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相似文献
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1.
党的十七大报告指出,加快推进以改善民生为重点的社会建设。改善民生是农村思想政治教育的基础,农村思想政治教育是改善民生的生命线和精神支撑。金融危机背景下返乡农民工思想政治教育面临新的挑战。农村思想政治教育必须以改善民生为着力点,不断丰富农民的物质生活和精神食粮。加快民生改善,推进农村思想政治教育的跨越式发展必须要加快农村经济发展、推进农村思想政治教育载体的跨越式发展,大力促进返乡农民工再就业或自主创业、推动农村思想政治教育主体的全面发展,完善农村社会保障体系、推进农村思想政治教育生态环境的发展,加强党在农村的基层组织建设、推进农村思想政治教育内容创新和话语建构。  相似文献   

2.
《广西教育》2009,(11):8-8
教育部要求各地义务教育阶段学校,要按照就近入学的原则,不得以任何借口拒绝返乡农民工子女入学。据悉,目前全国约有2000万农民工因失去工作或还没有找到工作而返乡,占外出就业农民工总数的15.3%。各地教育行政部门,须足额落实包括返乡农民工子女在内的各项教育经费,保证返乡农民工子女在春季开学时按时入学,并跟上当地的学习进度。同时,义务教育阶段学校要按照就近入学原则,不得以任何借口拒绝接受返乡农民工子女入学。  相似文献   

3.
农民工教育工作的开展对返乡农民工创业能力的发展具有一定促进效用.针对河南省返乡农民工特点及其创业现状,提出农民工教育对河南返乡农民工创业能力提升的线性关系模型.通过实证分析河南省农民工教育与返乡农民工创业能力提升的关系效用,证实农民工教育能够极大地提升返乡农民工的创业能力,同时也证实了建立的关系模型具有一定的可行性,表明河南省返乡农民工创业能力随着农民工教育工作的不断推进而不断提升.本文以河南省返乡农民工创业能力为分析对象,具有一定的代表性,在一定程度上拓宽了提升农民工创业能力的研究范围,同时为河南省返乡农民工创业能力的提升提供了实践指导.  相似文献   

4.
返乡农民工创业作为农村现代经济一种新型经营主体,已成为新农村建设中一支特殊而重要的中坚力量,即农民工返乡创业群体。在新农村建设的大背景下,由于政策、资金、创业环境、文化素质等多种因素的制约,农民工返乡创业困难重重。为此,可通过加大对返乡农民工的教育和培训力度、拓宽返乡农民工创业的融资渠道、加强对返乡农民工创业的扶持力度等途径,促进返乡农民工创业,从而为新农村建设做出更大贡献。  相似文献   

5.
随着世界金融危机影响的加剧,我国新农村建设大力推进,农民工返乡创业成为农村劳动力转移中的一个新趋势。农民工返乡创业与科学发展观的基本内涵密切相关,科学发展观对农民工返乡创业工作提出新的要求和根本指导,为农民工返乡创业指明了方向。  相似文献   

6.
教育部办公厅近日下发紧急通知,要求各地中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作,以提高他们的就业能力。返乡农民工注册为中职学生的,都可获得每年1500元的生活补贴。各中职学校也要根据劳动力市场需要和返乡农民工的学习特点,开设专业和课程,切实提高他们的就业能力。考虑到返乡农民工的流动性强,将对他们实行学分制,允许他们工学交替,分阶段完成学业。  相似文献   

7.
和谐取向下农民工的思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
农民工是我国城市化进程中出现的新的特殊群体。他们在为城市作出特殊贡献的同时,滋生出的一系列社会问题也成为构建和谐社会的不稳定因素。因此研究农民工的思想政治教育现状,探讨解决问题的对策与途径,从而加强农民工的思想政治教育,对于保证社会主义和谐社会的顺利进行具有重要的意义。  相似文献   

8.
本刊讯 广西梧州市总工会从梧州市经济持续可协调发展和社会稳定的大局出发,加强对返乡农民工培训工作的领导,把开展返乡农民工培训作为一件大事来抓、实事来办。  相似文献   

9.
在城乡一体化和乡村振兴战略的共同推动下,返乡农民工成为振兴乡村的重要主体。其中,再就业问题是返乡农民工所面临的重要问题。基于社会支持网络理论,以安徽省宿州市作为被调查地开展实证研究。调查发现,返乡农民工再就业社会支持方面存在诸多不足。主要表现在:政府在返乡农民工再就业方面的保障政策不到位、形式化;市场在维护返乡农民工权益方面不规范;企业存在歧视返乡农民工的问题;返乡农民工自身受教育水平低且学习能力不足。为此,从社会支持网络的主体出发,建议政府、市场、企业和返乡农民工个人都要明确自身不足,搭建好强大的返乡农民工再就业社会支持网络。  相似文献   

10.
返乡农民工是农民工的重要组成部分,对我国新农村建设、新型城镇化建设和经济发展均有着十分重要的作用。返乡农民工的职业技能培训目前在政府层面、企业层面以及返乡农民工自身等方面,存在政府角色定位不清晰、培训经费欠缺、农民文化基础薄弱等问题,为此可通过确立政府主导地位、积极筹措培训经费、健全培训机制,加强对企业的监督和依法管理,引导农民解放思想、加强政策法律宣传和对子女的基础教育等途径,提升返乡农民工职业技能培训的实效性。  相似文献   

11.
返乡农民工再农化是扩大新型职业农民队伍的关键。从返乡农民工的生存理性、经济理性、社会理性维度出发构建返乡农民工多元理性行为分析框架。利用中国劳动力动态调查(CLDS)2016年数据,采用logistics回归模型,基于多元理性视角分析框架探讨返乡农民工再农化意愿的影响因素,得到以下主要结论:(1)44.85%样本返乡农民工具有从事农业生产意愿。(2)生存理性、经济理性和社会理性对返乡农民工务农意愿有显著影响。其中,耕地、家庭规模、兼业行为、农业生产经历、村庄具有专业合作社、配偶从事农业工作、外出务工时间是影响返乡农民工务农意愿的关键因素。此外,返乡农民工个人年龄、性别、婚姻和受教育水平也对务农意愿产生显著影响。(3)年龄、地区、产业发展异质性背景下返乡农民工务农意愿影响因素具有差异性。因此要加强政策引导和技能培训,改善农业经营环境,因地制宜施策,提升返乡农民工再农化意愿,引导返乡农民工成为新型职业农民的主体力量,充分发挥返乡农民在乡村人才振兴中的积极作用。  相似文献   

12.
农民工返乡创业具有利用农业资源、解决农民就业、提高农民收入等功能,是实现欠发达地区经济腾飞的关键,对区域经济,特别是对于社会和谐具有重要意义。文章从欠发达地区农民工返乡创业的路径选择分析入手,揭示了欠发达地区农民工返乡创业路径选择的瓶颈,对农民工返乡创业的广阔前景,解决"三农问题"和推动社会主义新农村建设具有重要意义。  相似文献   

13.
随着第一代农民工年龄的增大和逐步返回农村,新生代农民工陆续进入城市并成为农民工的主体。加强新生代农民工的思想政治工作,探索新生代农民工思想政治教育工作的有效途径。无论是对我13t的城镇化发展还是对社会主义新农村建设都具有重要意义。  相似文献   

14.
《教育部办公厅关于中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知》日前正式下发。教育部要求各地教育部门加强与农业、劳动、财政等部门的协调与合作,为返乡农民工接受职业教育培  相似文献   

15.
职业再教育对返乡农民工出路问题的解决有积极的作用,表现为拓展就业创业渠道、调节心理矛盾、缓解对当地的就业冲击等。当前,存在着返乡农民工参加培训的积极性不高、教学模式单一和培训内容缺乏针对性影响返乡农民工职业再教育效果,信息不畅影响返乡农民工职业再教育后续服务等问题。论文根据目前工作中存在的问题及返乡农民工职业再教育的学习特点和需求,对微型移动学习模式在返乡农民工职业再教育中的应用进行了探索,并给出了基于微型移动学习模式的教学资源建设思路。  相似文献   

16.
返乡农民工职业技能培训的影响因素及对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
国际金融危机的爆发,导致我国的农民工"进城潮"转化为"返乡潮",做好返乡农民工的职业技能培训具有重要意义.可从多渠道筹集经费、加强法律保障、完善培训机制、构建农民工职业技能培训社会服务体系等方面着手,进一步加强返乡农民工的职业技能培训工作.  相似文献   

17.
返乡农民工作为社会经济发展的一支重要力量,其再就业问题不容忽视。加强对返乡农民工的培训,成为妥善引导和安置返乡农民工再就业、以及创业的重要途径。创业要有技能,技能必须从培训抓起,从提高劳动者自身素质做起,而为广大返乡农民工提供富有针对性的教育培训,则有赖于成人教育自身的繁荣发展和积极参与。但是具体该培训什么、怎么培训,又成为困扰大家的一个共同难题。  相似文献   

18.
返乡创业——农民工的理性选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,农民工返乡创业的高潮兴起,它打破了农村劳动力长期向城市和发达地区单向转移的旧格局。农民工返乡创业,形成了以创业带就业、以就业促创业的良性互动格局。这对于推进城乡区域协调发展、特别是对农村经济发展和和谐社会构建起着重要作用。本文在重点分析了农民工返乡创业的原因和意义的基础上,指出目前这一现象所存在的问题,并针对这些问题尝试着提出了一些对策和建议。  相似文献   

19.
为应对国际金融危机对农民工就业带来的不利影响,各地教育部门认真贯彻落实党中央、国务院关于对返乡农民工开展职业教育培训的指示精神,按照教育部和当地党委、政府的统一要求与部署,采取积极措施,加强与财政、农业、劳动保障、扶贫等部门协调与合作,积极面向返乡农民工开展职业教育培训工作,为促进返乡农民工再就业和创业作出了重要贡献。  相似文献   

20.
农民工返乡潮已经成为现如今的热门话题,那么如何解决其返乡后的就业问题就显得刻不容缓。目前,我国拥有大量返乡农民工,如何解决农民工返乡后的就业问题,自主创业就是良好的选择。但是,创业需要有一定的文化基础或者专业技能,这就需要结合返乡农民工自身的优点和特长,对其进行培训和再教育,提高农民工的素质和创业成功的概率。  相似文献   

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