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相似文献
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1.
第15 届世锦赛中国女篮前锋后卫与世界强队比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、分析对比法、数理统计法等方法,对2006年女篮世锦赛,包括中国队在内的16支参赛队伍比赛的技术统计,对前锋、后卫位置主力人数.得分、助攻、篮扳、抢断、罚球、失误等技术指标进行比较与分析,发现中国队后卫3分命中率、进攻篮板球、失误与强队还有差距;前锋队员得分、抢断、犯规、助攻、进攻篮板,防守篮板指有较大差距:并针对以上差距提出训练的具体对策.  相似文献   

2.
以2018-2019赛季CBA总决赛广东队与新疆队两队运动员为研究对象。本文采用文献资料法、数理统计法、录像观察法、对比分析法,对2018-2019赛季CBA联赛总决赛广东队与新疆队进行分析与研究。研究结果表明,在进攻方面,投篮命中率、助攻和失误方面都要强于新疆队;在防守方面,防守篮板、犯规、抢断与盖帽方面都高于新疆队,体现出广东队有着夺冠的实力。  相似文献   

3.
对第28届奥运会男子篮球赛中国队进攻能力的分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用数理统计结合比赛录像分析的方法,对第28届奥运会男子篮球赛中国队进攻的情况进行分析.从双方的得分、失误、被抢断、被封盖、助攻、以及进攻篮板球等指标分析,结果显示:与世界强队相比,中国队在进攻的有效性(得分、助攻、前场篮板)和抗干扰性(失误、被封盖、被抢断)方面存在较大差距.  相似文献   

4.
对中国男篮在29届奥运会中与对手比赛的各项攻守指标进行统计分析,研究表明:目前中国男篮进攻得分能力较弱,尤其是限制区内的得分和二次进攻得分能力及进攻篮板球的拼抢能力明显低于对手;中国男篮的抢断和防守篮板数量明显少于对手,而失误次数却高于对手;中国男篮由守转攻的节奏缓慢,前后场接应意识较差.  相似文献   

5.
文章运用数理统计等方法,对第27届男篮亚锦赛中国队与中华台北队的比赛进行分析.研究表明:中国男篮与台北队相比队伍过于年轻化,球员有身高,没力量,缺乏对抗性;在进攻端,把握进攻机会的能力较差,配合默契程度和拼搏意识弱,没有利用好身高优势多打内线;在防守端,中国男篮不论是篮板球、抢断还是盖帽都不如对手,抢篮板的积极性差,缺乏补防的意识;中国男篮的失利也反映出中国男篮实力的衰退.并对存在的问题提出建议.  相似文献   

6.
运用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对2016~2017赛季CBA总决赛新疆队与广东队四场比赛的数据进行统计,分别对双方攻防能力以及外援的主要技术指标进行比较分析,结果显示:新疆队在投篮命中率、抢断、盖帽等技术指标上占据绝对优势,外援作用显著,外援与球队的融合性很好;广东队篮板球方面处于上风,本土球员在总决赛中表现较为突出,整体性更强.  相似文献   

7.
按国际篮联技术指标的评价要求,对第26届亚锦赛中国男篮比赛中的13项技术指标,运用灰色关联的分析理论对其进行量化分析。结果是:①进攻技术水平发挥的优劣势指标依次是:2分命中率、助攻、3分命中率、2分投次数、罚球次数、罚球命中率、失误数、3分投次数、进攻篮板球;②防守技术水平发挥的优劣势指标依次是:防守篮板球、抢断、犯规;③按进攻技术与防守技术指标权重的均数比值(0.0803/0.0715),中国男篮的进攻技术优于防守技术。建议中国男篮在今后的训练和比赛中,进攻方面,应加强中距离进攻和投篮命中率的提高,并提高争抢进攻篮板球的能力,尽量减少失误。防守方面,努力提高抢夺防守篮板球和抢断的能力,控制并合理运用犯规战术。  相似文献   

8.
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对第16届世锦赛中国男篮与对手6场比赛技术指标进行了对比分析,结果表明:中国男篮在前场篮板、二分球、封盖、抢断、助攻和后场篮板方面存在着差距,其中,前场篮板球差距尤为突出;在失误方面中国队有了很大改善与提高。  相似文献   

9.
刘薇 《体育科技》2013,34(4):54-56,60
通过文献资料法、观察录像法、数据统计法以及逻辑分析法对2012-2013赛季CBA半决赛山东对北京队三场比赛外籍球员二分和三分的命中率,罚篮命中率,进攻篮板,防守篮板,助攻,犯规,抢断,失误,盖帽,快攻,扣篮,被侵次数,总得分等相关数据进行统计对比分析。结果:山东分别以(108:92,94:92,101:82)大比分3:0赢得北京队,并进入总决赛。结论:三场比赛中双方外援各有千秋,山东队外籍球员的突破、进攻篮板、防守篮板、抢断、罚球命中率三分命中率等数据均在北京队外籍球员之上。  相似文献   

10.
几年来,四川女子篮球队最高的队员没有超过1.80米。目前最高的队员只有1.795米,中锋身高仅1.78米1.70米以下的有五名,平均身高为1.72米。不要说与世界上一些强队比赛我们处于小打大的地位,就是与全国各省代表队比赛我们也处于小打大的地位。客观的大好形势要永我们迅速提高政治路线觉悟和篮球运动水平,更好地为毛主席的革命路线服务。因此,不能等待,只能因人制宜,根据现有条件,在矮对高、小打大上想办法从事训练。下面介绍我们训练工作中的部分设想和方法。首先从抢断球抓起。矮队对高队比赛,一般来讲矮队篮板处于劣势,高队处于优势。假设双方投篮命中率、失误、违例相等,而高个队多争得了篮板球,从而增加了进攻次数,那么胜利者皆为高队。象我们这样的矮队如何取胜呢?设法减少对方投篮(为的是减少投篮后的空间争夺),争取多在球未上篮筐前的抢断,特别是在对方没进入阵地进攻前抢断,以增加我队进攻次数,就成了重要课题。抢断后的反  相似文献   

11.
抢篮板球有抢进攻篮板球和防守篮板球两种。前者也叫前场篮板球,是在对方篮下争夺。后者也叫后场篮板球,是在本方篮板下争夺。比赛中如果进攻篮板球占优势,不仅可以增加进攻次数和篮下得分机会,而且还可以增强外线中投的信心并减少对方发动快攻的机会;如果防守抢篮板球占优势,不仅可以中断对方连续进攻,造成对方外线中投的顾虑,而且还能为本队发动快攻创造有利条件。  相似文献   

12.
本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对我国职业篮球联赛突分配合运用情况进行分析,研究选取2018-2019赛季CBA总决赛新疆队与广东队突分配合运用情况作为具体调查对象,研究结果表明:2018-2019赛季CBA总决赛球员年龄集中在26~30岁之间,身高以201~210cm为主,体重在101~110kg之间。新疆队与广东队的突分配合使用率都比较高,广东队在突分配合的使用率上和利用突分配合创造的进攻会均高于新疆队;新疆队在使用率和成功率不及广东队的情况下,得分却高于广东队,新疆队的突分配合注重外线3分进攻,而广东队则更注重内线2分球的进攻;新疆队突分配合习惯选择45°角的突破,而广东队则习惯于从中路突破;突破后,新疆队更多地选择传球寻找进攻机会,而广东队则更多地利用突破上篮直接攻击篮筐。  相似文献   

13.
争夺到篮板球是防守和进攻连续得分的开始。近几年来,国际强队对争夺篮板球技、战术非常重视。本文阐述了防守和进攻队员如何抢位争夺篮板球,以及队员之间的战术配合方法。  相似文献   

14.
采用文献资料、录像观察、数理统计和对比分析等方法,对中国队与对手在第26届男篮亚锦赛中的攻防技术指标进行对比分析.结果:中国队的整体攻防能力优于对手,其中进攻得分能力和拼抢防守篮板球能力明显高于对手,助攻和抢断球指标与对手相比占有绝对优势,而进攻篮板球、失误、盖帽和犯规与对手相比优势不明显.中国男篮应在训练中继续强化优势指标,补强弱项指标,提高与欧美强队比赛的攻守对抗能力.  相似文献   

15.
1.研究对象与方法研究对象:参加第28届奥运会中国国家男子篮球队。研究方法:文献资料法、数理统计法、观察法、对比分析法。2.结果与分析(1)中国男子篮球队防守能力的比较分析:根据篮球运动的特点和公认的对防守能力的界定,防守能力主要可从以下4项统计指标体现:抢断球、抢防守篮板球、封盖和防守犯规。(2)中国男子篮球队进攻能力的比较分析:根据篮球运动的特点和公认的对进攻能力的界定,进攻能力主要受4种因素影响:得分能力、助攻能力、抢前场篮板球能力和失误。(3)中国男子篮球队努力的方向:通过本次奥运会比赛,中国男篮的队员们不能适应…  相似文献   

16.
本文运用录像观察法、文献资料法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对第28届亚锦赛中国男篮与对手的同场竞技能力进行分析研究,结果表明:中国男篮的整体攻防能力优于对手,其中得分、助攻和抢防守篮板球能力优势明显,盖帽和犯规指标较之对手具有优势,但差异不显著,而进攻篮板球、失误、抢断球3项技术指标数据均落后于对手,差距不大.建议中国男篮在以后训练中扬长避短,加强肢体对抗下合理有效运用技战术的能力,提高自身竞技水平.  相似文献   

17.
本文运用录像观察、技术统计、文献资料等方法对第29届奥运会中国男篮参加的6场比赛从得分、投篮命中率、进攻篮板、助攻、失误等进攻能力,抢断、防守篮板、犯规等防守能力等技术指标与对手进行比较研究,为中国各级篮球队今后的训练提供参考。  相似文献   

18.
正如有言所云:“得篮板者得天下。”投篮的成功率和篮板球的获得率决定胜败。因此,投篮后必抢篮板球的基本技术和在防时抢篮板、争夺进攻权的技术要好好地去掌握。抢篮板时把攻方挡在外侧。抢防守篮板球技术-1(前转身封挡)  相似文献   

19.
运用文献资料、数理统计、灰色关联分析等方法对2005至2010年5届CBA联赛各届冠军球队241场比赛技术统计指标与比赛得分进行量化研究,并建立指标的灰关联序列与回归模型。研究表明:影响冠军球队得分的各指标因素的主次关系依次是罚球命中率、犯规、防守篮板、助攻、失误、进攻篮板、抢断、盖帽、三分命中率、投篮命中率;影响比赛得分较为显著的指标为罚球命中率、投篮命中率、三分命中率、进攻篮板、防守篮板、抢断、失误、犯规。  相似文献   

20.
论进攻篮板球意识的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正>一、前言俗话说:"得篮板球者得天下"。进攻篮板球不但可以进行二次进攻,还可以再次组织进攻战术、限制对手的快攻,有利于加强球队的进攻力量。当今世界篮球对抗越来越激烈,因此要想在激烈的比赛中抢好进攻篮板球也不是一件容易的事。怎样才能在篮板  相似文献   

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