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随着计算机越来越广泛地应用于人们的工作、生活等各个领域,CAI(计算机辅助教学)作为一种新型教育媒体,为当代教育改革注入了新的生机。计算机辅助教学能将中学英语大容量、多信息、多趣味的优越性展现在教师面前。把CAI技术应用于教学活动之中,是推动中学英语教学改革的途径之一。 相似文献
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计算机辅助教学的应用现状和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐玉山 《山西教育(综合版)》2002,(21):17-17
计算机辅助教学 (CAI)作为一种现代化的教学技术 ,其目的是运用计算机这一先进的信息处理工具对教学进行辅助 ,以推进教学改革 ,提高教学质量 ,促进教育现代化。随着计算机辅助教学软件的不断成熟 ,运用计算机辅助教学提高课堂教学效果 ,成了目前教学改革的一大趋势。但目前计算机辅助教学的实际使用和效果却并不尽如人意。 一、应用现状现象一 :目前 ,许多学校存在着“重建设、轻应用”的现象 ,把计算机硬件建设和软件的购置放在首位 ,但对教师如何更好地运用CAI去优化课堂教学重视不够。这就使得一些教师对计算机辅助教学的认识远… 相似文献
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杨东辉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):142-143
采用多媒体计算机辅助教学(CAI)已经成为发展现代化教育不可或缺的教学方法.因其具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性,促进了教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果、增大了课堂教学容量等优点,成为各学科老师在授课中广泛运用的教学手段.但关于CAI的制作,却成了很大一部分教师束手无策的难题.作为一名计算机教师,现将在实践中积累的一些关于CAI课件制作的体会与大家一起分享. 相似文献
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杨东辉 《辽宁教育学院学报》2008,(6):142-143
采用多媒体计算机辅助教学（CAI）已经成为发展现代化教育不可或缺的教学方法。因其具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性,促进了教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果、增大了课堂教学容量等优点,成为各学科老师在授课中广泛运用的教学手段。但关于CAI的制作,却成了很大一部分教师束手无策的难题。作为一名计算机教师,现将在实践中积累的一些关于CAI课件制作的体会与大家一起分享。 相似文献
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倪强 《中国基础教育研究》2009,5(6):83-83
计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）作为一种现代化的教学方式,为教学改革提供了新的教学手段和技术支持,并带来了新的活力。作为语文教师,我经常运用多媒体进行语文教学,深深感到计算机已经成为我生命的一部分。本文就语文教学中侧重点的不同,从“侧听、侧说、侧读、侧写”等几个方面谈谈多媒体在教学中的作用与效果。 相似文献
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CAI（Computer Assisted Instruction,计算机辅助教学）是把计算机作为一种新型教学媒体,将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学（人一机对话式）及教学管理等各教学环节,以提高教学质量和教学效率的教学模式。在物理教学中,计算机辅助教学已从初步尝试进入全面推广阶段,越来越多的物理教师开始使用多媒体教学,并制作出了许多优秀课件。 相似文献
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进入新世纪以后,随着我国经济水平的不断提高和计算机设备的完善,计算机辅助教学一度得到了广大教师和领导的"热捧"。在某些领导和教师眼中,CAI不再是一种教学方法或者手段,而是一剂教学改革的万灵药。但是,滥用CAI不仅会造成教学低效,CAI使用还容易使教师产生依赖性,不利于教学创新。面对实践中CAI使用的诸多不当行为,我们不得不思考其出路何在。 相似文献
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田伟娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):80-81
随着计算机及各种多媒体教学辅助设备的普及,目前各学校的CAI(计算机辅助教学)越来越受到教师的重视.作为学校教师,掌握一定的计算机知识,结合本学科开发出好的CIA课件,对学校普及计算机技术,提高教育质量,培养出更多更高水平的人才具有非常重要的现实意义. 相似文献
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教学反思对于促进教师专业发展,提高课堂教学实效性的作用已是毋庸置疑的,很多学校甚至把教学反思作为教学活动不可或缺的一部分,列入对教师进行检查和考核的重要指标之一。这固然也体现了教学反思在教学中的重要性,但我觉得,教学反思更是一种自觉行为,而不是强制任务;否则,其意义和功效必然会大打折扣,甚至会成为心理负担或表面形式。作为一名长期工作在教学第一线的高中语文教师,我一直把教学 相似文献
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计算机辅助体育教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction缩略CAI)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新的现代教学方法和手段，已广泛应用于教育教学的各个领域。然而，作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学，无论是CAI在体育教学令的应用理论研究，还是在实践运用、软件开发与应用等方面都已相对滞后，不适应现代教学的需要。 相似文献
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CAI是计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)的简称。近年来,计算机多媒体教学手段以其强大的功能,把文字、图画、视频、动画、音频等集于一体,改变了传统教学信息的传递方式,能够更好地激发学生学习的兴趣,提高教学质量。本文就CAI在语文教学中的突出作用以及在运用中应避开的误区作一番探讨。一、CAI在语文教学的作用1.创设教学情境,激发学生学习兴趣教学情境指教师在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设的,能够引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐… 相似文献
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"一块黑板,一支粉笔,一张嘴巴"曾是多少教师教学生活的写照.随着社会的进步,信息技术迅猛发展,计算机辅助教学(简称CAI),它作为一种先进的教学形式、教学手段,以独特的优势,受到广大教育工作者的青睐.优势尽管十分明显,但是,目前课堂教学过程中还存在着一些问题,需要引起重视. 相似文献
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随着多媒体技术的蓬勃发展，许多教师已经运用了计算机来进行辅助教学，并取得了较好的教学效果，但是，CAI软件一般得由教师自己设计和编制，在编制时必须遵循教学规律、符合科学性、艺术性等原则，把提高教学效率作为计算机辅助教学(CAI)的最终目的，怎样设计制作CAI课件、制作时应注意什么问题以及多媒体CAI课件对教师学生的影响等，是值得探讨的几个方面。 相似文献
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宋立颖 《中国教育技术装备》2009,(8):127-128
计算机辅助教学(简称CAI)是指利用计算机来帮助教师执行教学功能,它是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向.多媒体技术集图形、图像、声音、动画、文字等多种信息功能,而电脑入网后信息量之大、信息变更速度之快、信息资源共享性之高,都是过去任何一种传媒所无法比拟的.与传统的教学手段相比,CAI教学技术具有多重感官刺激、传输信息量大、速度快、信息传输质量高、使用方便、交互性强等优势,利用计算机把教学内容有机组合制成CAI课件辅助教学,正显示出计算机多媒体独特的功能和极强的表现效果. 相似文献
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一、现状
随着计算机在社会各个领域逐渐得到普及,数学教学也将越来越广泛地应用计算机多媒体技术.特别是职业学校,由于其教学特点是专业性强,并且计算机操作课与数学课大多同步,这应该是计算机辅助数学教学极为便利的条件.但据笔者对淮安市十几所职业学校制作和使用的数学CAl课件进行调查的情况来看,各个学校开展计算机辅助数学教学不是很活跃的.主要存在以下几方面原因:一是教师缺乏计算机的相关知识,使用数学CAI上课就不那么得心应手.二是某些数学CAI不符合教师的教学思路,一些教师认为自已特有的教学特色,用数学CAI时就得不到显现,因此教学仍停留在原有的教学模式上.三是学校的多媒体教室不足,作为基础的数学课只能给其它课程让路.
…… 相似文献
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正计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用.毋庸置疑,利用CAI,极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素,展示知识的产生过程都有很大的优越性.但是,CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖计算机教学,对教 相似文献
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任志强 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):85-85
开发CAI课件，要求教师有比较熟练的计算机操作技能，但大多数教师还达不到这个水平，有的骨干教师、教学能干，面对计算机也只能望“机”兴叹，而不能把自己的教学设计在计算机上实现，这成为开发CAI课件的“瓶颈”。 相似文献
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曾玉玲 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):122-124
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室.各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机.教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率.但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素. 相似文献
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随着信息技术的推广和应用，计算机作为教学的辅助工具，应用得越来越广泛。CAI是计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）的简称，是指以计算机为主要媒介所进行的教学活动。在学校教育中即指利用计算机帮助教师进行教学活动。课件则是设计师（教师、CAI专家、程序设计人员）根据教学需求，遵循教学理论、学习理论和教学规律，用CAI写作工具编制具有教学功能的计算机应用程序。通常，教师为了增强教学效果，增大课堂教学容量，都喜欢自己设计制作课件。 相似文献