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对研究生开设体育课程的理论与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着研究生的扩招,研究生的教育质量问题日益显现。目前大部分高校忽视研究生体育教育,很少高校开设研究生体育课程,大部分研究生的体质下降。通过对研究生开设体育课程的现状、必要性和重要性的理论研究及开设体育课的实践活动,提出要使研究生体育课制度化、规范化,各个年级开设体育课并计入学分,体育课的项目多样化,为研究生制定体质健康标准并每年进行测试,以促进研究生形成体育锻炼习惯,全面健康发展。 相似文献
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针对目前许多高校还未开设研究生体育课的现状,在调查研究和分析文献资料的基础上,从已有普通高校开设研究生体育课现状、高校体育的功能、研究生群体的特点及体育锻炼现状、研究生群体对体育课程的需求态度等方面论证了普通高校为研究生群体开设体育课的可行性和必要性,以期为普通高校开设研究生体育课程提供客观依据和理论参考。 相似文献
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围绕研究生需不需要开设体育课的论争由来已久,但始终没有定论。因此,研究生体育课一直没能在制度上成为必修的公共课。有部分高校根据自己运动设施和教学力量以及研究生们的积极要求,在力所能及的情况下,努力地创造条件将体育课列入了研究生开设的课程表。为了培养德、智、体全面发展的革命事业接班人,我国教育制度规定从幼儿开始至大学本科的前二学年的教育中,体育教育必须作为一门单独的学科贯穿于整个教育过程之中。最近国家教委又颁布了《大学生体育合格标 相似文献
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非体育研究生体育课程开设必要性及其形式的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对研究生体育教育状况的调查发现,研究生体育教育处在无体育课、无人负责、无人指导的"三无"状态,成了学校教育中最为薄弱的环节。要改变现状需要开设研究生体育课,并对其进行相应地锻炼指导,以促进他们终身体育习惯地培养和保持。 相似文献
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采用文献资料调研、问卷调查、访问调查及逻辑分析等研究方法,对山东省12所普通高校的研究生体育课程的选课情况进行调查分析,在了解高校教师课程资源、研究生选择的体育项目、有待开设的新课程和体育课选课形式的基础上,指出山东省高校的研究生选课面临场地设施方面不好协调,研究生不了解授课内容,盲目选课以及教师竞争压力太大等实际困难,并有针对性的提出可行的对策与建议。 相似文献
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依据2003-2006年浙江省高校女生《学生体质健康标准》的测试数据,对开设体育课（1、2年级）与未开设体育课（3、4年级）女生的身体形态、身体机能和身体素质的各项指标进行差异性分析与评价。旨在了解和掌握浙江省高校女生开设体育课与未开设体育课女生体质健康状况的变化规律,为促进本省高校女生体质健康的进一步完善和提高提供理论支撑,为学校和相关教育主管部门提供决策理论依据。 相似文献
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体育事业要面向现代化、面向世界、面向未来,不能不重视电子计算机的运用。我院从1983年开始先后在研究生、本科生中开设了电子计算机课。实践证明,具有一定的基础理论是完全能够掌握的。体育理论研究生张耀辉和王正伦,在完成学位论文的过程中,用BASIC语言设计了一套体育教学观摩、评定程序系列就是一个很好的例子。本刊拟发表以下四个程序,即:《体育课学生脉搏测定记录程序》,《体育课质量评定程序》,《体育课学生练习密度程序》和《制定体育课考核标准程序》,以期引起体育工作者,特别是体育教师学习电子计算机的兴趣。 相似文献
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高校研究生体育教学现状及改革管见 总被引：2，自引：0，他引：2
一、研究生体育教学及体育活动的现状８０年代初期，随着改革开放和高校教育事业的发展，研究生招生规模不断扩大，研究生体育教育也引起高校的普遍重视，部分条件好的高校率先开设了体育课。经过十几年体育教学的实践和探索，不仅取得了可喜的成绩，而且还带动了其他高校开设了体育课，使开设体育课的高校数量大幅度增加。目前，研究生体育教学大致分为两种类型：一是基础条件好、体育设施全、师资力量强的全国重点高校开设了必修课，规定研究生必须修完若干体育课时，经考试获得相应体育学分方能获得学位；二是一般高校开设了选修课，让研… 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对辽宁省研究生体育的开展现状进行研究。结果认为：相关教育主管部门及高校应加强研究生体育工作，有必要普及开设研究生体育课；尽管研究生有着积极的体育态度，但研究生课外体育活动的开展不尽人意。 相似文献