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1.
在足球教学过程中培养学生裁判能力,应从当前的足球教学现状,培养学生裁判能力的目标设定、过程设定着手,重点是在足球教学过程中运用多种方法和手段提高学生裁判能力. 相似文献
2.
李乔 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)
语文教学课堂是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。当前的语文课堂教学以学生为主体,培养学生的能力,促进学生的主动发展为主向。和谐宽松的语文教学课堂如何强化学生能力的培养,提高其实效性呢? 相似文献
3.
刘海燕 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(3):75-77
在足球教学过程中培养学生裁判能力，应从当前的足球教学现状，培养学生裁判能力的目标设定、过程设定着手，重点是在足球教学过程中运用多种方法和手段提高学生裁判能力。 相似文献
4.
高级技工学校必须重视对学生多种能力的培养,提高学生知识创新和技术创新能力,从而培养理论扎实、知识面宽、创新能力强的高素质人才.因此,在专业课教学中要特别注重培养学生的创新能力. 相似文献
5.
高职非机专业工程制图课主要是培养学生的绘图能力和读图能力．在教学中要使学生学习目的明确，注重提高学生的空问想象力和培养学生严谨的工作作风，采取多种辅助教学手段，帮助学生理解和想象，以提高学生的绘图能力和读图能力． 相似文献
7.
"房屋建筑学"教学中诸种能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
提高学生素质、培养多方面能力,就必须调用多种教学手段,采取行之有效的方法,激发学生主体意识,使其积极参与教学,促进其自身能力提高。 相似文献
8.
美术课是开发儿童智力,培养儿童能力的重要途径。美术教师在课堂教学中应灵活运用多种教学手段,采取多种符合教学规律和学生认识规律的方法,以此激发学生的兴趣,提高美术能力。 相似文献
9.
众所周知,课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标得以落实,使教学过程得以最优化,使学生能力得以培养和提高。 相似文献
10.
新课程要求语文教师在教学中,更新教学理念,实施素质教育。素质教育又是培养全面发展的学生,提高学生的自主能力和自我发展的能力。语文教学就是提高学生的语文素质,而素质是多种构成因素的统一体,“说话”是各种因素之间的交汇点,是大纲所要求的听、说、读、写诸方面能力的综合运用。因此,培养学生的语言表达能力,在语文教学中显得尤为重要。笔者就如何在语文课堂中培养学生的语言表达能力略谈点滴。 相似文献
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刘志清 《中学化学教学参考》1995,(11)
化学计算能力是分析、综合、判断、应用等多种能力的反映。因此,该能力的培养就成为发展学生智力、培养学生能力的重要内容,在化学教学中应予以足够的重视。根据教学大纲的要求和近几年测试题目的动向,我在教学实践中就如何程序化地培养学生的化学计算能力,以提高学生的逻辑思维和抽象思维能力进行了一些探索和尝试。 相似文献
13.
刘志清 《濮阳职业技术学院学报》1995,(4)
化学计算能力是分析、综合、判断、应用等多种能力的综合。因此,该能力的培养就成为发展学生智力、培养学生能力的重要内容,在化学教学中应予以足够的重视。根据教学大纲的要求和近几年测试题目的动向,我在教学实践中就如何程序化地培养学生的化学计算能力,以提高学生逻辑思维的抽象思维能力进行了一些探索和尝试。 相似文献
14.
侯炜芳 《广东教育学院学报》2013,(5)
本文阐述了中职语文教学应紧紧围绕“培养学生职业能力”这一教学目标,突出语文教学的职业特色,充分发挥语文教学的服务能力,采取多种教学形式,着重培养学生的口头表达能力和应用文写作能力;积极开展课外阅读活动,提升学生的职业素养,提高学生的职业能力. 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
教会学生学习是教学的最终目标,这就要求学生能够自主完成问题探究。教师在教学中要充分认识到培养学生发现问题和提出问题能力的重要性,并针对现阶段小学数学教学中学生发现和提出问题积极性不高这一教学现状,通过多种途径培养和提高学生的问题意识、自主探究能力和创新能力。 相似文献
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<小学语文教学大纲>规定:"听话、说话的训练是语文教学的重要任务.培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展."学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现.如果不注意提高学生的说话能力,那么学生写作能力的提高就会受到限制.因此,培养学生的说话能力是语文教师必须重视、必须下功夫的一项教学内容.口头语言的训练,有助于发展书面语言,要提高"写"的能力,就必须重视培养学生"说"的能力.语言教学中如何培养学生的说话能力呢?结合教学实践,可从以下几个方面培养提高. 相似文献
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李改兰 《山西教育(综合版)》2008,(12)
现代社会对人的要求以及知识的迅猛增加,使人们越来越明确地认识到,培养学生的多种能力应该作为教学的首要任务。在物理教学中培养学生的多种能力,已经成为多数物理教师的自觉行动。哪些教学方法可以更好地培养学生的多种能力呢?多年的教学体会和近年来的教学实践证明,以下六种方法是物理教学中培养学生多种能力的有效方法。 相似文献
18.
新课程标准下,学生人文化的能力培养是党校历史教学的关键性目标;然而,当前党校具体历史教学实践在这一目标上仍存在某些人文方面的缺失,应该在多种教学模式下去提高学生的分析综合能力、历史科研能力、历史创新能力以及自主学习和自我发展等能力,最终实现党校历史教学的学生能力培养人文化目标。 相似文献
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本文主要讲述通过多种方法培养学生的朗读能力,在加强朗读的同时培养学生自信、勇敢的心理素质,也使学生的理解能力、语感能力获得提高,更好地完成语文课堂教学任务。 相似文献