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韩晔 《北京教育(高教版)》2002,(4):35-35
一个国家对体育的认识,从某种角度讲,标志着一个国家科技、教育和国民经济发展的水平.一个国家经济的发展越快,综合国力越强,人们的文明程度与文化、教育、生活的水平也越高.人的综合素质越高,对体育的认识越深刻,对体育的参与意识也就越强.如果体育工作者和学生的眼光只盯在体育达标的秒表上,那么,学生上了十几年的体育课,在毕业之后就会与体育分手,这是我们体育工作的悲哀.所以,体育教学要符合素质教育的发展方向,必须转变观念,在认识上提高层次. 相似文献
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加入世贸组织后,我国的经济进一步与世界经济融合,而我国的汇率制度改革一直不能反映经济的快速发展,并且在某种程度上与经济发展的宏观目标不相协调。人民币汇率制度在设计上需要更加完善,本文指出了人民汇率制度存在的问题,并相应地提出了几点政策建议。 相似文献
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文章依据《国家学生体质健康标准》测试要求,通过对哈尔滨学院2012级(大二)和2013级(大一)部分学生的抽样调查显示,两个学年的男女生的身体素质部分指标的数值有较大的变化,其中耐力跑有明显的提高,大二年级学生身体测试项目大部分指标的变化非常显著,且多为正向积极发展.这说明高校的体育教学对提高大学生的体质健康有重要作用. 相似文献
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以哈尔滨学院2006级400名学生为研究对象，采用走访对比、文献资料和实验分析等研究方法，分析了组合分层递进法在高校健美操教学中应用的优越性和实效性。结果表明：组合分层递进教学法把各层次的学生按不同的体能水平分组进行教学，使各层次学生的体能水平接近，不但调动了学生学习健美操动作的积极性，而且使多数学生在心理和生理方面都能得到充分发展，有利于教师安排教材、教法、练习密度和运动量，能调动各层次学生的能动性，使优者能向更高层次发展，使弱者更有信心、有目标，有效地提高了健美操的教学效果。 相似文献
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背景问题 两条互相垂直的公路间有一城镇P,欲过P修一条直路与两公路相交,如何修最经济？[第一段] 相似文献
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传统的体育教学理念重视学科知识、技能、体力的系统教学，忽视学生兴趣的激发、个性的弘扬，割裂了课内活动与课外活动的联系，其结果是大学体育教学远离了人的培养这一基本宗旨。针对这一弊端，世界大学体育教学改革的新理念是体育社会化。即让大学体育成为社会的一部分，由传习式向参与式变革，课内外一体化，校内外相结合，学校体育与终身体育相贯通。“开发行为能力”的体育理念提出后，不少学生参加社会体育俱乐部进一步接触社会，把体育知识和技能运用于社会，促进了学校体育课程与社会体育的紧密联系。 相似文献
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全民健身与学校体育相关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
全民健身计划是国家领导、社会支持、全民参与的跨世纪系统工程，是体育改革的重要举措。全民健身计划是以全国人民为实施对象，特别以青少年和儿童为重点。因为青少年和儿童是祖国的未来，他们的健康成长关系到国家和民族的未来，而学校是学生接受身体教育的重要场所，它不仅要促进学生在校期间的身体发育和增强体质，而且还要注重培养学生的锻炼能力．使其终身受益，这对促进全民健身运动的开展具有深远的意义。 相似文献
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大强度运动负荷后心肌超微结构变化的时相性特点 总被引：2，自引：0，他引：2
本实验用SD雄性大鼠90只，体重315士45g，国家标准鼠类干燥饲料喂养，自由饮食饮水。实验动物随机饮水。实验动物随机分为6组： 水温35℃±1℃,水深26.5cm。乙醚麻醉后开胸暴露心脏,在心脏跳动下取左心室腱索乳头肌,2.5％戊二醛前固定,1％锇酸后固定,丙酮梯度脱水,环氧树脂618包埋,LKB-V型切片机切成500A超薄切片,醋酸双氧铀-枸橼酸铅双染后JEM-2000EX透射电镜观察。 正常对照组:电镜下观察可见心肌组织结构大致正常,肌原纤维排列整齐,各带清晰,肌膜完整,无肌丝断裂扭曲。细胞浆内糖原颗粒丰富,线粒体脊排列规则,肌质密度正常。心肌细胞核膜双层结构清晰,常染质分布均匀,未见润盘扩张。 相似文献
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用卡特尔 16项个性测试 ,对训练不同年限的短道滑冰运动员进行个性测试 ,对所得结果进行分析 ,为今后加强运动员的心理训练提供依据 相似文献
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关于提高高校健美操教学质量的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
健美操是在音乐伴奏下进行的以指导学生积极主动地学习健美操知识、技术、技能,发展学生身心健康为目的的体育教学内容之一。教师的思想水平、学识水平、运动技术水平的高低以及教学内容的选择、采用的教学方法、教学步骤、教学手段是否适宜,是影响教学质量的关键。 相似文献