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足球运动是体育教学的重要内容之一,而体能训练则是足球运动的基础训练内容,学生的体能情况对于足球教学的效果会产生较为明显的影响.从上述背景出发,文章探析高中校园足球体能训练价值和原则,从建设专业师资队伍、制订科学训练计划、引进游戏训练方法、设置驱动训练任务、适时引入足球文化、开展体能竞赛活动等方面,对高中校园足球体能训练... 相似文献
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足球教学是体育教学重要组成部分,也是发展学生体育素养的关键途径,随着新课标的深入落实,对小学体育足球教学提出更高要求,不仅需要借助足球教学传递足球运动技巧,还需要通过足球教学培养学生体育素养。而传统足球教学模式单一、内容枯燥,学生学习兴趣不高,难以发展核心素养。因此为发挥足球教学强身健体功能作用,教师需要改革足球教学形式,提升足球教学趣味性,激活学生足球训练热情,培养学生足球运动素养。基于此,本文就小学体育足球教学趣味性提升策略进行了深入分析。 相似文献
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李怀培 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(3):26-28
足球选项课是高职体育主要的选项课之一,足球战术训练在教学中占有十分重要的位置。根据足球运动战术技能形成的规律和特点组建动态稳定的足球队,通过实战训练,才能让学生更好地学习和掌握不同的足球战术,不断提高高职院校足球运动水平。 相似文献
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王艳平 《中国科教创新导刊》2010,(3):244-244
青少年足球运动员不仅是足球运动的生力军和后备力量,更是我国实现体育强国战略目标的基础。本文依据足球运动的规律建立长远的、科学的、可行的足球运动员素质培养规划。针对青少年足球运动员对身体素质、心理素质等方面的要求,在理论上做进一步探讨。为青少年业余足球训练打下良好基础,使青少年足球运动员更好的健康成长。 相似文献
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陈健美 《学生之友(小学版)》2013,(6):71
足球运动是世界上最有吸引力的体育运动,由于场地、环境等各个方面的限制,现在农村学校里踢球的孩子逐渐减少了,所以我们要做的第一步就是在学校大力推广足球运动。学校教育目前是最完备,系统的培养方式,农村中小学体育是学校教育的重要组成部分。我校足球教学的基本途径有:学校足球课教学、课余足球训练、课余足球比赛、课余足球活动四个方面。它们都具有各自不同的特点并共同促进着义乌市中小学足球运动的开展。一、我校学生开展足球课的教学情况中小学体育教学大纲规定了教学部分和选用部分。体育教学大纲把足球列为中、小学体育教学的基本教材。我市 相似文献
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足球是青少年非常喜爱的一项运动,教师应当尝试将足球项目引进体育教学,赋予体育教学更丰富的内涵。为了充分体现足球运动对学生成长的促进作用,教师要向学生充分介绍足球,强化技能技巧训练,帮助学生掌握足球运动的要领,同时渗透思想与情感教育,更好地促进学生成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(8)
<正>足球运动的对抗性对学生的体育技能及足球运动技巧有着较高的要求。因此在小学体育教学中,为了避免高强度训练模式影响小学生对足球运动的兴趣,可以采用足球游戏来引导学生在游戏过程中掌握运动技巧,在培养小学生运动兴趣的同时提升小学体育教学的质量。为此,教师需要对足球游戏的应用特点、要求及作用进行研究,以此为基础结合小学体育教学的情况进行教学设计,使足球游戏在体育课堂中得到有效运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
足球是一项世界性竞技运动,将其纳入小学体育课程教学结构之中也是为了充分利用足球运动的竞技性与趣味性来综合提升小学生的运动能力,优化小学生的运动品质,从身心健康两个角度来全面推行体育改革。将从设计循序渐进的足球训练计划,提升小学生的运动能力;兼顾共性与个性身体素质差异,保护小学生的身体健康;挖掘足球运动的体育精神,优化小学生的心理素质三个角度分析小学体育教师应该如何通过足球运动保护小学生的身心健康。 相似文献
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万小文 《课堂内外(高中版)》2021,(1):125-125
国家对足球运动一直都非常重视,从基础的教育阶段便对足球运动进行了普及。足球教学也在高中体育教学中发挥着重要作用,足球教学能够促进学生身心健康发展,为国家培养优秀的体育人才,本文就对高中体育足球教学的策略进行了探讨。 相似文献
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高渝 《蒙自师范高等专科学校学报》1991,(4)
<正>我校在学校领导重视下,开办了体育主辅兼修课,让一些在体育上有一定基础的学生有机会接受正规的体育课的教学和训练,使他们进一步提高技术战术和懂得怎样进行体育教学和训练。“足球”是体育辅修课中一门不可缺少的教育项目。 开设体育主辅兼修的目标是培养初中的体育教师,因此,在学期间,学生能否掌握足球基本理论、基本知识、基本技能将直接影响到他们的中学对该校的足球运动的开展足球必修课是向报名参加体育主辅兼修课的学生传授足班知识和技能的主要途径,因此,搞好必修课的教学是提高体育师资,推动足球运动的普及和发展的重要环节。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
体育事业的发展是综合国力提升的重要因素。我国体育事业不断推进,取得明显进步,使我国成为国际体育强国,但足球还是我国体育发展的短板。要振兴足球事业必须从娃娃抓起,只有从小培养孩子对足球运动的兴趣,才能带动足球运动的发展,因此在初中体育教学中融入足球运动,提升学生对足球运动的兴趣日渐成为教学趋势。通过不断探究初中体育教学培养学生足球兴趣的方法,能够为日后教学活动提供方法上的指导。 相似文献
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王欣 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
高校体育足球教学影响着学生足球训练的水平。目前,高校体育足球运动教学面临较大的挑战。本文在分析高校体育足球教学现状的基础上,提出了相应的改进措施,以期为相关教师提供借鉴。 相似文献
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“五人制”足球从场地、人数和技术的使用上,都是“十一人制”足球的一个缩影．在中小学开展“五人制”足球,对缓解学校体育活动场所供需矛盾起着积极的调节作用,有利于推动学校体育的开展,促进学校足球运动的普及与提高,从而推动我国足球运动的发展． 相似文献