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1.
王晓雄 《常州大学学报(社会科学版)》2023,(5):108-116
笛福在多期《评论》文章中塑造了“信用女士”的形象,汇入了18世纪初期英国文人对金融和信用市场的大讨论。借助对“信用女士”话语的塑造,笛福剖析了信用在道德和经济两方面的内涵,指出了信用存在的风险以及在个人和国家层面的应对思路。笛福的经典创作不仅传达了在当今仍有价值的信用观念,也表明政策、观念的通俗化、文学化演绎是学者面向大众发声的一条有效路径。 相似文献
2.
构建民办高职教育与区域经济良性互动的新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
面向地方经济、面向产业、面向大众的民办高等职业教育与区域经济之间存在着互动关系.深刻认识民办高等职业教育与区域经济互动的必然性,积极探索二者的互动形式与互动模式,适应区域经济发展的要求,推进民办高等职业教育的改革与发展创新,构建民办高等教育与区域经济良性互动的新机制,才能实现民办高等职业教育与区域经济的"双赢"发展. 相似文献
3.
某种意义上讲,产品是人类社会生活需求的体现,而设计则是对各种需求进行视觉化表现和有差异化的诠释.随着社会经济的不断发展,人们开始对趋同的生活空间进行反思,并愈发强烈的突出和追求自我的个性表达,多元化、个性化的设计格局逐渐形成.“个性化”设计实质就是关注个体或则小众的需求差异,通过突出设计形式独特性的同时展现个体与小众的文化内涵、生活品位、甚至精神修养.所以归根究底“个性化”设计是基于“人性化”的设计思索.对于现代产品设计而言,只有坚持和把握“个性化”设计的“人性化”内涵才能不断创新和持续发展. 相似文献
4.
分众教学是以“问题”划分群体,对不同受众施以不同方式与内容的教学模式。针对高职学生生源多样性现状,坚持“问题”导向,将学生划分为若干小众群体,分别在“面向全体学生的基础思政内容体系”“面向同质群体的差异化思政内容体系”“面向优质学生的特色引领思政内容体系”三个层级开展分众教学。在授课中注重师生互动,使用多元反馈,坚持因材施教,最大限度满足高职不同层次学生差异化需求,提升思政课教学效果。 相似文献
5.
当今音乐世界,充斥于街头巷尾酒吧舞厅的通俗音乐发展势头有增无减,严肃音乐阵地虽越来越小,却也固若金汤。审美观念中,耸立于两类音乐之间的人为“篱笆”坚挺高筑。听美声的闻得通俗唱法就摇头,爱流行曲的一听交响曲就皱眉的片面追求不时可见,严肃音乐崇拜者与通俗音乐迷恋者互被隔“笆”相贬为“孤芳自赏”和“俗不可耐”等说法时有所闻。这便使人想起了一句名言,“本是同根生,相煎何太急。”在同一艺术大类中如此厚此薄彼,淡漠异己,既不利于音乐文化的整体发展,也无益于自我素养的充实提高。 相似文献
6.
李庆生 《云南教育(高教版)》1998,(3)
一、关于医学教育教学思想改革医学教育教学思想的核心是“培养什么人”,才能达到并满足社会和大众对医疗卫生人才的需要。社会与大众的需求是变化着的,“培养什么人”的标准和内涵也就在不断调整变化之中。我们现在讨论的即是立足二十世纪末的现实社会条件,面向二十一... 相似文献
7.
杨文建 《重庆第二师范学院学报》2014,27(6):151-153
小众阅读现象只是移动阅读行为所产生的读者表象中的一种.个性化服务是小众阅读的主要推动力量之一,使小众阅读越来越明显的同时,也使得读者逐渐产生了大众阅读群体成员和小众阅读群体成员的双重身份,而小众阅读成员所代表的群体的服务诉求往往是图书馆长期忽略的部分.图书馆有必要研究小众阅读群体的阅读需求与服务诉求,并以此完善图书馆的资源建设与服务模式. 相似文献
8.
随着国家相关政策和“中原崛起”口号的提出,中原城市以原来的相对“闭塞”逐步走向“开放”,城市经济得到了快速发展,居民物质生活水平有明显提高.音乐文化作为一种新时尚,在中小城市经济快速发展过程中随之孕育,它在丰富城市居民精神生活的同时,还引领了一直和谐发展、文明发展的新风尚.笔者以为,衡量城市发展程度的指标体系,不应仅局限在经济发展与物质丰富层面,还要以居民幸福感和贴近日常生活的文化角度来衡量.河南省的中小型城市,近年来在经济与社会和谐发展领域取得了显著成效,因而通过对比,更能体现出音乐文化与大众生活关系的互动与影响,故本文以音乐文化发展为例,详细阐述了也着重提出了音乐文化对大众生活的调节和引领作用,更加强调了当代音乐文化与大众生活要和谐发展的重要性. 相似文献
9.
随着人民群众对精神文化需要的不断增加,我国音乐文化产业中的音乐演出市场发展迅猛.商业演出已经成为我国音乐演出的主要形式.通过对我国演出市场现状与发展的分析,思索民族音乐的发展之路,把中华民族优秀的音乐和文化推向国际市场. 相似文献
10.
大众是社会生活中个体集合,对图书馆而言,大众就是对图书馆有所需求的读者(用户)群众(包括现实读青和潜在读者)。大众的需要是图书馆产生和存在的必要条件,也是图书馆发展的动力。图书馆与大众之间是一个互动的有机整体,大众需要图书馆,图书馆更需要大众,一方面,随着经济社会的发展,科学技术的进步和物质文化水平的提高,大众对图书馆为其提供生存发展所需科技和各种信息的要求越来越迫切,要求的层次午¨质量也越来越高;另一方面,图书馆要想在竞争激烈的经济社会中得以发展,也必须最大限度高质量地满足大众需求。否则,大众需求不能在图书馆得到满足,就必然会转向其它部门,从而对图书馆发展造成更大的压 相似文献