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非学历教育在中国高教教育的不断发展中得到了充分的发展。本文经过对高校发展非学历教育的关键意义和其存在的优点的分析,提出了高校发展非学历教育的计策。高校发展非学历教育要切实利用本身优点,积极适当社会的客观要求,这样才能得以长期发展,充满机遇和希望。 相似文献
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教育体制的改革使得普通高校高等教育迅速普及,普通高校的非学历教育则开始萎缩。如何处理好普通高校学历教育与非学历教育之间的关系,使普通高校的非学历教育适合社会的发展需要,成为当前发展普通高校非学历教育的重点是一个需要正视的问题。本文主要探讨当前普通高校非学历教育的发展现状,非学历教育存在的问题及发展趋势。 相似文献
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在学习型社会建设中,普通高校需要转变非学历继续教育理念,在权衡学历与非学历继续教育关系基础上以社会需求为落脚点,重新精准定位非学历继续教育,在构建动态化教与学环境中实现非学历继续教育目标。 相似文献
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随着高等教育向大众化迈进,非学历研究生教育适应社会发展的需求,已成为终身教育的必然选择,面对新的机遇,非学历研究生教育应适应成人教育的特点和市场机制的调节,积极转变教育观念、教学体制、办学模式,实现非学历研究生教育规模、质量、效益的协调发展。 相似文献
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铁岭市响应国家教育中长期规划纲要,开展社区教育网络平台建设,运用信息化、网络化等手段,建设集学历继续教育、非学历继续教育、终身学习公共支持服务为一体的全民终身学习平台,该平台具有开展全民终身学习教育所需的功能,为广大社区成员提供丰富、灵活、多样的学习资源与载体,能提高社区居民整体素质和生活质量,促进经济和社会的协调发展。 相似文献
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高校非学历继续教育作为我国终身教育体系的重要组成部分,拥有着广阔的发展前景,承载着重要的社会责任和使命。同时,由于各高校都在积极谋划发展非学历继续教育,导致该领域的市场竞争日益激烈。在这样的背景下,本文拟以满足教育需求、适应市场竞争为目的,从多个角度探讨高校非学历继续教育培训的发展之道。 相似文献
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《科学中国人》2015,(24)
随着知识经济时代全球化的来临,世界各国不约而同地把目光投向了发展教育、提高全民素质上,教育终身化已成为社会发展的大趋势。我国也提出了"科教兴国"的战略决策。传统的学历教育因其学制所限,产品周期太长,无法适应市场需要,为非学历教育的大规模发展提供了契机。目前,天津市各中职学校将要面临着一个新的挑战,即集团化发展的趋势。本市民办中职学校在这个激烈的市场竞争中必须迅速转型,寻找适合自己的发展空间。纵观我市民办非学历教育发展的现状,可以概括为:在夹缝中螨跚前行,急切渴望发展。本文通过实践、调查、座谈、走访、个案分析、比较研究、反思总结等多种方式,对本市民办非学历教育目前的现状、问题、成因进行了广泛地调查,就民办非学历教育提出对策,在经营管理、市场定位、师资管理方面进行了较为深入地探讨。 相似文献
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高等继续教育要实现科学发展必须在深化改革、规范管理、探寻新的办学方向、整合教育资源等方面下功夫,应坚持学历教育与非学历教育并重,学校之间有所倾斜和侧重;加强教学过程,规范教育质量管理;构建高等继续教育发展＂立交桥＂;建立健全质量评估体系和质量评估组织;理顺管理体制,成立管理高等继续教育的专门机构。 相似文献
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加深认识和掌握教师在远距离教学活动中呈现出的劳动特点,提高和利用教师的素质,是远距离教育质量的根本保证,是完成教学任务,实现教学目标的基本条件。一、教师的劳动特点 (一)是一种既复杂又富有极大创造性的脑力劳动。远距离高等教育是一个特殊的生产部门,它突破了传统学校的框框,实行学历与非学历教育并举,多规格、多层次、多形式的办学方式;贯彻开放性办 相似文献
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党的十八届三中全会对终身学习和继续教育发展提出了更高的要求。建设开放大学是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要举措,而大力发展非学历继续教育则是开放大学建设的主要任务之一。本文以终身教育理念为指导,从政策机遇、现实基础、市场空间等方面进行系统思考,初步提出了开放大学建设过程中非学历继续教育发展的路径选择。 相似文献
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论述并分析了影响成人高校文献检索课的诸方面因素，提出在成人学历教育和各类型非学历教育中开好文献检索课所应该采取的措施。 相似文献
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本文简要介绍了国内高校现代过错程教育的发展历程，通过对67所试点院校的网上调查，从学历层次，专业设置，学制和学历认证，招生及入学考试，校外学习中心，教育收费，教学模式等7个方面，客观地描述了我国高校开展现代远程教育的现状，并指出了需要注意的几方面问题。 相似文献
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社会考试作为非学历证书考试其影响不断扩大,但仍难以适应现代教育发展要求。通过分析我国社会考试的现状,预测社会考试的发展趋势。 相似文献
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城镇化的发展就是要实现城镇的政治、经济、文化、社会等全新发展的社会目标教育是社会发展的智力基础,城镇化发展必须树立"科教兴镇"的战略理念.加速发展城镇教育水平,通过多种形式积极普及高中阶段教育,积极发展地区职业性、社区性的高等教育,开展多样化的高中阶段后非学历教育培训,城镇教育的不断提高才能更快、更好地促进城镇化的快速发展. 相似文献
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成人高等教育是我省高等教育体系的重要组成部分,为经济、社会的发展做出了很大的贡献,但在其发展过程中也暴露出很多问题,如教学资源紧张、师资队伍不完善等。因此,各高等学校成人教育学院应进一步转变观念,大力发展非学历教育,加强师资队伍和管理队伍的建设,培养适应时代发展需求的应用型人才。 相似文献
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开展农村干部非学历继续教育是建设美丽乡村、推动乡村振兴、推进农业农村现代化的重要举措,关乎国计民生,影响中国特色社会主义现代化建设进程。基于甘肃省宕昌县问卷调查数据,运用二元Logistic回归分析方法,从个人特征、培训特征两个维度研究农村干部培训需求的影响要素,并对应提出发展我国西部地区农村基层干部非学历继续教育发展的策略建议。从培训主体角度,突出“教什么”,树立按需培训理念;探索“如何教”,丰富培训内容形式;确保“落得实”,政府机构统筹联动。从基层干部角度,提升政治站位,增强学习主动性和实效性;坚持终身学习,将教育培训纳入职业生涯体系;理论结合实际,用培训成果激活发展动能。 相似文献
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杜刘家 《科学．经济．社会》2012,30(4)
新形势下高等教育自学考试中的人才培养出现新特点和新需要.对自学考试合理定位,正确确立自考人才培养目标,通过专业体系、课程体系、教材体系等方面来体现自学考试中的多元化人才培养模式.大胆创新,构建终身学习体系;发挥自考优势,扩大开放合作;大力发展非学历教育;推进自考信息化建设和积极推动自考向广大农村延伸是自学考试人才培养目标实现的主要途径. 相似文献
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在高等教育改革发展进程加快的背景下,用人单位及学生本人都意识到了高等教育学籍学历的重要性。当前,高等教育学籍学历作为人们就业及展现自身竞争力的重要武器,是学生迈入社会开始职业发展道路的重要敲门砖。普通高等学校学籍学历的管理,成为高等教育改革发展的重要内容。因此,该文拟通过深入分析加强普通高等学校学籍学历管理的重要价值,并从核查在校生人数、做好新生自查工作、规范转学转专业管理工作及学生申诉处理委员会管理工作制度的建立健全等方面来提升学籍学历管理的质量和效率,进一步总结普通高等学校学籍学历管理工作有序开展的相关建议,对于推动高等教育改革发展具有重要意义。 相似文献