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相似文献
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1.
数学类专业     
赵光峰  姜德辉 《唐山师范学院学报》2010,32(2):F0002-F0002,F0003
唐山师范学院数学类专业包括数学与应用数学和信息与计算科学两个本科专业,隶属于数学与信息科学系(其前身可以追溯至1956年建立的唐山速成师范专科学校数学科)。2004年数学与应用数学专业成为学士学位授权专业,同年信息与计算科学专业开始招生。2007年两个专业开始试行并类招生,2008年信息与计算科学专业取得学士学位授权。  相似文献   

2.
信息与计算科学专业是教育部于1998年将原来的计算数学及其应用软件专业加以更名而成立的一个新的数学类专业,主要以信息为依托,数学、信息科学与计算机科学相交叉,培养大学生经过数学、信息论和计算机科学的训练与熏陶,能在信息科学与计算科学领域从事科学研究、软件开发、项目管理和教育教学等工作。本文结合信息与计算科学的专业认识,探索在专业数学基础课程教学、计算机科学课程教学、信息与大数据课程教学、校企合作培养课程教学中的教学法,为推动信息与计算科学专业的发展和完善提供参考,以便提高人才培养的质量。  相似文献   

3.
信息与计算科学专业是教育部1998年颁布的新的专业目录中的—个新的数学类专业。这一专业设置不仅较好地适应了新世纪以信息技术为核心的全球经济发展格局下的数学人才培养与专业发展,而且也对数学类专业的招生带来了积极影响。但是对信.息与计算科学的专业内涵、人才培养目标、教学内容、课程设置等还缺乏足够的认识,加之经验有限,有许多问题尚待解决,需要在实践中进行探索。因此,探索如何办好本专业是有意义的工作。  相似文献   

4.
《概率论与数理统计》课程是数学类专业的一门专业基础课程.本文通过实例,阐述如何根据信息与计算科学专业特点,将概率统计课程与信息与计算科学专业其他课程相结合,设计概率统计实验,开展实践教学活动。  相似文献   

5.
信息与计算科学专业是1998年教育部新专业目录中的一个数学类专业,是以信息技术与计算机技术的数学基础为研究对象的本科专业。1999年以来,该专业得到了很快的发展,专业建设的多个方面的研究开展得比较广泛。与其同属一级学科的数学和应用数学专业,由于建立得比较久,其专业英语教学研究也开展得比较多,该专业专门的英语教材种类也比较多,但是对信息与计算科学专业英语研究却略显不足。  相似文献   

6.
信息与计算科学专业是一个新开设的数学类专业,数学分析是其专业课程中占时最长的一门课程。结合笔者的教学实践,从减少理论、丰富内涵、调整内容、与计算机结合等四个方面,探索数学分析对信息与计算科学专业学生的专业素质培养的途径。  相似文献   

7.
信息与计算科学专业培养目标是以信息技术与计算技术的数学基础及应用为研究对象的理科类专业。针对此,在教学中,就应该以培养该专业学生的数学素养和研究素养,以及所具备的专业能力为重。  相似文献   

8.
本文根据目前高校数学类专业发展情况,结合本校学生的特点以及几年来的教学研究与实践,给出了信息与计算科学专业的人才培养模式。  相似文献   

9.
第一关--"出身"验证 翻看教育部本科目录可以发现,信息与计算科学专业属于数学类,电子信息科学与技术、光信息科学与技术则属于电子信息科学类,而电子信息工程则是电子信息类专业家族中的一员.  相似文献   

10.
上期我们向大家介绍了数学专业的第一个分支——数学与应用数学专业,今天我们接着向大家介绍数学专业的另一个重要分支——信息与计算科学专业。信息与计算科学专业是以信息领域为背景,数学与信息、管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力。  相似文献   

11.
随着我国高等教育由精英化转向大众化,大学生就业竞争日趋激烈,作为基础学科的数学专业,由于人才培养"重理论、轻应用"和企业对该类专业学生能力特点认识不足等原因,导致就业市场认可度低,就业率及就业质量不高,就业形势严峻。故对工科院校数学专业(包括"数学与应用数学""信息与计算科学"两个专业)学生就业形势严峻的原因从社会、高校、学生三个方面进行深入分析,并提出促进数学专业学生就业的工作策略。  相似文献   

12.
信息与计算科学专业是以信息领域为背景,数学与信息,计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。很多学校已经形成相对确定的教育模式,但在教学中存在教育理念和教育方法创新力不足的问题。针对这些问题,我结合学院实际,对课程体系的调整优化,重塑教学理念,兼容式课堂教学方法以及案例与微课结合的实验教学方法等方面进行了系列改革探索。  相似文献   

13.
关于信息与计算科学专业课程设置的一些想法   总被引:4,自引:2,他引:4  
数学系计算数学及其应用软件专业更名为信息与计算科学专业后,在专业课程的设置上有了更多更广的选择。本文从本科教学的角度出发,谈谈对信息与计算科学专业课程设置的一些见解和想法,以期与同行交流.希望能对信息与计算科学专业的发展有一定的促进作用。  相似文献   

14.
文章从宏观上分析了数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学三个数学类专业的发展现状及困境,并从数学学科特点、师生素质、目标定位和社会发展等方面分析了其原因。在此基础上,对各数学类专业的人才培养定位进行了合理分析,提出了适当淡化数学理论,注重实践能力培养的思路,并就应用型人才培养需要解决的若干问题作了深入分析,给出了一些建议和思考。  相似文献   

15.
办好“信息与计算科学”专业的思考及建议   总被引:11,自引:0,他引:11  
1998年教育部颁布了新的本科专业目录 ,“信息与计算科学”被列为数学与统计学科三个专业之一。该专业的设置反映了数学学科人才培养的发展 ,反映了社会对数学学科人才的需求热点。到2001年全国已有300多所高等院校开办该专业 ,年招生人数从1999年的5000余人 ,跃升到2001年的20000多人。如何办好这一专业 ,就成为众多高等院校 (特别是新近开办该专业的院校 )必须认真思考的问题。“信息与计算科学”专业发展如此之快 ,招生规模如此之大 ,对数学学科的发展是机遇 ,更是严峻的挑战。一、“信息与计算科学”专业的…  相似文献   

16.
分析了信息与计算科学专业的发展现状及高师院校信息与计算科学专业的特点,提出了“强数学基础、有方向侧重、彰师范特色”的专业建设思想。  相似文献   

17.
对数学与应用数学专业和信息与计算科学专业应用型人才培养问题进行了研究,分析了数学专业培养应用型人才所面临的挑战,结合数学专业在培养应用型人才方面的实际做法,提出了数学专业课程体系改革的设想.  相似文献   

18.
信息与计算科学专业是1998年由教育部对本科信息论、计算数学(或计算数学与应用软件)、运筹学等专业调整合并而来的.它是以信息领域为背景。数学与信息、管理相结合的交叉学科专业,涉及数学、信息学、计算机科学相关学科,应用面广,要求有扎实的数学和计算机基础、较深的算法设计与分析能力.其核心课程有数学模型、数学实验、金融分析、软件设计方法等.  相似文献   

19.
信息与计算科学专业是随着信息科学与计算机技术的发展而增设的理科专业。由于其具有交叉性广、数学基础要求高等特点,在培养学生的专业竞争力方面,具有一定的困难。结合近几年信息与计算科学专业学生科技竞赛,探索适合提升信息与计算科学专业大学生的专业竞争力之路。对依托科技竞赛的专业竞争力培养模式进行总结。  相似文献   

20.
信息与计算科学专业建设的探索与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,信息与计算科学专业在数学学科中发展最快,很多学校没有办信息与计算科学专业的经验。安徽理工大学是从1998年开始试办这个专业的,经过多年的摸索,已初步形成了较完善的体系,信息与计算专业发展已初具规模,且形成了自己的特色。  相似文献   

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