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1.
从经济与道德的互动性与一致性来看，要解决当前经济增长与道德滑坡的“二律背反”问题，需要正确处理发展社会主义市场经济与加强道德建设的关系，实现经济发展与道德进步的有机结合。 相似文献
2.
共产主义理想追求的新阐释 总被引：6，自引：0，他引：6
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下如何认识、把握和追求共产主义理想 ,这是当前在理想信念教育方面人们颇为困惑的问题。本文认为 ,应该着重从理想与信念的统一、社会政治理想与个人道德理想的统一、目标与过程的统一 ,以及终极性与非终极性的统一中 ,来重新理解对于共产主义的理想追求。 相似文献
3.
社会经济转轨阶段,新旧道德处于相对矛盾状况。但道德方向没有变,现实道德包含着理想道德。应当把理想道德与现实道德统一起来,把先进性同广泛性结合起来。社会主义道德同共产主义道德之间没有根本的区别,只不过在层次上、步骤上有所差别。对全体人民要进行理想道德和现实道德的同步教育,应区别对象和层次提出要求。 相似文献
4.
史志谨 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(2):68-71
鲁迅是看重和肯定理想的，其个人理想与整个人类解放的崇高理想统一在一起，其社会理想与道德理想联系在一起。在理想与现实的关系上，鲁迅有清醒而得到的看法，他在注重实践的前提下把握理想与现实、“将来”与“现在”的关系，主张要执着“现在”而追求“将来”，特别是在后期，他已把现实斗争与理想信念完全和谐地结合在一起了。 相似文献
5.
余京华 《南京晓庄学院学报》2013,(4):93-97
科学发展观强调“发展是第一要义”,秉持经济发展之首要性和必要性,彰显出深刻的经济意蕴。同时,在经济“如何发展”和“为谁发展”的问题上,它注重发展的道德走向与道德价值目标之设定,突显出深厚的道德意蕴。科学发展观的经济与道德之双重意蕴对于当代中国经济发展具有重要价值和深远意义。当前,我国经济发展应以科学发展观为指导,秉持经济发展的“真”与“善”之自觉契合,坚持经济发展模式和经济发展结果始终与道德相统一,积极构建合规律性与合道德性有机统一的崭新发展模式,以有效推动经济发展与道德进步之和谐共进。 相似文献
6.
教师道德理想人格就是教师职业中最完美的道德人格，是教师的高尚精神及其外化的感性显现。它是由教师理想人格的准则意识、人格意识、道德责任感组成。教师道德理想人格是内在美与外在美的统一。而内在美是教师的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的最佳结合。外在美则是教师道德行为、道德语言、道德习惯的最佳结合。 相似文献
7.
何传军 《湖南城市学院学报》2002,23(1):32-34
从经济与道德的互动性与一致性来看 ,要解决当前经济增长与道德滑坡的“二律背反”问题 ,需要正确处理发展社会主义市场经济与加强道德建设的关系 ,实现经济发展与道德进步的有机结合 相似文献
8.
假如有了理想人格,道德又如何?深深突显出这样一个问题:我们如何能做到道德人格与理想人格的趋近或统一?本文从信仰作为人类思想的支撑点、信仰作为道德人格通向理想人格的中介及其对内心信念的终极解释来加以探讨,指出此三者一而三,三而一的,且皆着眼于信仰在道德人格与理想人格中的作用。 相似文献
9.
辩证唯物主义认为：内容决定形式，形式反映内容，内容和形式是辩证的统一，教师道德理想人格就是教师职业中的最完美的道德人格，是教师的高尚精神及其外化的感性显现。教师道德理想人格意识是内在美和外在美的统一，是教师追求的最高目标，是美的最高境界。 相似文献
10.
建构与社会主义市场经济相适应的新的道德理想与道德信仰观--新时期公民道德建设的时代背景、实践根据及其意义 总被引：1，自引：0，他引：1
黄建炜 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(1):28-32
全球化与市场经济背景下中国社会面临着诸多不容忽视的道德困惑。整个社会生活中的道德风气、人们的道德精神面貌、道德情操、道德意识、道德情感、道德信念、道德责任感等都出现了程度不同的道德“疏离化”倾向,在一定范围内出现并存在着轻度的“道德信仰危机”,其现实表现就是道德失范。主要原因在于:一是社会进步的衡量尺度的“向历史”偏斜与“向道德”弱化,二是市场经济及其二重性文化逻辑的形影相随,三是新旧体制转轨的成本代价,四是消费文化与价值的畸形。要建构起与时代发展相适应新的道德体系,在公民道德建设的具体内容的设计上,就应该立足中国国情与民族文化传统,致力于追求、实现现代社会在政治伦理、经济伦理、社会伦理三个方面的有机的统一。 相似文献
11.
辩证地把握共产主义理想及其追求 总被引：3，自引：0，他引：3
刘建军 《思想理论教育导刊》2006,(10):62-64
共产主义理想及其追求有着丰富的内涵,应该用辩证的观点来全面把握。对共产主义的追求是理想与信念的统一,共产主义理想是社会政治理想与个人道德理想的统一,对共产主义理想的追求是目标与过程的统一,共产主义理想是终极性与非终极性的统一。 相似文献
12.
吴艳冬 《宁波职业技术学院学报》2003,7(3):37-39
人格是人的素质的核心和基础。理想人格是做人的目标，是对自身知识、能力、品质及职业理想等人格终极目标的设定。理想人格是符合社会发展需要的人格，是时代赋予的各种优秀素质在人身上的综合体现；是不断自我超越的精神和品格；是精神人格和道德人格相统一的和谐的人格。培养高职学生的理想人格具有十分重要的现实意义。 相似文献
13.
文章从主题和内容上带有一种理想化倾向——在真实的客观描写和真挚的情感表现上透露对生活的热爱和生命的活力——理性与感情的统一,道德与人性的统一等三个方面,对俄罗斯文学进行审美特征的理性分析。通过分析读者会惊奇地发现,俄罗斯文学是一种理想化的优美的文学,它洋溢着一种青春的活力,把读者带进一种纯清、明净、芳馨的境界。 相似文献
14.
傅波 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(3):34-37
文章从主题和内容上带有一种理想化倾向--在真实的客观描写和真挚的情感表现上透露对生活的热爱和生命的活力--理性与感情的统一,道德与人性的统一等三个方面,对俄罗斯文学进行审美特征的理性分析.通过分析读者会惊奇地发现,俄罗斯文学是一种理想化的优美的文学,它洋溢着一种青春的活力,把读者带进一种纯清、明净、芳馨的境界. 相似文献
15.
王霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(1):30-33
中国共产党继承了传统道德中重理想信念、重修养践履的积极的人生态度,并把它升华形成了共产主义理想信念;共产党人对传统道德的继承决不是仅仅停留在一般的认知,尤其注重道德实践以考验理想的坚定与否;全心全意为人民服务是中国共产党人理想与实践高度统一的最集中体现;以德治国方略是党的第三代领导集体对共产党人道德理想与道德实践有机统一的新概括、新要求。 相似文献
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17.
邓兆明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(7):32-36
对理想的结构与力量问题进行深入探讨,提出了“三层三统一理想结构说”与“改变现实世界”的理想力量观。关于理想与素质教育关系问题,主要从理想对主体能力的生成和发展提供的功能性的角度进行了较为系统的考察。树立科学理想是实现中华民族伟大复兴的重要内容,它不仅是学校素质教育工作的重要任务,而且为整个社会精神明建设所必需。 相似文献
18.
陈牧川 《江西教育学院学报》2005,26(6):86-87
从可持续发展观点出发，理想的人居生活环境是人与自然的和谐统一。因此，要做到人居环境与自然的和谐统一，就应在建设中遵循五个原则，它们是：可持续发展、以人为本、地域性、合理利用资源、运用高科技。 相似文献
19.
理想是符合客观规律并同奋斗目标相联系的想象.理想的内容结构包含个人理想和社会理想,其中个人理想又包括生活理想、职业理想、道德理想和自我理想,社会理想包括社会道德理想和社会政治理想.我国青少年理想的发展趋势可归纳为:由具体化向概括化,由个人理想向社会理想,由单一的职业理想向生活、职业、道德理想的统一,由外在性理想向内在性理想发展.当前的研究存在以下不足:对青少年理想的研究相对滞后;实证研究中横断研究多纵向研究少;对理想的结构认识不够清晰;研究停留在理想的形成和发展阶段,还未涉及理想的实现阶段;缺乏有效的测量工具.未来的研究可以从以下几个方面着手:编制测量理想的有效问卷;加强青少年的实证研究;完善对理想结构的认识;将理想的研究拓展到理想的实现阶段. 相似文献
20.
旅游经济可持续发展的道德支持 总被引：4，自引：0，他引：4
旅游经济可持续发展的一个重要文拄就是旅游地的道德环境建设，主要包括旅游区生态环境道德建设、旅游业职业道德建设、旅游者社会公德建设等方面。因此，努力做到经济发展与环境保护，文化发展与伦理道德建设的有机统一，是保障旅游经济可持续发展的动力所在。 相似文献