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《琵琶行》历来被认为是脍炙人口、百读不厌的名篇佳作，其中的音乐描写更是堪称一绝，是音乐描写中的绝唱。它优美动听，尤其是弹奏出了琵琶女的沦落身世，令人为之一洒同情之泪。本文主要从琵琶音调中流露的感情、琵琶音乐的艺术效果（听众的反应）、名人的评价等几个方面论述了琵琶音乐的艺术感染力。 相似文献
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白居易《琵琶行》中的音乐描写,早已成为脍炙人口的千古绝唱。诗人借助丰富的想象,运用一连串比喻来描写虚渺飘忽、过耳即逝的无形音乐,千百年来,这首诗以其经久不衰的艺术魅力,赢得了一代又一代人的喜爱。 相似文献
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“乐”即是“乐”,是荀子的乐教思想,表明音乐能使人精神愉悦,学习音乐的过程中充满了乐趣。音乐是最善于表现情感的艺术,通过音乐美的形式与内容,使音乐深入人的心灵深处,使人“中心喜悦”,“其进自不能已”。所以,音乐教育既是人的情感教育,在教学中要培养受教者的音乐感知能力,情感体验能力,提高其音乐审美意识和音乐审美能力,在“乐”中“乐”。 相似文献
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通过音乐表演专业琵琶课程教学模式改革,提高了专业教学质量,为社会培养了一批受到用人单位欢迎的音乐表演专业人才。 相似文献
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琵琶是我国传统的民族乐器。它以甜美、圆润、明亮的音色、多变的演奏技巧、丰富的表现手法一直以来深受广大音乐爱好的喜爱,要让学生在学习掌握演奏技巧的过程中直接感受音乐、表现音乐是一个重要的课题。 相似文献
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《霸王卸甲》是我国著名的传统琵琶武曲,文章分别从《霸王卸甲》的历史方面,与《十面埋伏》的比较方面,以及在分析琵琶武曲的艺术特征中思考与探索其独有的艺术魅力。 相似文献
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对于学习琵琶演奏艺术来说,系统掌握演奏技巧,正确运用其技术与方法非常重要,但培养琵琶演奏者的“内心听觉”,让其具有优美的音色,准确地把握音乐作品,是全面提高琵琶演奏者能力和素质的重要环节。 相似文献
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语文课堂最重要的目的是要提高学生的审美能力,达到陶冶心灵和塑造人格的效果.语文不仅只有文学知识,更包含了如音乐,美术等各种艺术,笔者根据自己的教学实际,试从音乐和美术方面探讨,灵活运用各种现代信息技术,将音乐、美术融于现代文阅读教学、古诗词教学、作文教学,将三者巧妙融于语文课堂,使之变得"有声有色". 相似文献
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声乐艺术是以人体为乐器,以美妙人生体观音乐的一种艺术形式.多少年来,伟大的声乐艺术家、教育家,在他们的演唱历史及教学历史中,为我们后人总结了大量的演唱经验及理论,让热爱声乐艺术的人们,在获得美妙声音的路途中,不断的摸索、学习、总结. 相似文献
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《秦俑》创作于1985年,是琵琶大师刘德海五首琵琶曲“人生篇”之又一力作。作者注重演奏技巧在乐曲中的运用与创新,从而更形象、贴切地表现出音乐的内涵,使其旋律优美、风格别致新颖,体现了刘德海高超的作曲技法和深厚的创作特点。《秦俑》运用音乐作为历史表象的载体,揭示了中华民族灵魂之所在,表达了人生一一群体的意志与信念。本文主要从艺术构思、演奏技法及创作理念三个方面着手,对该作品进行了分析和研究。 相似文献
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《霸王卸甲》是我国著名的传统琵琶武曲，文章分别从《霸王卸甲》的历史方面，与《十面埋伏》的比较方面，以及在分析琵琶武曲的艺术特征中思考与探索其独有的艺术魅力。 相似文献
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琵琶是我国传统的弹拨乐器,在我国民族乐器中占有十分重要的地位.其音域宽广,音色优美,技巧复杂,音乐表现力极为丰富,深受广大的青少年学生的喜爱.随着经济的发展,人民生活水平的不断提高,家长对子女素质教育的日益重视,喜欢和学习琵琶的学生也越来越多,因此琵琶的启蒙教学就显得尤为重要,故本人就琵琶教学上的所见所思发表几点建议,以做对初学者的一点指导. 相似文献
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音乐心理特指人们在欣赏音乐时的情绪反应及对于音乐的理解,其与认知心理学、语言学、神经科学、人类学、社会学等多门学科具有密不可分的关系。在当代的音乐文化教育改革中,综合教育观念越来越被人们所重视,多类型学科在音乐教育中的加入不仅有助于弥补分科课程教学的单一性缺陷,也为音乐的结构解析和定位研究带来了全新视角。由李小诺编著、广西师范大学出版社于2017年出版的《音乐的认知与心理》一书,从艺术多元论出发,对人们对于音乐的认知和音乐的发展进行了深入浅出地描写和阐述,从音乐创作、音乐表演和音乐鉴赏三大主要方面进行分析,进一步完善了我国的音乐认知科学,对于广大音乐爱好者和音乐教育从业人员对音乐创作、表演、欣赏等诸多音乐过程的更深层次理解具有重要贡献。 相似文献
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普通学校音乐教育的目标不是培养音乐家,而是培养全面发展的一代新人;目的是要使学生具有一定的审美能力和音乐素养,引导学生喜欢音乐、懂得音乐、欣赏音乐、表现音乐,这就是普通学校音乐教育的宗旨。本文通过对音乐教学中的三个要素“听”、“感”、“动”的分析,提出了实施音乐情感教学的方法。 相似文献
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舞蹈的美离不开音乐的点缀。我们不能忽视音乐在舞蹈艺术中的作用,但也不能过多的注重音乐而偏失了舞蹈本身的意义所在。舞蹈是一门综合的艺术,除舞蹈本身外,还包括音乐、美术、文学、戏剧等多种艺术。但在其中当数音乐与舞蹈的关系是血肉相连的伙伴。 相似文献
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琵琶是我国传统的弹拨乐器，在我国民族乐器中占有十分重要的地位。其音域宽广，音色优美，技巧复杂，音乐表现力极为丰富，深受广大的青少年学生的喜爱。随着经济的发展，人民生活水平的不断提高，家长对子女素质教育的日益重视，喜欢和学习琵琶的学生也越来越多，因此琵琶的启蒙教学就显得尤为重要，故本人就琵琶教学上的所见所思发表几点建议，以做对初学者的一点指导。[第一段] 相似文献
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中国传统戏曲是中华文化的一个重要组成部分，是包含音乐、舞蹈、文学、美术、服饰等多种艺术手段为一体的综合性特别强的艺术门类，它同其它艺术一样具有审美认知、启迪智慧教育、可开发性等多种功能。高等院校是传播进步文化的场所，推广、弘扬、繁荣、改进民族文化是高等院校的任务之一，我国要振兴民族戏剧，在高校开设戏曲选修课有着提高大学生人文素质、培养高层次观众等多种意义。 相似文献
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