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谈在高职市场营销教学中应用案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。结合笔者在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性,应该注意的关键环节以及具体实施的几点建议等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。 相似文献
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案例教学法在高职市场营销的教学中有一定的优势,方便学生掌握和理解市场营销理论知识,可以培养学生分析和解决实际问题的综合能力,打造生动活泼的课堂氛围.在教学案例的选择上,要遵循浅显易懂、具有理论典型性、体现行业区域特色、具有超前示范性的原则.在案例的教学设计中,教师要根据教学内容来选择例证案例与项目案例来设计教学. 相似文献
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案例教学是市场营销类课程常用的一种教学方法,但在高职《市场营销学》教学过程中,案例教学法的应用效果并不理想。提高案例教学的效果,教师必须深入研究高职生的学习特点,熟练掌握案例教学的操作程序,能够针对学生特点精选案例,精心设计实施方案,充分发挥学生主体、教师主导的作用。 相似文献
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市场营销专业的就业率一直位居前列,这与专业本身的应用型特点分不开。在很多没有开设市场营销专业的高职院校,只要存在经济管理系,学生的就业在很大程度上就与营销分不开,所以注重市场营销课程建设是非常必要的。本文从案例教学的角度来探讨市场营销课程的教学,主要从案例的来源,发挥学生的主观能动性和运用现代教学手段方面做出一点探讨,希望对高职市场营销课程的教学和高职经管类学生就业有所帮助。 相似文献
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高职市场营销专业教学存在学科设置偏颇、课堂教学方式僵化等问题,案例教学法符合高职学生的认知水平、能够有效提高教学效果,因此应在高职市场营销专业中应用案例教学法,具体包括注重启发性教学、强化课堂讨论、建立科学的评估方法、增强与企业的合作。 相似文献
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李昆益 《张家口职业技术学院学报》2008,21(1):34-36
市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。在素例教学过程中,教师应对学生进行合理分组,精选案例,学生应认真进行课前准备,课堂讨论和课后总结,才能达到良好的教学效果。 相似文献
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高职国际贸易专业的国际市场营销课程是一门实践性很强的课程,运用案例教学法是落实国际市场营销课程教学目标的重要教学方法之一。通过分析高职国际贸易专业国际市场营销课程进行案例教学的必要性及高职国际市场营销课程案例教学法的具体实施要求,探讨了高职国际市场营销教学中运用案例教学法应注意的几个问题,以此来推动教学改革,达到预期的教学效果。 相似文献
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市场营销是一门实践性较强的应用性学科,案例教学法能够培养学生理论联系实际的能力,比较适合中职学生的现状,是市场营销教学热门方法之一.本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用. 相似文献
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案例教学法在市场营销教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法在市场营销教学中的运用正越来越受到大家的重视。对高职市场营销教学中案例法的组织和实施方法的探讨,对案例教学法在实施过程中应注意问题分析日益成为研究重点。 相似文献
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高职教育《市场营销》案例教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以《市场营销》课程为切入点,在对国内外案例教学的历史与现状进行分析的基础上,结合高职教育教学实践,着重就高职《市场营销》案例教学的可行性和现代案例教学方法的全程实施进行了探讨。 相似文献
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提高高职营销案例教学效果的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
林华瑾 《广西教育学院学报》2009,(4):52-54
市场营销学是一门实践性极强的课程,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径之一.但是,目前在国内高职市场营销学教育上,案例教学的效果却达不到教学目标要求.要提高案例教学效果,应做好以下几项工作:对案例教学进行准确定位;提高教师的综合教学能力和技巧;了解学生并努力改变学生的学习习惯;精心选择案例;科学组织教学;完善教学评价体系,鼓励和调动教师进行案例教学的积极性. 相似文献
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高职院校以＂就业为导向＂的人才培养目标为市场营销课程教学改革提出了挑战,互动式教学模式作为一种新的教学模式被广泛应用。文章针对传统市场营销课程教学中存在的片面强调理论教学、忽略学生学习的主动性等问题,根据互动式教学中师生互动,最大限度地调动学生学习主动性的特点,提出了在市场营销课程教学中应充分提高教师自身的人格魅力、鼓励学生畅所欲言、善于启发与引导、坚持案例分析教学等有效的互动式教学应用体会,以期达到培养高职学生的独立思考、自主创新和职业能力的目的,从而获得更好的教学效果。 相似文献
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高职院校对培养符合企业需求的市场营销人才具有独特的教学优势。在市场营销课程教学中采用案例式互动、小组活动、互换角色等课内互动教学模式,和请进来、走出去等课外互动教学模式,能充分调动学生学习的积极性,收到良好的教学效果。 相似文献
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高职市场营销课教学中案例的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
案例法是市场营销教学中的一个重要教学方法。分析了案例的类型以及案例在教学中的作用。对高职营销教学中如何选择案例进行了阐述。为提高高职教育的教学质量进行了探索和总结。 相似文献
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市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文以高等职业教育为出发点,结合市场营销学的教学实践,介绍了案例教学法的概念,论述了高职市场营销教学中案例教学的重要性、具体实施策略及应当注意的关键问题。 相似文献
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高职市场营销专业实践性教学存在“重理论、轻实践”现象;教学中使用的案例相对陈旧;“放羊式”毕业实习;课程考核方式单一;学生对实践性教学本身思想认识不清等问题。应通过深化校企合作;建立市场营销专业实训室;自建与时俱进的案例库;改革教学评价方法;成立营销策划服务有限公司或者营销策划工作室;举办和参与各种相关技能大赛,加强高职市场营销专业实践性教学。通过构建“双师型”教学团队;完善各项规章制度;适度经费投入,保障高职市场营销专业实践性教学的顺利进行。 相似文献
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结合高职院校"国际市场营销"课程的授课目标,分析高职院校"国际市场营销"课程实践教学常用的案例分析、策划方案、校企合作三种方法的优缺点,认为需要解决的问题是如何在实践案例的新颖度与可适用性、实践内容和学生就业的密切度与可操作性、实践资料来源的真实度与易实施性之间找到平衡,最后提出"教师—学生—校友"三位一体的实践教学模... 相似文献
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“市场营销”是高职院校经管类专业的一门必修课程。随着市场竞争的加剧,社会对营销人才提出了更高要求,为此该课程的改革成为高职教育的一个重大课题。高职“市场营销”课程改革必须结合社会企业对营销人才或者人才营销能力的实际需求,在教学中运用案例教学法、项目教学法、情景模拟法等多种教学方法,注重过程考核,才能有效提升学生专业素质和综合素质,真正实现高职教育的社会功能。 相似文献
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通过分析市场营销教学的特殊性和案例教学的特点,探讨了案例教学法在市场营销教学中的具体应用及注意事项,为在市场营销专业教学中培养学生的职业能力提供了参考。 相似文献