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总结和介绍了我校电子专业项目教学的改革历史和将实现的目标,项目教学法在我校改革前景巨大,将彻底改变我校电子专业的结构和教学模式,解决存在当今职业教学“专业教学难开展、教学效果差、效率低”的各种问题。然后以《设备控制》课程项目教学法作为案例介绍了我校如何根据校情、学情和课程特色,对具体课程如何推行项目教学法和取得的效果。 相似文献
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文章分析了我校及其它高校课程编码的现状和不足，提出从课程的属性为出发点，以我校现有的学科群为依托，突破原来课程编码的思路，借鉴图书资料分类编码方法，对课程库进行全新的编码管理。通过采用了新的课程编码，使我校七大学科的课程得到规范体现，解决了每门课程代码的唯一性，增强了课程库的稳定性和便于计算机联网管理。同时，结合课程的整合，形成系列课程的脉络，为教学计划模块化的配置课程组提供方便。 相似文献
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为了巩固、深化和扩展学生的理论知识,并运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及其基本工程素质,我校电工电子实验中心针对各工科类专业统一开设了＂电工电子技术课程设计＂这门课程。本文主要介绍了我校＂电工电子技术课程设计＂课程开设的目的、内容、注意事项等,为大中专院校同类课程的开设提供参考。 相似文献
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参与·体验 分享·成长——“课堂教学的有效性”初探 总被引：2，自引：0，他引：2
提高课堂教学的有效性是课程改革取得成效的重要途径,不解决这个问题,课程改革难以深入发展《云南教育》2005年第9期对我校开 相似文献
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对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
路丽芳 《张家口职业技术学院学报》2009,24(1)
分析我校非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出非测绘专业测量学课程教学改革的突破口和需要解决的几个问题. 相似文献
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课程改革势在必行,基于课程改革的必要性,我校在开展课程改革的过程中,对于教师对于课程改革的真实态度与现阶段课程改革存在的诸多问题,对于全体教师进行了一次问卷调查,基于问卷调查的结果与我校课程改革的现状,对于我校课程改革做出了如下几点思考. 相似文献
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大学化学实验的教学改革实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《大学化学实验》课程在教学内容和实验管理上进行大胆探索,高起点、高标准地开设了全新的大学化学实验课程,形成了具有我校特色的现代化实验教学体系。本课程在引入先进的教学理念和先进的教学设备的前提下,有效地解决了课时压缩与教学高要求之间的矛盾。 相似文献
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在高等教育改革的不断深化、硕士研究生教育大力发展的形势下,我国硕士研究生的招生人数迅速增长,这给各个学校的研究生管理工作也带来了一系列的困难和问题,我校课程与教学论专业尤其独特。通过对我校课程与教学论专业研究生教育管理工作现状的调查,并分析其特点,探讨性地提出了解决研究生教育管理工作中存在的困难和问题的有效途径。 相似文献
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我校提出以班主任微团队打造校本微课程"经典养读",促进学生在课程体验中完成自我教育,从而完善其人格。这里所指的班主任微团队是以"微技能"打造完整的德育校本课程理念的产物,是一个学习共同体,以任务驱动,促进班主任自身的发展,从而完善学校的德育课程建设。一、"经典养读"微团队与微课程介绍经典著作是中华优秀传统文化的一个庞大载体,是民族精神的纽带。基于此种认识,我校组建了一支开展"经典养读"微课程的班主任微团队,以解决高 相似文献
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我校自2009年起开始设计校本课程方案,初步构建了以“多元、开放、统整”为主要特征的“万花筒课程”体系。“万花筒”般的课程愿景昭示着我校对课程的多元化、开放性和统整性的理解。回顾我校校本课程建设的历程,我们在课程要素、课程组织、课程方案等方面展开了有效的实践探索。 相似文献
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随着我国高等职业教育的不断发展,教育教学改革已深入到课程领域。当前课程改革的本质问题是解决职业教育课程“学问化”的问题。处理好专业与职业、课程标准与职业标准、以及学历证书与职业资格证书的关系。我校在营销与策划专业课程设置方面作了有益探索。 相似文献
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郭崇江 《中国现代教育装备》2010,(14):20-21
校本课程的开发越来越受到重视,其主要原因之一是因材施教的需要。利用信息技术解决课程开发、自主选课、评价、管理等方面的问题,是中小学校面临的新课题。我校采取在校园网中搭建“校本课程主题平台”的方法,为学校开展校本课程提供了一个网络支撑平台,取得了良好的效果。 相似文献
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我校是一所普通农村高中,课程改革中碰到了较多的困难。本文就所遇到的难题及相应的解决方法谈几点认识。 相似文献
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两年前,我校与复旦大学网络中心、上海邮电“信息世界”合作筹建网上教学,将一部分课程做成网上点播课程。为此,不少教师花费了许多精力重新备课,合作单位为解决技术问题 相似文献
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化学分析是检测技术及应用专业毕业生必须掌握的职业技能之一。针对我校在化学分析课程教学中存在的问题,提出了理实一体化教学改革、教学内容选择和优化毕业设计内容等解决方法。 相似文献
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物理课程资源极其丰富,教师要根据学生实际积极有效地开发校本课程．让学生通过校本课程的学习,拓展和深化必修课程所学知识,提高解决实际问题的能力,调动学生学习物理的积极性．本文呈现了我校开发的供高二年级下学期使用的校本课程：血液中的物理问题探讨． 相似文献