工作从细处抓起、量化评估… 相似文献
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杨业华 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(4):75-77
“以德治国”对于学校而言，就是要“以德治校”。“以德治校”就是要“以德育人”，把德育放在首位，把培养学生思想政治道德主体性作为德育核心，加强和改进学校德育，切实加强师德建设。 相似文献
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在教育教学过程中,我们始终把德育放在首要位置,坚持“以德治校,育人为本”的德育工作原则。学校坚持把课堂教学作为德育的主渠道,充分利用教材这一重要德育工具,挖掘德育点,对学生进行爱国主义、心理健康、环境保护、国情省情、行为养成等方面的教育,力争在思维品质训练、学习习惯养成、治学态度培养、辩证唯物观的树立等方面有所突破。坚持把班集体建设作为工作核心,充分利用集体的力量去约束、转化后进生,坚持营造正确的舆论导向和蓬勃向上的集体精神面貌,使后进生在良好班风、学风的感召下得以转化,引导学生自我管理、自我感悟、自我实… 相似文献
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关国珍 《北京教育(高教版)》2008,(4):7-8
2007年11月，北京市第二次中小学德育工作会议，北京市教委主任刘利民作了题为《坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务》的工作报告（以下简称“报告”）。报告明确提出：今后一个时期首都中小学德育要紧紧围绕社会主义核心价值体系教育这个中心，以“奥运精神教育”、“学生社会实践活动的开展”、“建立学校、家庭、社区协同教育机制”为重点任务，并提出八项具体举措。首都中小学德育要继续深入贯彻落实党的十七大精神和中央8号文件精神要求，大力推进素质教育的实施。 相似文献
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我们要进一步认真贯彻执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神,坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,把“思想政治素质是最重要的素质”的先进教育理念落实到学校教育工作中的每一个环节中.要认清形势,把德育工作切实摆上首位,以科学的态度去调查、研究,积极探索行之有效的德育途径和方法,不断深化素质教育,有效促进学生的全面发展. 相似文献
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对学校开展德育工作的几点看法●中原油田第二十六中学张宏德《教育法》规定我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。可见，德育是全面发展教育的重要组成部分。江泽民同志指出：“各级各类学校必须坚持社会主义方向，把德育放... 相似文献
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中国传统文化中,儒家认为人生的最高理想是“太上有立德,其次有立功,其次有立言;虽久不废,此之谓不朽”。我们虽不能达到人人立德、立言、立功的境界,但“立德在先”应该是我们教育工作者始终坚持的原则。我们认为,德育是学校教育中最重要的组成部分,德育的根本是学生,德育的真谛是育人。培养学生良好的行为习惯,提升学生的自信心,增强学生的社会责任感,是我们德育工作必须坚持的主线。基于这样的认识,郑州市经济贸易学校多年来坚持以学生为本,创新德育手段,构建德育体系,扎实推进德育工作。学校先后荣获全国中等职业学校德育工作先进集体、河南省德育工作先进集体、郑州市职业学校德育工作先进集体、河南省师德师风先进单位、郑州市师德建设先进单位等荣誉称号。 相似文献
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沈阳大学在德育实践基地建设中深切体会到 :高校的德育工作必须体现学校办学宗旨 ,必须始终坚持把德育放在一切工作的首位。探索具有新时期特色的德育工作的新路子 ,建设高校德育基地 ,是培养大学生综合素质的有效途径。一、德育实践基地建设的目标和任务江泽民同志指出 :“各级各类学校不仅要建立完备的知识传授体系 ,而且要把德育放在首位 ,确立正确的政治方向。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确指出 :“积极组织学生参加生产劳动和社会实践 ,帮助他们认识社会、了解国情、增强建设祖国振兴中华的责任… 相似文献
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蔡宗松 《福建职业与成人教育》2010,(1):37-39
在以就业为导向推进职业教育改革发展的新时期,加强职校德育工作,促进中职生健康成长尤为重要。教育部《中等职业学校德育大纲》明确指出“中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。”近年来,我校在办学过程中始终坚持以德治校、以德立校的办学方针,根据职业教育的特殊规律,从中职生实际情况出发,树立主体性德育理念, 相似文献