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石培新 《黔南民族师范学院学报》2014,(6):42-46
区域经济的发展与地方高等教育的发展互相依赖、相互制约,地方政府和地方高校之间的相互依赖关系越来越明显。地方政府与地方高校的关系问题是地方高等教育管理体制改革的核心问题。构建地方政府与地方高校的伙伴关系是适应国家治理体系和治理能力建设的需要,是转变地方政府职能与地方高校深化改革的迫切需要,是提升地方高校服务地方经济社会发展能力和贡献率的需要。论文提出可以通过决策互询构建伙伴关系,通过联合育人奠定伙伴关系,通过科研合作促进伙伴关系,通过文化互助提升伙伴关系,通过转型发展稳固伙伴关系等路径构建地方政府与地方高校的伙伴关系。 相似文献
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无 《大学.研究与评价》2011,(9):15-19
世纪之交，经过高校管理体制的调整，我国形成了中央和省两级政府管理、以省级政府管理为主的新体制。除关系国家发展全局的高校以及行业特殊性强的高校继续由国务院委托教育部和其他少数部门管理外，多数高校由地方管理或以地方管理为主。教育部直接管理高等院校，既是“国立大学”历史沿革的产物，又是重点办好一批高水平大学，使其在全国高等教... 相似文献
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为适应市场经济快速发展对高学历人才的需求,随着高等教育的发展和高校管理体制改革的深入,近年来相当一批专科院校经过合并、兼并等方式升格为本科院校。这些院校升格后,扩大了办学规模,在人力、财力、物力等方面做到了资源共享、优势互补,增强了办学实力,也使部分学校走出困境、获得了新的生机。然而,这些院校升格后, 相似文献
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目前,我国地方政府与地方高校之间存在着一些影响地方高校发展的问题,突出表现为政府本位关系模式,地方政府仍集高校的举办者、管理者、办学者角色于一身,管理高校的法制化程度不高、财政拨款制度计划经济色彩严重、管理高校的辅助性措施不完善.解决这些问题的关键在于转变政府与高校的关系,保证地方政府与地方高校之间形成协调平衡的关系,进而促成地方高校又快又好地发展. 相似文献
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由地方政府管理的普通院校占全国本科院校总数的90%以上,他们的走向、他们的教育教学质量,直接关系到能否为国家经济建设和社会发展提供充足的人才保障。高等学校的教学改革工作是高校的重要组成部分,是高校发展和改革的重点,是高校教育各项改革的核心,认清地方高校教改的背景和现状是推进和深化教学改革的前提。 相似文献
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新世纪以来,全国各地部分高职院校升格成为一批地方市属高校.新建地方高校的设立为当地的社会经济发展做出了重要贡献.随着高校招生规模的扩大,政府机关的减员增效,国有企业的体制改革,国际市场的消费能力萎缩,使社会对人才需求量的变化趋势不容乐观.因此必须通过开展在校大学生的创业教育,才能使高校的就业问题看到希望,才能彻底解决就业所带来的各方面的问题. 相似文献
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目前,我国地方政府债务规模不断扩大、债务风险不断增加。本文分析了当前我国地方政府债务管理面临的主要问题,在借鉴国外地方政府债务管理先进经验的基础上,提出应通过建立偿债准备金制度、健全预算管理机制、健全债务风险预警机制和建立债务监督机制等措施,进一步规范和加强我国地方政府的债务管理。 相似文献
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随着高等教育体制改革的深入,全力推进“双一流”建设、“四新”建设,国家和地方财政对地方高校的投入不断加大,各类资产不断增加,资产有效管理的难度进一步加大。系统分析了地方高校资产的构成及其特征,阐释了资产管理内部控制的基本内涵,结合资产管理工作实际深刻分析了地方高校资产管理内部控制存在的问题,并提出了加强地方高校资产管理内部控制的建议。通过转变管理理念、加强预算管理、建立信息系统、优化内控环境等措施提高资产配置水平,提升资产使用效益,促进地方高校可持续发展。 相似文献
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为适应市场经济快速发展对高学历人才的需求,随着高等教育的发展和高校管理体制改革的深入,近年来相当一批专科院校经过合并、兼并等方式升格为本科院校。这些院校升格后,扩大了办学规模,在人力、财力、物力等方面 相似文献
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从2000年开始,国家把职业技术学院审批权下放到省、市、自治区政府。贵州省紧跟全国高等职业教育发展改革大潮,在省教育厅的统一组织和积极推动下,通过原有专科学校改制、中专学校合并升格等方式成立了贵州交通职业技术学院等一批独立设置的高等职业技术学院,揭开了贵州高职高专院校发展的序幕。 相似文献
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针对地方高校合并后的品牌建设问题,从政府角度入手,切合高校自身建设,就高校定位、高校文化、品牌师资、品牌学科等九个方面进行论述,阐述观点。 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(3):54-57
问卷调查显示,湘南五所地方本科高校产学研合作中的问题主要表现为高校缺乏有效的激励措施、地方政府的引导作用有待加强、项目收益分配不合理。产学研合作的动力要素主要为合作意愿、管理机制、科研能力、地方政策、成果应用。地方本科高校产学研合作的实现应通过健全高校科研管理机制、引入中介评价机制、争取更多的地方政府政策支持等途径。 相似文献
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地方高校的内部管理体制改革一直是我国高等教育改革的重难点,以往的经验主要集中在"去行政化"和"市场化改革"两大领域,但收效不佳,亟需寻求新出路。本文基于地方高校内部管理体制改革的必要性与新要求,以在推动政府公共部门改革中卓有成效的"企业家政府"理论做引,引出"企业家精神"理念的内涵,并以其协作分工、成本——收益、利益相关者、目标原则等理念来指导我国地方高校内部管理体制的改革,以期满足地方高校追求管理效率最优化的诉求。 相似文献
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起源于西方高等教育的学术漂移,在我国高等教育领域中的新建地方本科院校表现为一种院校漂移,在办学定位与机构名称、课程设置和教学内容、教师专业发展、学生学业发展诸方面存在漂移现象.利益相关者"英才教育情结"和利益期待、政府对高校的直接管控、高等教育大众化带来的学历贬值等是院校漂移形成的主要动因.为此,政府应变管理为治理,从学校办学定位、课程设置、教师选聘和职称评定标准、办学水平评估和绩效拨款制度等方面对院校漂移加强治理,综合施策,引领新建地方本科院校健康可持续发展. 相似文献
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在我国,高等教育质量成为当下教育管理者和教育理论者共同关注的问题,而高等学校是高等教育质量的主要责任者。质量来自于管理,高等教育质量来自于高等学校内部管理。只有着眼于管理对象特殊性的管理才是有效的管理。地方高校约占高校总数的70％,多为“扩招”后升格而来。这些高校是特定历史的产物,管理环境具有局域性,因此对它们的管理必然有特殊性。 相似文献
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冯奎 《大学.研究与评价》2015,(3):51-55
教育部2014年工作要点中明确提出“研究制定关于地方本科高校转型发展的指导意见,启动实施国家和省级改革试点,引导一批本科高校向应用技术类型高等学校转型”。这意味着在政府推动下我国高等教育开始进入布局结构新的调整期,也意味着一批地方本科高校转型发展的生存竞争态势已然形成。尤其是在20世纪90年代中后期通过合并升格等系列方式新建的本科院校即将再次站在转型发展的十字路口,再次面临生存与发展模式的抉择和竞争。而在这场事关这批地方本科高校发展大计的激烈 相似文献
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李红 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(3):77-79
在我国高等教育大众化的推进过程中出现的一批新建地方本科院校,大都由高职高专升格或合并组建而成,办学规模迅速扩大,办学实力得到加强,发展空间进一步拓宽,可是也存在不少的问题。新建地方本科院校要想求得生存和发展,必须以人为本,依靠教师办学,以提高学生的全面素质为中心,进行行政管理创新,从而实现从外延扩展到内涵建设的跨越式发展。 相似文献
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地方高校由于受到过多的地方政府影响,其人事关系比较复杂,使得人力资源管理存在诸多问题.本文认为,可通过建立科学的人力资源管理观念和机制;科学合理地做好人力资源管理的规划;建立科学的激励机制和人力资源合理配置等措施,实现高校人力资源管理为教学服务、为高等教育事业发展服务的目标. 相似文献