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一、2013年政治断课标卷试题分析（一）总体评价1．平稳过渡。2．体现课改精神与人文关怀。（1）试题的命题原则：三方贴近贴近生活、贴近时代、贴近学生的“三贴近”原则得到充分体现。（2）试题的考查要求：四种能力,即获取和解读信息、调动和运用知识描述、阐释事物、论证和探讨问题的能力。3．命题中出现争议点个另lj答案值得商榷。38（1）结合材料一,运用政治生活知识,说明在社会主义文化强国的建设过程中,中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分）（2012年全国卷）第38题（2）结合材料二,运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。（12分）（3）真理面前人人平等。假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持这一原则？ 相似文献
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一、试卷简评（一）试题内容2014年北京高考坚持理科综合的形式,全卷总分、各学科分值均保持稳定。其中化学试题依然是7道选择题（42分）和4道非选择题（58分）。从试题内容看,涉及中学化学所学的全部模块,内容覆盖面广,从必修到选修的核心知识大部分考查到位。具体见表1：由此可见,试题考查内容符合《课程标准》的要求,所考查知识没有超出《考试说明》的具体要求,全部是中学化学中的核心知识。 相似文献
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温才荣 《中学历史教学参考》2012,(8):44-45
经过四年自主命题的实践,福建文综卷历史命题组已经摸索出了一套较为完备和成熟的命题思路。整体而言,2012年历史选择题设置有所变化,中国史和世界史的内容比例平分秋色;非选择题（如38题）考查的空间范围缩小,时间跨度变短,少了与中国古代史的贯通,少了与世界史的串联;选修1、2、4模块的A、B、C三道题的考查,与必修3、1、... 相似文献
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1 引言
近几年来的高考十分重视对物理实验的考查,实验题在考查的形式和内容上都有所创新和发展,较真实地反映了实验教学的效果.因此,仔细分析近5年来江苏省高考物理实验题的命题思想和考查要求,对于进一步完善中学物理卷正逐步实现从知识立意向能力立意的转变,命题指导思想与新课程的理念更加契合.与新课标注重实验的理念相呼应,江苏省高考《考试说明》明确规定"实验内容的分值约占15％",这个比例与全国课标卷及其他各省高考卷的实验题比例基本一致.实验内容保持较大的比重,其目的在于有足够题量满足对实验技能的考查,引导教学重视实验,保证实验教学的课时和质量.近几年来,江苏卷必考模块的实验内容为一"力"、一"电",分数值一直稳定保持在18分,并且其实验试题还有如下特点. 相似文献
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一、地理试题评析
1．地理试题分值比例与考点结构分析
宁夏卷高考文科综合能力测试卷地理试题2008年与2007年相比在分值上无大的变化,选择题共11个小题,分值仍为44分,非选择题部分第36题占28分（2007年32分）,第37题占28分（2007年24分）。命题范围为必修1～3和初中地理相关内容,选修教材未列入其中。 相似文献
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一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较．我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。（一）立足基础,突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明,重视基础知识、主干知识,同时紧扣长效考点,突出考查学科能力。1．考查历史时间、重要人物、重要事件、重要概念及历史结论和基于阶段特征分析的背景原因、与特定历史结点连接的历史发展等基础知识与主干知识。考查分封制（浙江文综13题）;考查南昌起义及中共领导的武装力量在民主革命不同时期的称谓（北京文综18题）;考查皇帝名称的由来（海南单科第3题）;考查中国古代君权与相权的矛盾运动和君主专制的加强（课标全国28题．天津文综第2题,江苏单科第4题）：考查中国传统文化及主流思想（山东文综第9题,上海单科31题,课标全国第27题）;考查理性精神和启蒙运动（福建文综20题,江苏单科13题,安徽文综37题）;考查近代西方的代议制的民主政治（安徽文综21题,北京文综37题（3）问,天津文综第9题,浙江文综39题（1）问）。凡此种种,不一而足,考查的都是学科基础和主干知识。 相似文献
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白建娥 《中学化学教学参考》2020,(3):56-60
一、命题特点无机化工流程题是全国高考化学试卷中的经典题型,分值15分左右。从2017年取消"化学与技术"选考模块以来,该题型在必考部分的重要性不言而喻,它可以"全方位考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题的能力,使学生充分感受课堂学习内容中蕴含的应用价值"。表1列出了近三年高考全国卷中化工流程题的情境素材及考查的知识、能力、涵盖的学科核心素养。 相似文献
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黄国清 《中学物理教学参考》2012,(11):58-60
2012年高考中,江苏是全国少数几个进行物理单科考试的省市之一(其他还有上海与海南).认真分析2012年高考江苏物理卷(以下简称"试卷")的命题特点,对于指导高中物理课堂教学、提高高考物理复习的有效性与针对性,具有积极意义.一、整卷分布合理,突出主干知识试卷单独考查物理1模块3题,共16分,占总分的13.3%(若包括后继模块考查中涉及的内容,物理 相似文献
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一、试题考查方向分析（表1）二、试题主要特点分析1．突出主干知识．力求对综合地理素养的考核2009年全国文综卷Ⅱ的考试内容依然突出对主干知识的考查,综观全卷,试题的选材均围绕中学地理学科的核心内容,设问都以基本概念、基本原理和规律为出发点,考查学生对地理主干知识内容的理解和应用能力。 相似文献
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《2009年福建省高考（数学）考试说明》（以下简称《说明》）指出：命题体现普通高中课标课程的理念,准确理解和把握课标课程的内涵与要求,考查对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析问题和解决问题的能力．由此知,对基础知识、基本技能的考查是高考考查的（基本）目标也是重要目标．正因如此,何为“双基”？何为知识“交汇”？在知识的交汇处如何进行双基考查？是值得思考的． 相似文献
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一、命题特点 总体来看,“坚持稳中求新,凸显广东特色”是今年广东高考数学试题的主旋律,也是命题组的愿景,无论从命题的思路、题目的考查要求看,还是从试卷结构、赋分值等方面看,试卷延续前四年课标卷的风格,既坚守传统,又体现了命题组创新的努力．具体来说,今年高考数学广东卷命题呈现如下特点： 相似文献
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2010年是福建省实施课标课程改革后高考第二年．今年的试卷以国家教育部制定的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）以及《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考纲》）为依据,强调能力立意,以知识为载体,考查学生对所学的“共同基础”的掌握程度,这样的高考命题有力地促进了中学数学教学与课标课程基本理念的有机衔接． 相似文献
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众所周知,课标课程知识有两大特点：一是块状,以模块形式呈现;二是面广。增加了许多新知识点．这些特点,使得可供高考命题依托的着眼点很多,高考命题的空间比往年要大．本文拟以2009年高考福建数学理科卷为范本,分析其相关功能． 相似文献
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高考语文全国卷依据新版课程标准,在保持原有试卷结构的情况下,通过革新命题理念、拓宽命题视野、丰富考查内容、优化考查形式,不断完善信息类文本阅读、文学类文本阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文等测试模块。2023年的四套试卷典型体现了高考命题改革进程中的传承与创新,分模块述评其命题特点并分析其教学导向,有利于推进“依标命题”、促进“教考一致”。 相似文献
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2014年山东高考综合生物学试题模式与2013年相同,但赋分增加到90分。具体表现为下列四个特点：1突出对生物学主干知识的考查,注重考查《考试说明》中Ⅱ类要求内容的基础知识。试题覆盖了《考试说明》要求中必考内容的15个主题,涉及3个必修模块中的40多个具体知识点;选考题35覆盖了4个专题,选考题36覆盖了两个专题;2能力考查全面到位,立意新颖。 相似文献