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每一堂课都要讲究设计艺术，设计得好，能激发学生的学习兴趣，起到情感传导作用。如何通过教师的引导、诱发学生的情感，下面谈三点做法。 相似文献
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何文兰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z1)
一、讲究“趣味”与“情感”,激发兴趣 教学要讲究趣味,倾注感情,要凭借富有情感的提问。去引起学生内心世界强烈的反响与共鸣,去打动学生的心。 从问题的设计角度看,更应该讲究趣味与情感。如一位教师讲《孔乙己》的结尾部分,他要学生从不同的角度,设计孔乙己被打断腿后将死的种种情景。有学生说孔乙己死前做了一个美梦,梦见自己中了举,享受荣华富贵;有的学生说孔乙己死前很想喝一碗酒,但是没有钱……让学生进入情境,设身处地为孔乙己设想出不同的死的情形,从而丰富自己的想象力。 相似文献
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在教学深入二期课改的当今,教育讲究关注学生人文情感的熏陶,讲究关注学生生命质量的升华,讲究关注学生健全人格的构建。通过多年来语文教学体验,笔者认为对现代中学语文教学应以读为本,读中悟世界,重视情感体验,文我合一。 相似文献
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季琳 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1):62-64
词语教学应讲究创新设计,避免教学方法单一、枯燥乏味。教学中,应当寻找词语与文本情感温度的融合点,把握词语积极运用的训练点,抓住从词语到深入阅读的拐点。在独具匠心的设计中,让学生充分地感受词语,而不是简单地认知,带着学生走进精彩纷呈的言语世界,领略作者深沉隐秘的内心情感。 相似文献
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胡水静 《商情·科学教育家》2007,(4):215-216
情感在音乐表达中起着重要的作用.合唱艺术作为一种集体的艺术活动不仅讲究共性和统一,更讲究情绪与情感的统一.在合唱训练中,合唱指挥除了要训练合唱的基本技巧,还要善于运用情感启示.通过情感启示来统一合唱队员的情感,使合唱音乐趋向完美.…… 相似文献
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基于语文新课程的理念,可从作业设计要有效整合教学、体现个体差异、讲究形式多样、关注情感体验、开放融入生活这五方面对语文作业设计进行思考。力求通过作业,培养学生学习语文的兴趣,提高学生的语文综合素养。 相似文献
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任何一篇作品的主题或作者的情感,都要通过语言来表达。就中学生的记叙文语言而言,前提应讲究用语准确,讲究语意明确,讲究语句通顺,在此基础上讲究遣词造句的生动、形象,讲究文章的感染力。由于前三个讲究是写作的基本 相似文献
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林秋雁 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(9)
课堂教学节奏把握得是否得当，影响着一堂课的效率。阅读教学时的主问题设计，应讲究少而精，最好不超过三个，且勿再肢解成数个小问题；课堂呈现应讲究轻重缓急。开堂要快、结尾要慢，给予学生思维运行必要的时空；课堂态势应讲究动静搭配，让学生在积极主动的思维和情感中，加深理解与体验，享受审美乐趣。课堂教学节奏呈现的美，是效率，是生机，更是智慧。 相似文献
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陈霞 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(3):102-104
讲究情感艺术、以情感人是最大限度地帮助学生减少课堂焦虑、提高大学英语课堂教学实效的有效方法之一。在课堂教学中讲究情感艺术应遵循以下原则:从实际出发、情理交融、情真意切。教师应从尊重学生、激励学生、关爱和信任学生等方面去体现大学英语课堂教学的情感艺术。 相似文献
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小学语文课本的内容讲究多姿的语言、丰富的人文,讲究绵延的情感、深邃的哲思……在新课标指导下的语文课堂,也应有诸多讲究,才能真正使语文课走进孩子们的心田. 相似文献
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艺术性是教学设计的两大特征（科学性与艺术性）之一。所谓艺术性,就是要求语文教学设计精致巧妙、富有个性,有利于极大地刺激学生的学习情绪,满足他们学习的需求和情感的需求,创造和谐愉悦的课堂氛围。长期以来,语文教学不尽人意,这与教学设计不巧妙,不讲究艺术性有一定的关系。一堂精彩的语文课, 相似文献
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所谓文采,简单地说就是写文章要讲究美:内容蕴含浓厚的情感,语言朴实自然,并富有节奏感。"有文采"是高考对作文"发展等级"的要求之一,即讲究 相似文献
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本文阐述了小学语文阅读教学的意义,针对小学语文阅读教学现状,分别从更新教学观念,讲究教学设计、丰富教学手段,营造阅读氛围、巧设角色情境,加深情感体验和加强课外实践,拓展阅读空间等几方面对提高小学语文阅读教学有效性策略进行了探讨。 相似文献
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1．化学课堂提问的形式。课堂教学提问首先要注意“怎么问”,就是要教师讲究提问的方法。教师要注意设计师生之间、同学之间提问的科学性,以使问答互动有色,情感交流融洽,形成主动积极的课堂气氛。具体的提问形式有以下几种： 相似文献
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恰当、有效地在语文教学过程中实施情感教育可以使语文教学更富吸引力和感染力。因此,情感教育在语文教学中起着重要的作用。在教学中要做好情感教育,必须讲究一定的策略。 相似文献
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黄友连 《中国校外教育(理论)》2010,(8):118-118
如何在农村地理教学中实施情感教育呢？从情感优先、坚持“教有方,练有序”,关注人文,讲究智、趣等方面,就农村中学地理教学中情感态度与价值观目标的实施策略进行了探讨。 相似文献
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艺术教育讲究的是情感的投入与心灵的交流。美术学科作为蕴含着丰富的情感教育内涵的课程,在教学中,我们要重视情感的方法,充分渗透情感教育,以真正做到寓"情"于"美",以"美"动"情"。 相似文献
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上述教学设计,在精选交际内容、巧设交际情境、讲究交际形式、重视交际评价的同时主要显现出了以下几方面的特点:一、交际氛围的创设交际的情境应该是学生情绪自然、心境放松的场所,而这是以和谐的气氛、宽松的环境为前提的。在上述教学设计中,教者的谈话设计、师生的互相介绍、教者的见面礼物、师生间的情感沟通,为学生创设了自由平等、心灵自由的空间,使学生在交际中感到心境放松,心情愉快,从而为教学的成功奠定了基础。二、交际情感的诱发交际是心灵的交汇和情感的交流。在现实生活中,人一旦有了心理释放和情感表达的需要,便会寻找对象进… 相似文献