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流媒体技术在远程教育中的应用 总被引：20，自引：0，他引：20
随着网络技术的不断发展 ,特别是网络宽带的应用 ,在 Internet上进行视音频等多媒体信息传播的要求也越来越高 ,流媒体技术正是解决网络宽带下多媒体视音频信息播放的有效方法。本文从流媒体技术及流媒体的制作入手 ,阐述了利用流媒体技术设计制作基于 Internet的远程教育教学课件 ,实现实时同步教学与非实时点播教学的方式。 相似文献
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随着网络流媒体技术的发展，流媒体教学成为有效利用网络充分将网络应用于教育的重要手段。流媒体教学技术是流技术在网络多媒体教学中的应用，是把连续的教学影像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器，让使用者一边下载一边观看、收听，而不需要等整个压缩文件下载后才可以观看的网络传输技术。 相似文献
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未来教育技术发展的方向--流媒体技术 总被引：3，自引：0，他引：3
武健琨 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):16-17,55
流媒体技术是计算机网络通讯的一项重要技术，它解决了音频、视频等媒体信息在计算机网络中的实时传输问题，使我们能够在相对较低的网络带宽下实现网络课程的实时播放和录播课程的低带宽传输。本文介绍了流媒体的概念、技术原理、技术特点等方面的知识，并根据教育技术的特点划分了流媒体技术运用于实际教学所能采取的形式，点明了流媒体技术是未来运用教育技术对学科资源进行制作、传播、管理的关键技术。 相似文献
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利用流媒体技术开展网上远程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
杨显斌 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):36-38
流媒体技术在现代远程教育中得到广泛应用。本文介绍了流媒体技术的基本概念，着重论述了如何利用现代远程教育系统开展网上教学，包括教学流媒体信息的制作与开发，利用教学影音网站开展远程教学以及如何保证远程教学的质量。 相似文献
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现代远程教育是在学生与教师、学生与教育组织之间采取多种媒体进行系统教学和通信联系的教育形式,是将教育资源传送给校外一处或者多处学生的教育活动形式.随着现代网络技术的发展,网络带给人们更多形式的信息模式.为了适应网络多媒体化的发展趋势,流媒体技术应运而生.本文通过分析流媒体技术的特点、优势,针对现代远程教育的发展趋势,说明了流媒体技术在现代远程教育中的应用及其意义. 相似文献
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姜自立 《临沂师范学院学报》2006,28(3):125-126
流媒体技术是在网络上以流的方式传输多媒体信息的综合技术,互联网的迅速发展和高校校园局城网的建设为流媒体技术的应用提供了强大的动力．本文在对流媒体技术简要概述后,从基于流媒体技术的视频点播、网络课件应用、网络视频直播等方面对流媒体技术在校园网络教学中的应用作了全面的介绍． 相似文献
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流媒体技术在模拟法庭实验室的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
利用流媒体技术对在模拟法庭进行的颇具影响的学术活动进行网络直播，不仅缓解了模拟法庭活动爆满的问题，而且提升了学术活动的影响力和被关注程度。本文结合流媒体技术在模拟法庭实验室的实际应用，介绍了网络直播的技术实现原理，描述了RealNetworks公司的流媒体服务器端软件RealServer和流媒体制作端软件RealProducer的安装、设置和相互连接技术。 相似文献
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张成苗 《中国现代教育装备》2005,(4):19-22
一、引言在教育教学中发挥网络的优势,使其更好的服务于教学,是校园网络应用的一个重要课题。流媒体是近年来新兴的一种网络多媒体形式,它运用特殊的数据压缩和传输技术,使音频和视频文件变得很小,能够实时的在网络上传送视频、音频、计算机动画等媒体文件。随着流媒体技术的发展,网络教学的形式也变得更加丰富多彩,利用先进的流媒体技术和日益成熟的计算机校园网,可以轻松实现流媒体技术在校园网络教学中的多种应用,从而更好的挖掘校园网教育教学功能。那究竟什么是流媒体?在校园网络教学中如何应用流媒体?这就是本文要讨论的内容。二、流… 相似文献
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刘丹 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):45-46
媒体是远程教育教学过程中传播知识与技能的信息媒介与载体，是师生之间交流的共享工具。随着信息技术的发展，远程教育中媒体的使用类型越来越多。针对目前远程教育媒体资源发展状况以及教学过程中存在的问题，应使多种教学手段相互补充，扬长避短，尽可能为学员的自主学习提供技术支持和周到的服务。 相似文献
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流媒体技术在现代远程教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
胡集仪 《南宁职业技术学院学报》2006,11(3):30-32
流媒体技术的发展与应用,为远程教育尤其是网络教学注入了新的活力,对远程教育的发展产生了重要影响。通过阐述流媒体技术的特点、流媒体的主要技术方案以及它在远程教育中的应用,以期对流媒体技术与现代远程教育的开展作一些初步认识和探讨。 相似文献
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教学交互是实现远程教育教与学再度整合的关键，而交互活动的展开又离不开中介，在远程教育中这些中介就是各种教学媒体。随着信息技术的不断发展，远程教育中的媒体也在不断丰富、改进，第一代远程教育中所使用的媒体与当前远程教育中所使用的媒体已经存在很大差异。新媒体的引入以及协同原有媒体的合理应用使得教学交互更为有效、完善。目前，无线移动互联技术在教育中的应用已初见端倪，由这些新技术所创造的新媒体的特性让我们看到了进一步丰富教学交互所能使用的媒体的可能性。本文将在对比分析新媒体系统与已有媒体系统的易获得性的基础上，提出新媒体系统在远程教育教学交互中的一些应用设想。 相似文献
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流媒体技术是宽带网络为用户提供丰富的多媒体信息服务的主流技术。本文结合流媒体技术在鸡西信息港的应用实践,就流媒体系统的技术选择,系统组成结构、应用服务功能作了具体介绍。 相似文献
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李松 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,1(2):41-44
现代教育技术媒体已成为各学科教学中非常重要的认知表现工具,这就迫切地需要教学者能够结合教育技术学的思想将教育媒体运用到教学当中去,使得教育媒体被充分、高效地运用,使得学生在这样的教学过程之中不断提高自己的创造性思维能力,从而达到优化教学的效果. 相似文献
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侯迎慧 《安阳师范学院学报》2005,(3):101-102
详细阐述了多媒体和网络为代表的现代化信息技术对大学英语教学理念和学习方法的创新和发展,以及大学英语教师应如何在课件制作、个性化教学和评估测试方面利用信息化技术更好地为教学服务. 相似文献
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流媒体技术是互联网中视音频传输的核心技术,为远程网络教育提供了重要的技术支撑。本文分析了传统网络教学的现状及Real流媒体技术的相关知识,并从若干个方面探讨了在远程网络教学中Real流媒体技术的应用。 相似文献
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基于媒介嬗变的视角对师生关系进行考察,发现媒介技术影响甚至决定着师生关系的模式,媒介的技术特点及其文化特征促成了师生关系的不同形态。口语作为交流性技术,其文化属性决定在口传媒介环境下师生交往模式表现为双向互动规律,师生关系具有亲密性、平等性的特点。文字印刷媒介的隔离性削弱了教学过程的情境创设条件,而“专家系统”的诞生使得师生间呈现出权威性、等级性的社会关系,师生交往模式以单向交往为主。电子媒介技术使教学空间分化为在场教学空间和缺场教学空间,并建构出师生关系的新形态。此时学生的主体性不断增强,“定制化教学”成为常态,师生交往方式回归主体间双向互动,师生关系逐渐趋向为平等的合作关系。 相似文献