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小林，男，14岁。据家长和班里同学反映。小林平时自理能力较差，依赖性强；不愿吃苦，做事前怕狼、后怕虎，对自己没有信心；性格有些自闭，在学校少有朋友，在家喜欢一个人玩电脑游戏：上课虽爱举手发言。但时常不得要领。答非所问：有时因喉咙不适．大声地连续干咳。影响正常课堂秩序；做作业时老拿不定主意．喜欢追问老师．常借抄同学的作业．引起同学的不满：希望跟女生交朋友．喜欢打电话找女生聊天．因此女生对他都避而远之；想当班干部．但个性软弱．缺乏管理能力．并且认为同学们瞧不起自己：有时会暗暗表现出敌视同学的举动．因为他认为。同学们都想捉弄自己。嘲笑自己。 相似文献
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西方人喜欢有一个平衡的膳食搭配。他们会十分注意像卡路里、维他命、蛋白质这些，可以从食物中得到的营养物质，并且尽力科学地摄取每一种物质。此外，在他们看来，人们应该选择那些能满足自己自身需要的食物。 相似文献
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刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2006,(4)
你喜欢自己吗?这个问题,对一部分朋友来讲根本不算问题,答案是肯定的“:不喜欢自己还喜欢谁呀?”然而,对另外一部分人来讲,恐怕就不那么确定了。有的人无法接受自己,认为自己浑身都是缺点,没有优点,根本不值得喜欢;有些人是完美主义者,他们设置了过高的目标,达不到便觉得自己不够完美,因此也没有办法喜欢自己……他们一不喜欢自己,就麻烦了,因为接受自己才能真正地接受其他人,喜欢自己才能真正地喜欢其他人。先有我才能无我,连自己都不喜欢,还咋天人合一,保护环境?喜欢自己最有效的方法就是知道自己是值得喜欢的。怎么办呢?首先,准备一个自… 相似文献
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——尊重的内容有很多，总的一点是，要把孩子当作一个人来看待，而不仅仅是一个孩子。具体的方法是将心比心，我们不喜欢别人如何对待我们，我们也就不要用这样的方式去对待孩子。 ——其实有时孩子在物质上需要的并不是那么多，他们需要父母对他们精神上的关爱。 ——如果您想让孩子聪明起来，就不要说孩子怎么那么笨；如果您想让孩子成为一个热爱学习的孩子，就不要说孩子除了不喜欢学习什么都喜欢。 ——如果我们在交流的过程中，要求孩子绝对地服从，不能发表自己的意见，那么当他面对别人的时候，他会失去自信，没有勇气也没有意识发表自己的意见，尤其是不同意见。 ——与子女有效沟通需要有一些技巧，但是更重要的是态度。在交流中对孩子真诚、信任、接纳、尊重的态度是十分重要的。 相似文献
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由班 《北京教育(高教版)》2011,(7):40-40
刚刚参加工作的时候,我满怀信心。我是那么喜欢与学生相处,喜欢他们可爱的笑脸和清澈的眼睛,我享受的是一种从未有过的幸福与温馨。可是,渐渐地,我对他们烦了、倦了,我觉得他们不再天真不再可爱。甚至有时真想让他们从我眼前消失。我发现我已经没有足够的耐心去倾听学生的想法,我抱怨他们的调皮,抱怨他们的贪玩。我感叹自己大好的青春年华就在这每一天都重复的故事中离我远去,感叹自己牺牲了许许多多。 相似文献
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狼和狗长相类似。并且都喜欢咬人，可为什么色狼被造出来了，而“色狗”没被造出来？根本原因是狼比狗凶残，狼咬人的目的是把人吃掉。色狼没有温情也没有真情可言。他们的使命就是吃女人．一连串地吃下去，甚至连“收藏”二字都没时间思考。 相似文献
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美国中小学的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在美国中小学，课余假日活动被摆在重要的位置。学生们下了课之后，对自己感兴趣的东西非常关注。例如，喜欢音乐的不仅选的科目全部与音乐有关，而且课外也能全身心地投入到音乐活动之中。爱体育的课余多半都花在了体育上，他们每天下午都去训练，还可以为比赛或者看比赛轻而易举地请到假，似乎这是一天中比学习更重要的事情。对于他们来说，没有什么课堂课余之分，因为都是在做自己喜欢做的事。 相似文献
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一天，金钱去买东西，正巧知识也去买书籍，他们俩在商场门前相遇了。
金钱傲慢地对知识说：“我们俩打个赌，看谁最被人们喜欢。”话音刚落。知识就说：“金钱老兄，当然我是最被人们喜欢的，每个人做任何事都要有知识才能做好，没有知识将一事无成。” 相似文献
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这年头,好心情甚至不如好天气多。人们不是被烦乱的工作折腾得没有声息就是被世俗的琐事折磨得没有情趣。时代的艰辛使人对日常生活中平凡的琐事予以太大的关注,现实中很高的利益和为了这些利益而作的斗争,大大地占据了精神上一切的能力和力量,并使得人们没有自由的心情去理会那较高的内心生活和较纯的精神活动,以致许多优秀的人都为这种艰苦环境所束缚,并可惜地牺牲在里面。哪里还有什么好心情!所有的人都显得很忙碌,并且越是优秀的人越是忙碌。只不过他们几乎都忙于应付自己身外的事情,而无暇应付自己,包括自己的诱惑。忙碌使他们来去匆匆,忙碌充实了他们的生活,但也简化了他们的生活,并使他们的生活显得好像没有或者不应有诱惑似的。 相似文献
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人生之路从来都不是一帆风顺的，生活、学习、交往方面的不如意，常常会导致我们痛苦不堪。有时，人们无形中会与他人作比较，也会感觉痛苦与失落。其实，很多痛苦并非别人带给我们的，而是自己的心态造成的。认为自己很可怜，生活就可能涂满悲观失望；相信自己很快乐，并且快乐地去生活，人生的道路上也就会充满阳光。 相似文献
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《考试周刊》2017,(9)
在当前的小学作文教学中,很多教师都颇感头痛,认为作文教学非常难,不仅学生没有兴趣,教师也教得十分吃力。学生的头脑中仿佛没有任何东西,他们写作文就像挤牙膏一样,一点点地凑字数。并且,学生的作文中没有任何实质性的内容,言辞干瘪无味。长期以来,我们都将作文教学的关注点放在了教师的教上,没人去注意小学生的喜好,他们喜欢什么东西,喜欢写点什么,喜欢老师怎样上作文课,这些内容教师都没有去花时间探究和关注,我们都是按照原定的教学计划,以自己的方式来展开教学,这就使得学生对于作文学习的兴趣逐步丧失。新课标对于作文教学有明确的要求:小学阶段的作文教学必须贴近学生的实际生活,让学生乐于表达,同时注重引导他们关注生活,在写作中表现出真情实感。由此可见,在小学作文教学中,教师要做那个连接学生生活与教学的纽带,引导学生在作文中抒发自己的真情,做到"以我手写我心"。 相似文献
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一、生成不同层次的阅读主题
小班幼儿入园时总喜欢带图画书来,并且在班级设置的图书角,幼儿们也都表现出非常喜欢“看书”,但他们总是东看看西看看,有时一下翻好几页,不知道正确的阅读方法;有时还与其他小朋友争抢,会撕坏书,不懂得爱惜。总之,对于图画书,小班的幼儿处于既喜欢又不能独立看, 相似文献
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牛甜甜 《希望月报(上半月)》2006,(22)
随着年龄的增长,对什么事情都有了自己的看法,于是和父母之间的代沟便不可避免地产生了。我们这一代与父辈有太多的不同。我们喜欢流行歌曲,他们却总是皱起眉头,认为那是些不健康的靡靡之音;我们认为是“帅呆了,酷毙了”的明星,他们却觉得那是花拳绣腿不学无术的典范。最后还会忧心忡忡地唠叨一句:“可别像他们那样!”我们喜欢蓝天、白云、大海,可他们却要我们喜欢语文、数学、外语;我们看到各种资料会情不自禁地叹气皱眉头,可他们却兴高采烈地欢欣鼓舞。小时候的自由快乐已被今天的约束沉重代替了。小时候与父母的关系是多么融洽呀,可如今却是……有时对父母真是又爱又恨,恨他们不理解我们;心疼他们不惜牺牲自己而为子女奉献一切。后来经过老师的谈话,我对父母的埋怨有了新的 相似文献
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童年本该是梦想的季节,每个孩子的心里都揣满了童话般的梦想,但当孩子们带着自己的梦想走进他们所向往的学校,走近他们心目中最伟大的老师时,却发现校园有时不是自己追寻的世界,有些老师也不是自己喜欢的人。 相似文献
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案例：佳佳的父母都是大学老师,他们很重视佳佳的学习,但忽视礼仪教育。佳佳父母的社交圈子很大,时常会有一些应酬,有时候会带着佳佳前往。但是,佳佳的表现时常今父母很尴尬,比如客人没有动筷子之前先动起了筷子;只吃自己喜欢吃的菜,甚至把喜欢的菜直接端到自己的面前;有时聚会还没有结束就嚷着要回家。同学之间也是这样,如果哪个同学有什么好东西,他就不由分说地拿过来看。初一上了半学期,有的老师的名字还不知道,甚至连姓也不清楚,见到老师总是喊：“老师、老师。”小时候佳佳这样的表现还可以原谅,但到了初中之后便成了问题,许多长辈说：“佳佳各方面表现都很好,但就是没有礼貌。”同学们多数不太喜欢他。 相似文献