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1.
民族文化意识的形成与增强事关民族的生存与国家的发展,而当代大学生正是肩负着民族的未来与希望。张悟本现象并非个案而是带有相当的普遍性,它昭示着当代中国存在科学精神缺失,传统文化匮乏,责任意识淡薄的现象。当代大学生民族文化心理的建构对强化传统文化教育,弘扬科学精神,提高科学素养,营造良好校园氛围,促进健康心理成长具有重要现实意义。 相似文献
2.
当代大学生作为社会的特殊群体,他们社会责任意识的强弱关系到我们国家和民族的兴衰和未来。他们一方面承认自己应当承担一定的社会责任,体现出了对国家和社会丰富的责任意识,而另一方面部分大学生的社会责任意识趋于淡化。当代大学生在社会责任意识存在的问题,可以说是由多个方面因素共同作用的结果,主要由主观因素和客观因素两方面构成。只有找到真正原因并对症下药,才能解决当代大学生社会责任意识中存在的一系列问题。 相似文献
3.
当代大学生中大量违约现象的频发以及"马加爵案""复旦大学投毒案"等犯罪案件的出现,表明了大学生的诚信意识与责任意识已经出现了严重的问题。大学生是我国未来发展的中坚力量,其日益严重的诚信和责任意识缺失问题,引起人们的共同担心。本文在介绍当代大学生的诚信意识与责任意识问题的基础上,分析其产生原因,并提出有效地应对措施。 相似文献
4.
大学生作为国家和民族的未来和希望,被社会赋予了厚望,然而,大学生中普遍存在的责任意识淡薄的现状,正引起社会各界的广泛讨论。因此,加强当代大学生的责任意识教育,对于我国社会主义和谐社会的构建,以及大学生自身素养的完善都具有极其深远的意义。 相似文献
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吴再发 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):77-78
当代大学生社会意识的强弱将直接影响到国家的进步和民族的复兴,培育合格的、责任意识强、综合能力高的现代人才是高等教育的职责所在。而当前我国高校在大学生责任意识培育方面却略显不足,导致部分大学生责任意识不断淡化,且呈扩散之势,这与和谐社会建设的目标是背道而驰的。为此,本文针对大学生责任意识淡化的表现及原因,从学校、家庭、政府、社会等层面提出强化大学生责任意识培育的若干对策。 相似文献
6.
王世勇 《贵州教育学院学报》2011,(2):52-54
当代大学生是全面建设小康社会的主力军,他们的责任意识关系到国家和民族的兴衰、中国特色社会主义事业的成败。当前,由于种种原因,大学生的社会责任意识趋于淡化的现象令人担忧,如何使他们担负起新时期历史重任,培养大学生强烈的社会责任感,显得极为迫切和重要。 相似文献
7.
蒋燕玲 《淮南师范学院学报》2012,14(2):140-142
大学生被社会赋予了厚望,责任意识在当代大学生的成长和发展中有着重要的意义,加强当代大学生的责任意识教育迫在眉睫。分析大学生责任意识缺失的现状、原因,探讨大学生责任意识的构建。 相似文献
8.
论大学生责任意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生的责任意识问题具有重要的理论意义和应用价值,作者对大学生责任意识的概念进行界定,并结合工作实际调查当代大学生责任意识的现状,分析当代大学生中存在的责任感缺失问题的成因和来源,从心理学视角提出培养大学生责任意识的对策。不仅为大学生责任意识教育理论研究提供了相关依据,而且具有提高大学生责任感的重要实践意义。 相似文献
9.
大学生的社会责任意识关系到大学生个人的发展和社会的发展,培养大学生正确的社会责任意识是当代社会的一个重大课题.本文从当代大学生社会责任意识现状出发,分析其外因与内因,结合思想政治理论课教育实践,提出通过思想政治理论课引导当代大学生建立社会责任意识的有效途径. 相似文献
10.
当代大学生的民族精神如何,对建设有中国特色社会主义事业有着很大影响。高校在加强大学生民族精神的培育中,应注重强化大学生的爱国意识和爱社会主义意识、团结意识和责任意识、自强意识和创新意识,并按照“三个代表”重要思想的要求,不断创新大学生民族精神培育的内容、体系、途径和方式。 相似文献
11.
爱国主义是一个古老而常新的话题。当前，大学生爱国主义教育效果不容乐观，在其客观因素中，社会原因不客小视。为此，笔者结合问卷调查数据，探析了导致当前大学生爱国主义教育低效的三大社会原因，以期为提高大学生爱国主义教育实效提供参考。 相似文献
12.
李庆杨 《沈阳教育学院学报》2011,(6):85-87
介绍并分析了近几年来沈阳大学对大学生进行爱国主义教育的途径。即以“中国近代史纲要”课程为载体,以思想政治理论课实践教学为内容,以灵活多样的校园文化为依托,以丰富多彩的社会文化建设为导向,以红色之旅爱国主义教育活动为手段,加强爱国主义教育。 相似文献
13.
导致大学生爱国主义教育低效,有学校、家庭及其自身的原因,然而今天社会的消极影响尤其不可小视。文章针对社会消极影响,从净化社会风气,振奋民族精神,充分利用互联网等先进技术手段,发挥爱国主义教育基地的积极作用,以及从微观着手营造爱国主义教育宏观情境等五个方面,提供社会视阂下大学生爱国主义教育的应对之策。 相似文献
14.
爱国主义是社会主义精神明建设的重要组成部分,是各族人民共同的精神支柱,在21世纪,我们更应明确爱国主义的基本内涵和不同内涵,努力探寻大学生的爱国主义教育新的特点,推动整个社会现代化和民族精神,并且积极探索加强大学生爱国主义教育新的方法方式,是值得我们高校教育工作思考的问题。 相似文献
15.
刘晶 《合肥师范学院学报》2012,(2):114-116
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,是引导青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观一项重要工作。我国正处于社会转型期,爱国主义教育面临的新环境,学校进行爱国主义活动对学生树立正确价值观的具有重要的影响和意义。 相似文献
16.
民俗文化影响着人们的社会心理、价值观念、道德标准、审美追求。对于山西民俗文化来说,其道德教育价值具体表现为爱国主义教育、道德品质教育、家庭美德教育、文明礼貌教育、生态环境伦理教育。 相似文献
17.
陈心蓉 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(3):100-102
本文对于历史教学大纲规定的关于在历史教学中进行爱国主义教育的方法作出了探索。提出了通过我国的传统文化的介绍，通过英雄事迹、民族精神的激励，通过对热点问题的分析，以及通过对我国现实成就的歌颂等途径，进行爱国主义教育的方法。 相似文献
18.
中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》围绕实现中国梦的奋斗目标,对开展新时代爱国主义教育作出重要部署。“中国近现代史纲要”课程(以下简称“纲要”)蕴含着极为丰富的爱国主义教育内容,是对大学生进行爱国主义教育的生动教材。将新时代爱国主义教育与“纲要”课专题教学相结合,准确把握新时代爱国主义教育主题,深刻认识新时代爱国主义教育本质,明确“纲要”课专题教学在爱国主义教育中的功能作用,提出新时代爱国主义教育融入“纲要”课专题教学的路径选择。 相似文献
19.
在出现意识形态真空、社会道德退化的情况下,俄罗斯政府制定了国家爱国主义教育政策,力图以此为基础形成共同的民族意识,重振俄罗斯。该举措得到社会的普遍认同,爱国主义教育得以重返俄罗斯中小学校,这与深刻影响俄罗斯民族性格的"村社意识"有着直接关系。 相似文献
20.
高校蓬勃发展永远离不开精神层面的大学校园文化的建设,而校园文化建设的重点应当着眼于大学生的思想和实践的结合,特别是在当前政治多极化的背景下,大学生的爱国主义思想更加容易受到外界环境的干扰,如去参加非正当性质的活动、在网络上发表不正当言论等会影响到社会的安定与发展。所以,高校只有将理性爱国主义教育当作一种文化去建设,将其渗透到校园文化建设当中去,让大学生从课程中领悟深刻的理性爱国主义含义、从活动中找到真正爱国的方式、从网络信息上感受到正确的爱国主义表达方式,只有这样才能让校园文化建设与时俱进,将理性爱国主义发扬光大,为社会输入和谐稳定的新鲜血液,为实现中国梦打下坚实的基础。 相似文献