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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
初中语文教师必须结合具体的教学实际情况,采取不同的课堂导入策略,只要做到目标明确、新颖有趣、灵活生动,相信一定能取得事半功倍的良好课堂导入效果。结合教学实践,以歌曲导入、情境导入、故事导入三个方面为切入点,就初中语文课堂的导入技巧进行了一番研究与探讨。 相似文献
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良好的课堂导入能够引导学生进入良好的学习状态,并可以使教和学的双方同时取得良好的效果。本文阐述了师生交谈导入、多媒体导入、创设情境导入、组织讨论等课堂导入方法。 相似文献
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本文从课堂导入要把握好两个关键环节:情境的创设和问题的提出;新课改下地理课堂导入方法运用新趋势两方面对新课改下地理课堂导入进行了论述。 相似文献
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课堂导入是一堂课的开端和关键.一个好的课堂导入,通过创设有助于学生自主学习的问题情境,可以大大激发学生的求知欲望,引导学生兴趣盎然地在实践、探索、思考、交流中快乐地学习.本文拟结合数学课堂教学实践来谈谈我是如何成功地进行课堂导入的.1创设情境———导入课堂学生是 相似文献
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课堂导入是课堂教学的一个非常重要的环节,创设一个好的教学情境,对于学生学好化学具有十分重要的意义。本文结合具体的教学案例介绍了几种化学课堂导入情境创设的方法。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(11)
想要保证小学音乐教学的高效性,需要在课程开始的时候做好导入工作。本文系统阐述了小学音乐教学课堂导入技巧的必要性,从情境导入、故事导入以及问题导入三个方面分析了小学音乐教学课堂导入的技巧。 相似文献
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随着小学数学教学改革浪潮的滚滚向前,笔者乘新课程改革之东风,紧密结合自身教学实践,简要论述了故事导入、复习导入、游戏导入、情境导入和直观导入五大课堂导入艺术。 相似文献
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本文以平凉市崆峒区东大街小学为研究对象。对在新的教学模式下,教师就是导演,学生就是主演。作为导演的教师应注重课堂教学中导入情境、课堂提问、合作探究、课堂小结的有效性。拉开课堂的序幕,创设有效的导入情境,符合学生的心理发展规律。因此,良好的课堂情境设置会使课堂教学达到事倍功半的效果。 相似文献