共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
国家分别于1985年和2000年开办了内地西藏班(校)和内地新疆高中班(简称“内地班”),利用内地优质教育资源为西藏和新疆培养人才。内地西藏班、新疆高中班作为我国民族教育领域的新事物,将内地人民和西藏、新疆两个自治区的广大人民群众紧紧联结在一起。内地班成了“民族团结的窗口”、“民族人才的基地”、“民族教育的亮点”,内地班的成功举办必将产生深远的影响。2005年10月10日至20日,笔者参与了全国内地西藏班、新疆高中班办学情况实地调研工作,先后到广东、湖南、湖北、河南、黑龙江、吉林、辽宁等7省的17个城市的10个内地西藏班、8个… 相似文献
2.
从2000年开始,国家开始在内地发达城市开办内地新疆高中班。对于新疆班学生来说,要在内地进行学习和生活,跨文化适应是一个很重要的问题。基于从文化多元主义的角度,对内地开办新疆班的学校提出了多元文化教育背景下的教育对策,希望能为新疆班学生在内地实现良好的文化适应提供教育参考。 相似文献
3.
内高班是对全国内地新疆高中班的简称,是教育部从2000年开始在沿海发达城市举办的“教育援疆”项目。目的是借用内地发达地区的经济、 相似文献
4.
根据党中央、国务院决定，从2000年秋季开始在北京、上海、天津、南京、杭州、广州、深圳、大连、青岛、宁波、苏州、无锡等12个发达城市开办内地新疆高中班。去年9月，首期1000名新疆维吾尔自治区少数民族应届初中毕业生按期到达上述城市所属的13所重点普通高中新疆高中班学习。 利用内地发达地区的经济、教育优势，加大对边疆民族地区教育支援的力度，举办内地新疆高中班，着力培养和造就一大批坚定地维护祖国统一，密切联系群众，具有强烈革命事业心和一定业务能力的高层次少数民族优秀人才，对于促进新疆经济发展和社会进步，增进各民族… 相似文献
5.
加强内地新疆高中班学生思想政治教育的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
2000年,国家在内地兴办新疆高中班,之后．境内外的“三股势力”就加紧了向内地新疆高中班学生的反动思想渗透,使极少数学生出现了问题。针对这一情况,在2005年召开的“扩大内地新疆高中班办学规模工作部署会议”上,中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉强调：要把思想政治教育放在内地新疆高中班工作的首要位置,着力防范和抵御“三股势力”向内地新疆高中班的渗透。我校自从开办新疆班以来．一直坚持把思想政治教育放在首位,针对新疆班学生的实际采取有效的思想政治教育策略．取得了较好的效果。 相似文献
6.
内地新疆高中班(简称内高班)特指选拔新疆的优秀初中毕业生,在中、东部发达地区的学校就读高中,利用发达地区经济、教育优势提高边疆各民族学生受教育质量的办学模式.2005年秋学期开始,我校积极响应党中央的号召,承担了内地新疆高中班的办班任务.新疆班学生是一个特殊的群体,多数学生化学基础薄弱,对化学充满畏惧,学习没有积极性.针对新疆班这种特殊的群体,利用丰富多彩的化学实验,激发他们学 相似文献
7.
8.
9.
上海市七宝中学是全国首批承办内地高中班的学校之一.学校于2000年8月成立了新疆部,目前在校的新疆班学生共四个年级,八个班级,有来自14个地区的维吾尔、哈萨克、乌兹别克、蒙古、塔吉克等5个民族的320名"民考民"的学生. 相似文献
10.
2000年,广东省深圳市松岗中学接受上级任务,开办了内地新疆高中班。学校现有新疆学生405人,是全国新疆内地高中班人数最多的学校,其中大部分是少数民族学生,有维吾尔、哈萨克、回、蒙古和乌孜别克等14个民族。学生来自新疆各个地区,有不同的语言、风俗和文化背景,要想把他们培育成才,保证他们能在沿海经济发达城市健康成长,就必须重视学生的德育,实施系统化的德育工作。一、培训教师,提高认识。要搞好内地新疆少数民族学生的德育工作,首先必须提高教师的思想认识水平。在学生到校前,学校多次召开会议,组织教师学习国家有关少数民族的各种政… 相似文献
11.
内地新疆高中班(简称“内高班”)的少数民族学生来自新疆各个地区,学生所受的教育和家庭状况均存在着较大的差别,他们使用的语言文字和生活习俗也各不相同。内高班学生远离父母来内地上学,环境的变化、集体的重组以及学习方式的改变,对新生来说一切都是陌生的。内高班学生在内地读书阶段,可以说是人生道路上的新起点,也是教育的关键时期。随着内地新疆高中班的再次扩招计划的落实,2005年,在北京、天津、上海等24个内地城市扩大内地新疆高中班招生规模,其中有16个城市和有关学校是今年首次举办。良好的开端,是成功的一半。无论是先开办内高班… 相似文献
12.
王魁 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):88-88
为进一步加快新疆人才培养的步伐，进一步做好新疆稳定工作，让广大农牧区和边远地区的青少年能享受到高质量的基础教育，按新疆自治区党委、人民政府的部署，从2004年起参照内地高中班的模式开始在全疆八个教育发达地区开办疆内初中班．石河子师范学校是第一批内初班办班学校，2004年九月，“内初班”这个新概念植入我的头脑中，我用新奇的目光打量着他们，用心倾听他们，以至于我经常忽略他们与我不一样的民族类别． 相似文献
13.
14.
15.
必须引导和鼓励优质教育资源到民族地区办学。国务院作出的《关于深化改革加快发展民族教育的决定》指出:“要进一步深化办学体制改革,鼓励和支持社会力量办学,支持东、中部地区社会力量在少数民族和西部地区办学,或者面向少数民族和西部地区在东、中部地区办学;鼓励和引导民族地区群众自费送子女到东、中部地区求学就读。合理调整各级各类教育的布局结构,促进教育资源的优化配置,不断提高教育投入的规模效益;加快校内管理体制改革步伐,提高学校管理水平。”要重视加强边境地区义务教育。继续办好内地“西藏班”和“新疆班”。教育对口支援… 相似文献
16.
17.
江苏省苏州新区第一中学从2000年秋季承办内地新疆高中班（以下简称“内高班”）以来。已经走过近8个年头．目前在校新疆班有12个班级．500名学生,他们来自新疆各地的19个民族。近年来,随着江苏省高考制度的不断调整,我校在教育教学实践中不断探索新疆班教育管理模式．在“严格管理、关心爱护、尊重差异、德育为先、全面发展”的办班理念指导下,业绩斐然。 相似文献
18.
南昌十七中是江西省唯一举办有内地西藏初中班的学校，学校现有9个西藏初中班，340多名藏族学生。教育援藏，开办内地西藏班是中央一项重要的举措，这有利于打破西藏长期封闭的办学环境，有利于西藏学习其他民族办学经验和文化科学技术，有利于加快西藏教育事业的发展。本文就如何借助历史教学加强藏班学生的“历史认同”教育、落实国家教育援藏政策进行了一些探索。 相似文献
19.
2000年,山东省青岛市崂山区第二中学成为全国首批承办内地新疆高中班（以下简称“新疆班”）的学校。8年来,学校为办好新疆班,在“一切为了学生,为了一切学生”的办学思想指导下,始终围绕“人人获得尊重,人人获得发展”的教育理念开展教育教学活动,并将这一教育理念贯穿于学校的日常教学和管理之中。 相似文献
20.
到内地发达城市接受高中教育,对内地新疆班学生是千载难逢的好机会,但由于学习和生活环境的不同,这种机会对内地新疆班学生也是一种挑战。作为一个特殊的学生群体,内地新疆班学生在成长过程中遇到的困难更多,问题也更加复杂,这对他们的心理素质提出了比较高的要求。没有良好的心理素质,他们就无法很好地完成学业,更无力承担未来建设新疆、报效祖国的重任。这就需要教育工作者培养他们良好的心理素质和积极向上、自强不息的精神。 相似文献