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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
如果说现代化要求下的高职教育进行的改革处于应用教育时代,素质教育要求下的高职教育进行的改革处于素质教育时代,那么第三个改革的时代已经悄然来到,应该是生态教育时代。教育应紧跟时代步伐,弘扬生态文明时代主旋律。以生态文明的视线进行高职院校人才培养模式创新切准了时代教育的经脉。 相似文献
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教育是哲学,从柏拉图的“四艺”修养到孔子的“有教无类”;教育是历史,从春秋战国的百家争鸣到“文革”之后的恢复高考：教育是实践,从西方的吕克昂学园到东方的北京大学。一个时代有一个时代的教育理论,一个时代有一个时代的教育面貌,然而,教育的本质却是永恒,凝结一代代人类智慧的精英们从夜空中划过,留下满眼银河。今天,什么才是教育,我们又如何谈教育？寻找我们这个时代的思考,总结我们这个时代的智慧,通过一位位教育探索者、观察者、力行者的语言,将他们的教育留在我们这个时代。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(10):142-143
数据时代发展对中职学校思政教育提出更为严格的要求。中职学校应紧抓时代机遇,迎接时代挑战,深度探究当前思政教育问题,切实发挥数据时代教育优势,提升中职学校思政教育引领力,为后续阶段人才教育培养质量提升提供保障。本文分析了数据时代中职学生思政教育面临的问题与困境,并提出提升数据时代中职学生思政教育时效性、构建中职学校思政教育双层教学结构等提升路径,以供参考。 相似文献
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彭杰 《延边教育学院学报》2020,(1):86-88
在微时代,思想政治教育的领域被无限扩大,同时也面临着创新才能更为高效的处境。本文以微时代思政教育创新为课题,剖析了微时代高校思政教育的发展优势,分析了微时代思想政治教育遭遇的挑战,提出了建构微时代思想政治教育的创新策略,以期为相关研究提供经验借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
信息技术的飞速发展,互联网时代的到来,先进的网络技术被应用到各个领域中,互联网技术在教育行业的发展,为教育教学的发展和进步提供了新的平台,特别是在大学生心理健康教育中的运用,充分符合大学生心理健康教育要求。本文根据互联网时代大学生心理健康教育的发展特点,分析互联网时代大学生心理健康教育面临的挑战,探究互联网时代大学生心理健康教育未来发展趋势。 相似文献
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通过对微时代下高职思政教育中存在的问题进行分析,来探讨微时代下加强高职思政教育的有效对策,以适应微时代新环境,改变传统的高职思想政治教育模式,提升高职思政教育水平,充分发挥微时代的新特点,利用先进的科学技术来保障高职思政教育效果,从而推动高职思政教育的可持续发展,实现高职思政教育效益最大化。 相似文献
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张亚辉 《淮南职业技术学院学报》2023,(5):19-21
新媒体技术的广泛应用改变了思政教育工作模式。基于新媒体时代的网络思政教育工作创新,应以深化教育改革发展为核心,完善面向学生群体的教育服务保障机制。分析了新媒体时代网络思政教育工作的特点,明确了网络思政教育工作创新目标,结合当前网络思政教育工作形式,阐述了新媒体时代网络思政教育工作创新策略,以进一步提升新媒体时代网络思政教育工作质量。 相似文献
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面对资讯科技时代全球化的发展趋势,如何从宏观的角度及人文的视野探讨教育发展的路向,实乃当务之急。为进一步论述资讯时代全球化浪潮下的教育发展,本文首先析述了资讯时代全球化浪潮的意涵与迷思;其次,阐述了资讯时代全球化教育发展的吊诡;再次,提出了超越资讯时代全球化教育发展吊诡的全方位策略;最后,本文在对资讯时代全球化教育发展的展望中,提出了一些应对挑战的对策与建议。 相似文献
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邱仁富 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(19):54-58
思想政治教育时代化是思想政治教育基本原理与时代本质、时代特征、时代吁求紧密结合,把握时代脉搏、体现时代特性、应对时代风险、解决时代问题的理论与实践相结合的产物。思想政治教育的产生和发展是时代的产物。思想政治教育不是一种"纯思维"和"纯思想"活动,而是要直面现实问题。当前,思想政治教育最重要、最紧迫的任务之一就是回答现实问题、解决现实问题,因而必须时代化。新时期,推进思想政治教育时代化,必须推进思想政治教育内容时代化、语言时代化、教学方式时代化、队伍建设时代化和管理时代化等。 相似文献
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刘尧 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(3):17-20
建设与知识经济时代相适应的教育思想体系既是教育发展的需要，又是时代的要求。文章在知识经济时代对教育提出的新要求，知识经济时代教育的指导思想和价值导向、知识经济时代教育发展的核心和原则，知识经济时代若干重要的教育思想理论问题，知识经济时代的教育管理观等五个方面进行了探讨。 相似文献
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李继红 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):219-221
知识经济时代的教育不同于传统的应试教育,素质教育是知识经济时代教育的基本特征.仍然利用传统的教育模式追求新的教学目的是不可能实现的,因此必须构建新的教育模式才能提高知识经济时代的教学质量. 相似文献
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文章首先阐述了高校劳动教育的新使命,然后分析了数字化时代高校劳动教育面临的机遇,接着说明了数字化时代高校劳动教育面临的挑战,最后论述了数字化时代高校劳动教育的提升策略。 相似文献
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阮慧娟 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):85-86
大学生的思想政治教育是我国高等教育中的重要内容。当今社会,带有鲜明的网络特征的“微时代”是发展主流。从与时俱进的教育理念来看,当代大学生的思想政治教育也应该跟上历史的发展潮流,力求在“微时代”下创新教育方式方法,积极应对“微时代”给教育工作带来的挑战。分析了“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响,并提出了“微时代”背景下开展大学生思想政治教育工作的路径,以期能够为当代大学生思想政治教育工作有所裨益。 相似文献
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随着我国互联网科技、信息技术不断发展,我国已经进入到了新媒体时代。新媒体时代的来临,为社会当中多个领域带来了积极推动作用。对高校思政教育工作来说,新媒体时代为思想教育工作带来机遇的同时也带来了诸多挑战。本文将针对新媒体时代对高校大学生思政教育的创新作用以及新媒体时代高校大学生思想意识现状进行详细分析,其目的是研究出新媒体时代高校大学生思政教育的创新策略。 相似文献
19.
乔薇 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
近年来,随着信息技术行业的不断发展,大数据对大学思想政治教育工作发挥着重要影响。与传统大学思想政治教育相比,大数据时代为思想政治教育提供了更全面、更高效、更大量的内容与模式,促进了大数据时代大学思想政治教育新特点的形成。高校作为思想政治教育和信息网络技术发展的前沿阵地,必然担负着时代发展的重要使命,因此认清高校在大数据时代开展思想政治教育工作所面临的挑战和机遇,并加强教育工作的开展。分析了大数据时代大学思想政治教育的特点,总结了大数据时代大学思想政治教育工作的挑战和机遇,并提出了发展策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
在全球经济一体化的大背景下,创业型经济顺应了时代发展的潮流。思想政治教育应紧跟时代潮流,发挥意识形态引领的学科优势,以大数据时代的创业教育为抓手,实现思想政治教育与创业教育双提升的"双赢教育"。 相似文献