共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
洪九来 《衡阳师范学院学报》1998,(5)
以民族文化特色为底蕴,以马克思主义思想为主题,把它们置于一个开放的社会环境中,这就是邓小平文化思想的体系轮廓,它把马克思主义文化观提升到一个新的时代高度,成为邓小平建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分。 相似文献
2.
赵冬梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(5):5-9
邓小平是伟大的马克思主义,他开放的教育思想体系对当代中国教育有着深刻影响。研究邓小平开放体系的内容构成、理论背景及精神实质,对构筑开放教育格局,建立学习型社会,建立终身学习体系有重要指导价值。 相似文献
3.
王雅丽 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(1):77-79,82
开放是邓小平理论的主旋律，发展是邓小平理论的核心。邓小平的开放理论是不同于当今世界三大开放理论的全新开放理论，是以发展为核心的全新开放观。同时，邓小平的开放理论也是一种全新的发展现。这恰是邓小平开放现的创新价值所在。 相似文献
4.
李继凯 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(5)
邓小平文艺理论与他的文化建设理论有着非常密切的关系。除了体现为部分与整体这种不证自明的关系之外 ,还主要体现在这样几个方面 :其一 ,共同的文化目的 ;其二 ,有效的文化策略 ;其三 ,精品的文化要求 ;其四 ,兼容的文化意识 ;其五 ,共存的文化问题 ;其六 ,改革的文化使命等。邓小平宽闳的文化视野使其文艺观具有着“超文艺”的文化特征。邓小平对文化建设的高度重视 ,使他充分阐发了科技教育、伦理道德和法制建设以及政治文化等在社会主义现代文化事业中的重要作用 ,并直接将有关思想引入对文艺事业的思考中 ,对文艺也提出了相应的文化要求 相似文献
5.
邓小平对外开放思想产生不是偶然的．而是充分吸收前人积极成果的必然结晶。马列主义对外开放观、毛泽东对外开放思想、中国传统文化中的开放思想构成邓小平对外开放思想的三大主要理论来源。只有全面考察邓小平对外开放思想的理论渊源，才能完整准确地把握邓小平对外开放思想的科学体系。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2016,(33)
创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,是以习近平同志为核心的党中央在社会主义建设新阶段的经验总结与理论升华。共享是文化建设的最终目的,绿色是文化建设的价值取向,创新、开放、协调是文化建设的主要方式。以五大发展理念为指导,能让社会主义文化建设取得更大成就。 相似文献
7.
百年来中国共产党领导教师教育的发展历程,从理论逻辑来看,马克思主义的教育思想是理论根基,历代中国共产党人的教育思想是理论传承,中华优秀传统文化关于教育和教师的思想是理论基因.从历史逻辑来看,我国教师教育的百年发展经历了在中央苏区、边区与解放区创建人民师范教育;建立独立设置的社会主义师范教育体系;构建开放多元的现代教师教育体系;建设新时代中国特色教师教育体系四个阶段.从实践逻辑看,我国教师教育在体系建设、推进公平、培养模式创新和学科建设等方面体现出了实践创新.教师教育发展的基本经验主要是,坚持党领导教师教育事业的核心地位,坚守党的师范教育为人民的初心与使命,把师德师风建设放在首要位置,大力加强教师教育学科建设. 相似文献
8.
谢德 《昆明师范高等专科学校学报》1994,(4)
文章从道德建设的极端重要性、社会主义道德要求、社会主义道德原则和社会主义道德建设的目的几方面,论述了邓小平的伦理思想。之后,提出了邓小平伦理思想鲜明的三个理论特征:(一)实事求是是邓小平伦理思想的精髓; (二)唯物辩证法是邓小平伦理思想的灵魂;(三)开放、创新意识是邓小平伦理思想的内在活力。《试论》不失为一家之言。 相似文献
9.
对于邓小平,起作用的是中国文化的实践理性、实事求是精神;邓小平是在马克思主义哲学全部原理的高度看待实事求是的,实事求是是邓小平的新哲学世界观;邓小平实事求是哲学是包含本体论、认识论、价值论、科学观、主体论、发展观、社会基本矛盾理论等方面思想的哲学理论体系;在整个邓小平理论中深藏着邓小平的哲学智慧。遍观当代中国各种哲学理论,只有邓小平实事求是哲学才是成功地反思、表征、指导当代中国特色社会主义现代化建设伟大实践的哲学理论;邓小平理论能够整合、统领当代中国多元文化;邓小平实事求是哲学将代表中国文化在世界文化的竞争中夺取战略制高点。 相似文献
10.
习近平文化思想是新时代以来中国共产党对文化建设的深刻理论总结和实践探索,具有丰富的内容:坚持党的领导,把准新时代文化建设方向;推动“第二个结合”,巩固中华民族文化主体性;推进文化自信,凝聚实现中华民族伟大复兴精神力量;倡导文明互鉴,推动文化平等共融。习近平文化思想展现了集理论之大成、求实践之通达、应人民之期望、达国家之需要、持包容之立场、顺开放之大势的鲜明特征。习近平文化思想赓续中华文脉推动文化创新,深化和发展了马克思主义文化理论,是建设社会主义文化强国的行动指南,是实现中华民族伟大复兴的思想保证。新时代必须持续推进习近平文化思想,坚定党对宣传思想文化工作的全面领导;坚持以人民为中心,激发全民族文化创新活力;弘扬中华优秀传统文化,建设中华现代文明;加快建设新型主流媒体,构建全媒体传播体系。 相似文献
11.
姚文建 《中国远程教育(综合版)》2013,(5):28-33
自组织理论以耗散结构理论和协同学作为基本思想和理论核心,探索自然变化和人类社会发展中的各种复杂现象及其形成和演化的基本规律。国家开放大学办学体系作为在广播电视大学系统的基础上演变发展的复杂性新事物,应用自组织理论进行研究和设计,将能更好地促进广播电视大学系统建设适应新的形势和要求,把握开放性、协同性、竞争性、不平衡性、变异性、整体性等特征,从而由科层管理的广播电视大学系统"他组织"演变为开放大学办学体系"能动的自组织",并建立起主体适应环境的复杂性适应系统,打造新的功能与结构,创新管理体制和运行机制,强化综合协调与支持服务能力,提升体系建设水平和整体实力,以实现国家开放大学的历史使命和发展目标,发挥国家开放大学在建设学习型社会中的重要作用。 相似文献
12.
开放大学体系建设决定着"办好开放大学"这一国家教育发展战略的成败,而如何推进办学体系创新则是广播电视大学系统转型升级的核心所在,事关开放大学建设成效和国家终身教育体系建设的全局。只有找准推动开放大学办学体系创新的动力所在,才能激发体系创新活动的基点和工作思路,为此,该文围绕不同利益主体的利益动机和诉求分析了开放大学体系建设创新的动力形成,并基于此研究了办学体系创新的内外部动力因素,剖析了市场需求、外部竞争、信息技术和政府支持四种外部动力因素和利益驱动、战略协同、内部激励和创新保障四种内部动力因素,进而提出了开放大学体系创新的动力要素相互作用的动力机制模型,以期为我国开放大学体系创新及具体建设实践提供理论参考和工作指导。 相似文献
13.
李雅儒 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(2)
邓小平在设计中国社会主义现代化蓝图的同时 ,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。“开放是世界性大潮流”是他对外开放理论的出发点 ;他认为 ,没有一个国家能在孤立状态下实现现代化 ;要面向世界全方位的开放 ;在向世界开放中建设有中国特色的社会主义 :中国的事情要靠中国人自己的力量来办 ;有中国特色的社会主义是对外开放的思维坐标。 相似文献
14.
邓小平教育创新理论是邓小平理论的有机组成部分.邓小平教育创新理论的重要内容主要表现在:实现四个现代化,教育是基础;全面推进教育、科技、经济的紧密结合,必须依靠科学和教育;教育的根本任务是为社会主叉现代化建设培养高素质人才.邓小平教育创新理论的理论特色在于:确立了教育在社会主义现代化建设事业中的崇高地位;确立了尊重知识、尊重人才的战略思想;确立了"三个面向"的教育改革战略方针. 相似文献
15.
倪建勋 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(4)
从邓小平文艺理论、邓小平思想教育理论、邓小平军队政治工作理论三个方面分析邓小平军队文化工作理论的理论渊源,认为邓小平新时期军队文化工作理论的科学内涵是军队文化工作的重要性、继承性、人民性和政治性。邓小平军队文化工作理论具有三个方面的启示：一是军队文化工作是贯彻党的方针政策、占领思想文化阵地、加强军队全面建设的需要,是鼓舞士气、凝聚力量、提高战斗力的需要,是优化军营环境、服务官兵、活跃军营的需要;二是军队文化工作必须在坚持正确方向、弘扬主旋律、营造文化氛围、创作精品方面,做到思想性与娱乐性、战斗性与抒情性、群众性与专业性的统一;三是军队文化工作要与价值观培育、官兵兴趣爱好、求知成才、先进文化接轨。 相似文献
16.
当今,文化力与政治力、经济力都是一个国家综合国力的重要组成部份。这是一个创新的时代,文化创新是一切创新的基础与核心。在中国,先进文化就是有中国特色的社会主义文化。 以创新精神建设先进文化,必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导;必须批判地继承中国传统文化,学习和借鉴人类一切优秀文化成果;必须以立为本,重在建设,不断满足人们日益增长的精神文化需求;必须以促进人的全面发展,推动社会的全面进步为根本方向。 创新是文化的生命,社会主义文化应该是一个动态的、开放的体系,继承、借鉴和创新是先进文化发展的根本途径。中华民族在实现全面复兴的历史时期,一定能够创造出璀璨夺目的社会主义新文化! 相似文献
17.
地方高校应充分发挥在科技创新、文化创新、理论创新和教育创新等方面的先导性作用 ,为所在区域的经济建设提供超前的人力资本积累和技术支撑 ;为所在区域的文化建设提供促进文化变迁的动力和先行的文化氛围 ;为所在区域的政治文明建设提供追求制度变革的思想观念和实践的探索者 ;为所在区域创建学习型社会提供先进的教育资源和开放的知识保障体系。 相似文献
18.
李雅儒 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(2):39-45
邓小平在设计中国社会主义现代化蓝图的同时,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。“开放是世界性大潮流”是他对外开放理论的出发点;他认为,没有一个国家能在孤立状态下实现现代化;要面向世界全方位的开放在向世界开放中建设有中国特色的社会主义,的事情要靠中国人自己的力量来办;有中国特色的社会主义是对外开放的思维坐标。 相似文献
19.
文化创意产业的发展需要大量有智慧、有创造力和创新精神的人才,高校承担着文化创意产业人才培养的重要任务。在文化创意人才培养模式中,应明确定位,制订科学合理的教学计划;开放渗透,注重学科建设与创新平台建设;发挥优势,构建多元化的人才培养体系;制定措施,加强师资力量与设施建设。 相似文献
20.
习近平文化思想是以习近平同志为核心的党中央在中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的,是中国共产党领导社会主义文化建设实践经验的理论总结,是推进中华民族实现伟大复兴的重要精神支撑。推进习近平文化思想指导实践,就必须坚定文化自信,推动文化繁荣;秉持开放包容,建设文化强国;坚持守正创新,建设中华民族现代文明。深刻领会习近平文化思想的实践指向是理解和把握习近平文化思想的重要方法和途径,要将其与实际工作和生活实践相结合,使之成为指导和推动实际工作的有力思想武器。 相似文献