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2004年12月3日，蜚声世界的数学大师陈省身在天津与世长辞．享年93岁．南开大学校园内．烛光闪烁，纸鹤低垂，寄托着人们对大师的景仰和怀念．陈省身被国际数学界誉为“微分几何之父”，是陈省身使微分几何进入了一个新时代，其影响遍及整个数学，他也因此成为惟一获得世界数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的华人．陈省身谦虚地说：“我的微薄贡献是帮助建立了中国人的科学自信心．”陈省身一生中创办了3个数学研究所，在他的周围群贤毕至，人才辈出．著名数学家阿蒂亚说：“陈省身总是乐于帮助年轻人，直到他生命的最后一刻．”晚年，他的数学事业在中国，直到2000年回母校南开大学定居，为把我国建设成数学大国呕心沥血，鞠躬尽瘁．陈省身一直关心着青少年的成长，对数学普及不遗余力．2002年，本刊在北京与第24届国际数学家大会组委会、中国数学会等共同举办“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛，陈省身应邀参加，并欣然题词“数学好玩”．陈省身的一生，辐射着人格的魅力和智慧的光芒．本刊近期专辟“纪念陈省身专栏”，表达我们对大师的敬仰和感谢，并在追思中走进大师给我们留下的宝库． 相似文献
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12月2日,在陈省身先生逝世一周年之际,近百位各界人 士、陈省身先生生前亲朋好友聚集一堂,参加中国数学会和香 港亿利达工业发展集团有限公司共同举办的“陈省身数学奖设 立二十周年庆祝大会暨陈省身先生逝世一周年纪念大会”,纪 念国际数学大师陈省身先生为数学科学做出的卓越贡献。 相似文献
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陈省身教授谈数学教育 总被引：9，自引：0，他引：9
定居南开的陈省身教授，近来喜讯不断．9月刚刚获得百万美元的邵逸夫数学奖，11月2日又接受“陈省身星”的命名证书．当天，笔在南开大学宁园的书房里和陈先生谈起数学教育．以下是有关的访谈记录． 相似文献
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今年是陈省身先生诞辰i00周年．我们重新刊登他去世前关于数学教育的谈话、为本刊的题词，以及《陈省身传》作者的文章，以资纪念．此文选自张奠宙、王善平著《陈省身传（第二版）》的“尾声”一节． 相似文献
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立足史料,旨在挖掘陈省身在数学研究与教学方面的思想方法,认为陈省身在数学事业上表现出的远见卓识、抱负雄心、不畏艰难和开拓进取的治学精神,以及在数学传播与教育方面表现出的不计名利。乐于奉献的情怀,是其取得巨大成就的思想基础．陈省身对“学徒制”的反对很具现实意义,他对数学史研究在数学研究中地位的肯定和看重很有启发意义． 相似文献
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列昂纳德.欧拉(Leonhard Euler,1707-1783)是18世纪数学的中心人物.欧拉示性数是大量几何课题的源泉和出发点.本文从述评陈省身(1911-2004)求学和事业发展的历程及其相关言论的新视角,论述了欧拉对19世纪和20世纪数学的深刻影响及其数学与物理相结合的思想.数学的统一性反映了数学的本质.正如2002年国际数学家大会名誉主席陈省身指出的,"我们甚至可以预见纯数学与应用数学的统一".它揭示了未来数学发展的一个新的时代. 相似文献
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一代数学大师陈省身在2002年国际数学大会上曾为青少年数学爱好者题词：“数学好玩”。正是这四个字促使陈省身先生成为一代数学大师。游戏可使学生轻松、愉快、有效地掌握知识,也可发展学生的灵敏性、自制能力、组织能力以及良好的情绪品质。我们有必要通过游戏帮助儿童建构数学经验。 相似文献
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得到名师的指点，打好了学业的基础，羽翼丰满的陈省身开始起飞了．1937年，陈省身受聘为清华大学数学教授．一年后，他随大学搬到昆明西南联合大学．在抗日战争期间，不论生活条件多么简单困苦，陈省身仍然坚持数学研究，陆续发表了一些论文． 相似文献
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1985年6月，正值本刊《数学教学》创刊30周年，数学大师陈省身教授访问华东师范大学，接受名誉教授的聘书．在共进午餐时，当时的华东师范大学数学系系主任胡启迪同志请陈省身先生为本刊题词，陈先生欣然应允，并嘱咐说：“我在嘉兴有一个报告，到时可派人来取．” 相似文献
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说起国际级数学大师、中国科学院的外籍院士陈省身教授，大家的心情难免有些沉闷，因为大师于2004年12月3日在天津病逝．大师的去世对中国数学界，乃至国际数学界都是一个无法估量的损失．陈省身教授是有史以来惟一获得世界数学最高荣誉之一“沃尔夫奖”的华人，被称为“当今最伟大的数学家”，被国际数学界尊为“微分几何之父”．他生前非常关心中国数学教育， 相似文献
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章建跃 《中国数学教育(高中版)》2009,(4):2-5
“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”课题组第七次会议,于2008年10月17～19日在浙江省嘉兴市秀州中学举行．本次会议由浙江省嘉兴市教研室、嘉兴市秀州中学承办．值得一提的是,秀州中学是数学大师陈省身先生的母校,在这所百年老校举行课题会,使我们有一种历史的厚重感,也有一份为发展中国数学教育事业、使我国走向世界数学强国而努力的使命感． 相似文献
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一提到游戏,给人的第一感觉就是好玩．那么数学会好玩吗？也许你会说数学枯燥无味,一点也不好玩可数学大师陈省身在北京举行的2002年国际数学大会上曾为青少年数学爱好者题词写的偏偏就是“数学好玩”这四个字．其实一直以来游戏与数学是密不可分的,如古代的韩信点兵、河内塔问题等,都体现了数学的乐趣．我尝试将数学游戏用于课堂教学．让学生体会到数学也好玩． 相似文献
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要实现“陈省身猜想”,必须要弘扬科学精神,从数学的创新入手,形成“中国数学学派”。“陈省身猜想”的意义是多方面的,它有着强有力的感召力,激励着中国的数学研究者大胆创新,为早日把中国建成世界数学强国而努力奋斗。 相似文献
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1979 年,陈省身从加州大学伯克利退休。那年他只有68 岁。晚年还可以干一番事业。做什么呢?他想到自己的根在中国。经过几十年的奋斗,陈省身用自己的成就,证明了中国人可以和外国人一样做世界上最好的数学。但是一个人是不够的。把整个中国数学搞上去,才是更伟大的目标。 “我最后的事业在中国”,而且把这份事业的基地确定在南开。20多年过去了,他看到“南开数学所”,已经成长起来。美好数学梦想已经初步实现,而更加灿烂的明天正在展现。 相似文献
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中国实行改革开放政策以后．许多华裔著名人士回国观光，报效桑梓，为中华民族的复兴做了许多有益的事情，功绩巨大。陈省身是其中的一个。如果说陈省身的贡献有自己的特点，那就是着眼于中国本土的数学发展。他认为邀请外国学者来华讲学，介绍学生出外留学，目的都是为了国内的发展。 相似文献
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数学大师陈省身"数学好玩"的题辞,说明人们"用数学的意识"是随着社会的进步和数学的发展,不断变化的.人们对数学的需求,已经远远超越了"实用"的范围,应当与时俱进地树立一种新的"数学应用观"."玩儿数学"乃是"用数学"的崇高境界.。 相似文献