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0引言 随着计算机技术的飞速发展，计算机在各个领域均得到了广泛的应用。在教学过程中，计算机实验室作为学生学习实践和掌握计算机知识的主要场所，如何把它管理好、维护好、提高计算机利用率是一个急需解决的问题。因此必须开发应用计算机试验室管理信息系统，从而提高管理效率，更好地发挥计算机实验室的作用。 相似文献
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张洁 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(4)
高校计算机实验室是理论教学重要的实践基地,为理论课知识的理解提供一种重要的辅助手段。也是学生掌握计算机应用能力的重要场所。为最大限度地发挥计算机实验室的作用,必须加强计算机实验室的有效管理,本文对高校计算机实验室的管理提出了建议。 相似文献
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高职计算机教学的主要目的是提高学生应用计算机的意识和兴趣,帮助学生更好地掌握计算机基础知识和基本操作技能,以更好地适应当代信息社会学习、工作和生活的需要。高职应当不断深化计算机教学改革,采取有效措施提高学生的计算机实际运用能力。针对目前高职院校计算机课程的特点和存在的问题,对计算机实际应用能力提升途径进行了研究。 相似文献
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深化中等职业学校教育改革．实施素质教育，关键在于加强和改进实践性教学。如何搞好计算机的实习教学．让学生更好地掌握计算机操作技术．提高计算机应用能力，文章结合教学实际．总结出一些经验。 相似文献
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随着计算机在各个领域的广泛应用,计算机的操作能力成为了学生必须掌握的基本技能。对于中职学校的学生来说,对计算机知识的掌握程度不但决定着其计算机应用能力,而且对其今后的就业有着重大影响。如何更好地组织教学,进一步完善计算机基础的教学方法,使学生能够熟练地掌握相应的计算机理论知识并具备较强的实际操作能力,成为现在计算机老师所需要探讨的问题。 相似文献
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王秀琴 《太原大学教育学院学报》2007,25(2):112-114
中小学信息技术教学培养目标是让学生了解计算机文化,初步掌握计算机基本知识和技能的同时增强信息意识,有效培养学生对信息的收集、处理和应用的能力,锻炼学生的自学能力和创造能力,以使其更好地适应时代发展,参与社会竞争。 相似文献
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浅谈中职计算机基础课教学质量的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业教育培养的学生要求具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创造能力.其中《计算机应用基础》是中等职业教育课程改革国家规划新教材.其内容是要求学生必须掌握计算机基本知识和基本操作.根据教学大纲的要求,结合本专业学生的实际需要,学好计算机这门课程不仅仅是为了应付考试,学好技能,更是为了让学生在本专业的岗位上能够更好地应用电脑知识,为本专业所用. 相似文献
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王秀琴 《太原教育学院学报》2007,(2)
中小学信息技术教学培养目标是让学生了解计算机文化,初步掌握计算机基本知识和技能的同时增强信息意识,有效培养学生对信息的收集、处理和应用的能力,锻炼学生的自学能力和创造能力,以使其更好地适应时代发展,参与社会竞争。 相似文献
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计算机实验室是高校信息类专业学生重要实践基地,它不仅为学生消化理论知识提供一个重要的平台,而且是学生掌握专业应用能力的重要之地。本文作者根据自身的经验总结．从改革实验教学内容和教学手段、实验室开放和实验教学监控等方面来探讨该课题,并给出了自己的见解？ 相似文献
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将数学教学与计算机应用能力的培养相结合，使学生更好地学好所必需的数学基础知识，从而锻炼学生的逻辑思维与程序编制能力，提高了学生对计算机应用的能力，为从事岗位工作打下了一个良好的基础。 相似文献
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在当前信息时代,掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质,也是今后谋生的重要技能。培养学生良好的计算机知识自主学习能力,不仅有利于学生主动驾驭自己的学习活动,而且有利于激发自己的主观能动性和创新精神,自主学习并掌握最新的计算机知识,能够帮助学生更好地适应社会对人才素质的要求。通过自主学习。自主构建合理的知识结构和能力结构,主动地去获取知识、提高素质。本文就如何在计算机教学中培养学生的自主学习能力,促进学生掌握良好的计算机技能进行了有益的探索。 相似文献
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高校计算机实验室开放能促进学生的学习积极性和创新精神,提高专业水平和实际操作能力。为更好地吸引学生参与开放实验室的项目设计,应结合学生的不同兴趣爱好,优化计算机实验室的开放策略,为培养各类人才创造良好的条件。 相似文献
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高职院校计算机实验室是承担实验实训教学的重要基地．是学生掌握计算机应用能力的重要场所,由于学生好奇心强,同样破坏性也强,学生有意无意地对计算机软件系统的删除和破坏,以及各种计算机病毒的泛滥,更加大了计算机实验室管理与维护的难度。因此,如何保证计算机实验室设备的安全高效运行,是值得计算机实验室管理与维护者探讨的重要问题。本文从制定计算机实验室规章制度、计算机病毒的防治、计算机实验室管理与维护技巧等方面出发,提出了一些措施建议,以期对计算机实验室管理与维护提供一定的帮助。 相似文献
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阐述了普通高校的计算机教学实验室的基本构成、实验室设置的层次、实验室融入诸如云计算等新技术的必要性和条件。把扎实的专业知识和先进的技术传授给学生,让学生通过计算机专业的教学实验,进一步把计算机的理论与应用紧密结合起来,夯实学生的理论基础,增强学生的实际动手的业务能力。 相似文献
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林志东 《广东教育学院学报》2013,(3)
数据库原理及应用是中职计算机专业一门实践性和实用性极强的专业课程,教学中运用项目教学法,能使学生更好、更快地掌握所学知识,培养学生分析和解决问题的能力以及团队协作精神,体现以学生为中心、以学生的全面发展为中心的教育思想,逐步形成学生的职业能力. 相似文献
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高职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力。课程设计是计算机教学中重要的一部分,课程设计的质量关系到计算机教学质量的高低,关系到学生的学习状况。在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、课程设计改革,训练高职学生的动手能力,有利于更好地实现教学目标。 相似文献
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江小平 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):42-43
在中职学校的计算机基础课程、专业课程和实际应用课程当中,如能正确恰当地使用多媒体技术,应能起到更好的教学效果,有利于提高学生对课程教学内容的掌握,训练学生的动手能力,有利于更好地实现教学目标。 相似文献
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信息技术和社会的发展，对学校的计算机教育提出了新的要求。“案例教学”是一种适合计算机基础课程教学的教学法。有利于学生更好地掌握学习内容，培养学生的创新能力、独立分析和解决问题的能力。 相似文献