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相似文献
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1.
2014年度全国职业院校技能大赛即将全面展开,作为职业院校技能大赛的亲历者,笔者在指导学生参赛的过程中积累了一些感受,同时针对全国职业院校技能大赛所发现的一些问题展开了思考。  相似文献   

2.
近年来,党中央、国务院高度重视职业教育改革和发展,职业教育迎来了前所未有的新发展机遇。财政、教育部门连续组织职业院校会计专业技能比赛,形成"普通教育有高考,职业教育有比赛"的局面。财会综合技能比赛对参赛学生、职业院校会计专业建设和教学改革起到了很好的促进作用。组织比赛的各个主管部门以及各职业院校要对社会用人单位和就业市场做充分的调研和掌控,统筹规划、合理安排财会综合技能比赛的赛项、时间,扬长避短,避开比赛带来的负面影响。  相似文献   

3.
近年来,为培养更多专业人才,国家举办了多项职业技能大赛,以此引导职业院校提升专业办学能力,为职业院校改革发展树立新的目标与方向,引起了高职院校师生的广泛关注。基于此,以高职院校药学专业为例,通过对开展高职药学类技能大赛重要性以及存在问题的阐述,提出了一些有助于提高比赛成果的措施途径,旨在进一步提升高职院校的育人水平,不断改革现有教学模式,深化学校与企业之间的合作,为更多高职专业人才提供良好的就业环境。  相似文献   

4.
《云南教育》2010,(7):28-29
为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现职业院校师生的风采,努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围,促进职业院校与行业企业的产教结合,更好地为我国经济建设和社会发展服务,教育部联合天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、  相似文献   

5.
为了解化工生产企业对生产操作员工技能考核或比赛的态度、举办情况及动向,进而为职业院校开展学生技能大赛提供方向,对江苏省太仓地区的化工企业进行了走访调研。调研结果显示:太仓地区多数化工生产类企业都非常重视员工的职业技能培养;操作型企业在招聘新人时大都会考虑学生有职业技能比赛的经历;企业鼓励高职院校在人才培养中加强学生职业技能比赛力度。  相似文献   

6.
近年来,我国职业教育发展迅速,为社会主义经济建设做出了巨大的贡献。但我国职业教育起步比较晚,多数职业类院校在教学中依然沿用中专的传统模式,造成与社会的脱节。针对这一现象,近年来,为了推动职业教育改革深化,提高技能人才培养质量,各地纷纷举办各级各类职业技能大赛,努力探索职业技能大赛的制度化建设,取得了显著的效果。本文从五个方面对职业院校积极参加职业技能大赛的好处进行了认真的分析。  相似文献   

7.
当今经济与科技发展大势给高职、中职院校人才的培养带来了新的挑战。我们在教学中引进技能竞赛法,脚踏实地夯实高职、中职学生理论基础.提高他们学习、实践和创新能力.培养他们良好的心理品质和团队合作精神;青年教师在指导学生技能竞赛中,要与时俱进地提升素质与技巧。这同时也促进职业院校改善实验环境,为培养创新型、复合型人才提供软硬条件。  相似文献   

8.
全国高职院校技能比赛自开办以来,比赛项目逐年增多,比赛内容逐年优化,竞赛院校逐年增多,这体现出技能比赛的优势及重要性,同时也是当前职业院校与行业企业实现产教融合的有效手段之一。下面以我院植物组织培养课程为例,从实践教学内容、教师实践技能、学生技能、教学实训基地建设等方面,探索技能比赛在该课程实践教学中所起的作用。  相似文献   

9.
2009年6月26日至6月30日全国职业院校技能大赛“广联达杯“建筑类职业技能比赛在天津举行,河南建筑职业技术学院(河南省建筑工程学校)派出9名选手参加了建筑类的建筑工程测量和建筑工程算摄两项比赛,经过选手们的奋勇拼搏,取得了一个一等奖、三个二等奖的优异成绩。作为这所学校的教师.分析过程,总结经验,我们发现以职业技能竞赛为引领.加强职业院校师资队伍建设是学校在这次大赛中取得优异成绩的关键。  相似文献   

10.
广泛开展技能大赛是职业院校创新人才培养模式,强化职业技能训练,提高人才培养质量的重大举措。根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会《关于山西省第七届职业院校技能大赛的通知》精神,省第七届职业院校技能大赛从4月21日到5月17日,历时28天,在太原、晋中、长治、吕梁、运城、  相似文献   

11.
孙海军 《成才之路》2013,(10):71-71
全国职业院校技能大赛至今已连续举办五年了,五年来技能大赛竞赛项目越来越广,参赛师生越来越多,对职业院校教育教学改革的影响越来越深入,已形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的可喜局面。以比赛为突破口,可以提高教学质量,更好地培养专业技能人才。下面,以2012年机电一体化项目技能大赛江苏省赛和全国国赛为例进行分析和研究。  相似文献   

12.
技能大赛促进职业院校建设与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业院校职业教育改革和发展的成果集中展现在全国职业院校技能的大赛上。通过对技能大赛的项目设置、竞赛内容、考核方法进行分析,探讨了技能大赛对职业院校的建设与发展的促进作用,技能大赛可以推动和引领职业院校的专业建设、教学改革及技术创新。  相似文献   

13.
讨论如何通过教练团队、训练方法、设备资源、团队作战能力、信息资源五个方面来提高职业院校数控技能比赛水平.  相似文献   

14.
职业院校技能大赛发展迅速,酒店服务技能大赛赛项众多,其中,影响较大的有全国职业院校技能大赛、全国旅游院校服务技能大赛、世界技能大赛各省选拔赛和省职业院校技能大赛等四大类。研究职业院校酒店服务技能大赛概况、职业院校酒店服务技能大赛综合对比分析和大赛反思,有利于促进大赛健康发展,培养更多优秀选手,从而实现以赛促改、以赛促教、以赛促学,培养更多酒店管理专业高素质技能人才。  相似文献   

15.
提高职业院校数控技能比赛水平方法探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
钟健 《广西教育》2012,(15):20+23-20,23
讨论如何通过教练团队、训练方法、设备资源、团队作战能力、信息资源五个方面来提高职业院校数控技能比赛水平。  相似文献   

16.
《河南教育》2009,(8):F0004-F0004
由教育部、住房城乡建设部、中国建设教育协会、天津市教委主办的2009年全国职业院校技能大赛中职组“广联达杯”建筑工程技术技能比赛,于6月27日至29日在天津国土资源和房屋职业学院举行。本次比赛是全国职业院校技能大赛首次设立的分项赛事,也是近年来面向建筑工程技术领域中等职业学校举办的最大规模的技能竞赛。经过选拔和推荐,共有31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团和4个计划单列市组队报名,参赛选手、指导教师近500人,参赛人数位居各分项赛事前列。  相似文献   

17.
5月25日-6月28日,全国职业院校技能大赛圆满举行。31家主办单位;1个主赛场、15个分赛区;14个专业大类100个赛项;400多万学生参与,参加决赛的选手逾万人;参与行业80多个、企业近千家;50多个国家的500多名外国学生参加比赛和技能展示活动……一组组数据足以反映出"2013年全国职业院校技能大赛"的盛况。历经6年的磨砺、积累与沉淀,"全国职业院校技能大赛"赛事规模与影响力逐步扩大。在展示中国职教风采、引领教育教学改革的道路上,"全国职业院校技能大赛"已经成为中国职业教育响亮的"金字招牌"!  相似文献   

18.
《教育》2014,(5)
正赛事概况全国职业院校技能大赛是教育部联合天津市人民政府、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部等23个部门、组织共同举办的一项全国性职业教育学院的学生竞赛活动。经过多年努力,大赛已经发展成为全国各个省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和计划单列市积极参与,专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事,成为中国职业教育的年度盛会。  相似文献   

19.
技能比赛成绩是体现职业院校教学质量的重要指标,而日常教学质量的好坏决定着学校的教学质量,如何将技能比赛很好的融入到日常教学是一项重要的课题。本文通过对将技能比赛与日常教学有效融合的意义和存在问题的分析,提出了两者有效融合的途径。  相似文献   

20.
花山岩画是广西地区的传统文化,规模十分庞大且场面极为壮观,有着距今约两千年的历史。这些图画反映了古代骆越民族的物质生活以及精神生活,对于目前的少数民族文化研究具有重要的意义。目前,职业院校的创新艺术技能比赛可以适当地引入该元素,二者相结合,有助于壮族少数民族文化的继承和传播,同时对于职业院校的艺术设计类师生的技能成长也会有所帮助。  相似文献   

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