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相似文献
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1.
新形势下,高职院校纪检监察工作面临着新任务与新挑战,准确研判高职院校纪检监察工作的现状,认真思考如何强化监督从而推动高职院校高质量发展。本研究针对当前高职院校纪检监察监督工作存在的薄弱环节,从强化政治监督引领、做实做细日常监督、丰富监督方式方法、协同推进各项监督等方面提出了强化监督的措施建议。  相似文献   

2.
高职院校纪检监察机构作为专司监督监察之责的重要部门,对高职院校全面改革和发展起着推动性作用。党的十九大以来,随着有关政策文件陆续出台,高职院校纪检监察体制改革逐步推进。但目前高职院校纪检监察部门在思想认知、监督方式、制度机制、队伍建设等方面还面临若干履职困境。文章针对上述问题提出对策,为高职院校纪检监察工作助力,充分履行高职院校纪检监察体制的职能。  相似文献   

3.
纪检监察部门作为基层党内监督的专门机关,肩负着党章和<党内监督条例>所赋予的各项监督职责.而高校纪检监察部门能否有效地开展工作、实施监督,不仅关系到党的方针政策能否得到有效贯彻和落实,也直接关系到党先进性的保持,立党为公、执政为民目标的实现,这些都取决于纪检监察体制本身是否科学、合理.从当前实际情况来看,高校纪检监察领导体制和工作机制存在明显不足.纪检体制机制改革运行以来,强化了监督,促进了学校的反腐倡廉工作力度,在思想观念、工作思路、工作机制、具体措施等方面进行了积极探索和锐意创新,坚持"在实践中创新、在创新中总结、在总结中提高",符合科学发展、创新发展、规范发展的总体要求,对加强高校党风廉政建设工作具有很强的指导意义.  相似文献   

4.
高校纪检监察机构要深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神,围绕高校发展的中心任务,推动实现新时代高校纪检监察工作高质量发展,在“十四五”发展关键之年更好发挥监督保障执行、促进完善发展作用,迎接党的二十大胜利召开。  相似文献   

5.
通过从教育、制度、监督、惩处和加强高校纪检监察部门自身建设等方面,阐述了在效能建设中高校纪检监察部门应发挥的作用。  相似文献   

6.
监督是纪委监委的基本职责、第一职责。高校纪检监察部门必须将监督挺在前面,克服重监督轻审查调查、监督虚化泛化等倾向,树立政治监督、精准监督、务实监督和依规依纪依法监督理念,从日常监督与重点监督相结合,做好高质量监督等方面入手,持续释放监督效能、势能,推进全面从严治党在高校持续向纵深发展。  相似文献   

7.
各级纪检监察机关是党内监督的专责机关,履行着监督执纪问责的神圣职责,监督是基本职责、第一职责。高校纪检监察部门监督工作还存在监督职责定位不够清晰、监督方法手段不够多样、监督能力合力不够强大的问题,针对这些现象,需要监察部门明确职责定位、拓宽监督方式、提升业务能力,以切实推动监督成效。  相似文献   

8.
高校纪检监察机构监督机制是指由一定的结构组成,以明确的程序和措施为依据,对高校纪检监察工作进行组织、管理和实施的活动过程。高校纪检监察机构监督机制是以学校纪委为主体,通过对校内各部门、各单位、各环节实施监督的过程,包括领导体制、组织结构、工作程序、制度建设和内部管理等内容。纪检监察机构的责任重大,有责任保障监督工作质量,因此对该机构定位、监督机制建构方法进行研究有重要意义。  相似文献   

9.
我国高校纪检监察工作主要依靠高校内部的纪检监察部门负责,同时,上一级纪检监察机关也会采取高校巡视的方式对高校党政领导班子进行监督。高校现有的纪检监察工作对高校反腐廉政建设发挥重要作用,但目前高校纪检监察制度仍存在诸多的问题,高校纪检监察工作职能的发挥仍然面临诸多困境。结合我国纪检监察制度的实践情况,提出建立高校纪检监察派驻机构制度的设想,并提出两种构建模式,即一是"派驻统管"的管理体制,二是单独派驻与综合派驻相结合的模式。  相似文献   

10.
当前,高校反腐败斗争面临的领域不断拓宽,任务更加繁重.高校纪检监察机关应切实履行职能,充分发挥在维护党的纯洁性中的作用:强化纪检监察监督职能;监察部门参与重大决策的机制;找准突破口,解决主要问题,以点带面,推动纪检监察工作的全面展开;整合资源,发挥合力.逐步健全抗腐防变的教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制和科学化的监督体系,使检监察工作注入新的活力和动力,从而为高校的发展建设保驾护航.  相似文献   

11.
南通地区方言的形成与南通地区沧海桑田的历史紧密关联。可以通过南通地区成陆过程的探索,结合南通历史上的行政隶属关系和移民资料的分析来推测南通地区方言的形成过程。南通地区南通话、如皋话、通东话、启海话等四方言小片之间的方言面貌和特征可以印证方言形成的有关推断。通过大量相对可靠的史料,对有关南通历史地理以及南通地区方言形成过程的某些结论和假说进行了讨论和辨正是很有必要的。  相似文献   

12.
苇甄 《教育文化论坛》2012,4(5):125-130
地方教育和地方、地方人的关系,是地方教育文化研究的中心课题。教育之乡是地方教育文化的典型范式,也是南通教育的文化标识。南通教育之乡和近、现代南通城适以相成、共生共荣;南通教育之乡和南通乡人的品格相辅相成、共同冶炼。自觉反思南通教育和南通城、南通人的文化关系,是加强教育之乡建设、不断推动城市改革发展的必须。  相似文献   

13.
打造创新型南通,这是实践南通精神的重要抓手,也是促进南通全面腾飞的强大动力。打造创新型南通需要从多方面入手,着力点应放在四个方面,包括加大对自主创新的资金投入,努力培育创新主体,积极整合科技资源,推进人才队伍建设。  相似文献   

14.
随着苏通大桥的建成及多条过江大通道的建设,南通的区位条件发生了根本性变化。南通必须抓住这一历史性机遇,及时进行区划调整,在通州撤市建区后,以敢为人先、勇于创新的精神,在"省管县"、"市管县"两种机制中另辟蹊径,以市县一体化的新体制构建一个真正滨江临海的大南通市、新南通市,为南通发展成我国沿海重要的经济中心提供新的体制基础。  相似文献   

15.
通过利用主流产业梯度理论来研究南通承接台湾产业转移,文章分析了南通与台湾间存在着区域间的梯度差,故能发生产业转移与承接。在此,基础上分析了南通承接台湾产业转移的动因、影响因素等,并进而提出了南通承接台湾产业转移的若干建议。  相似文献   

16.
南通处于铁路网的"神经末梢",铁路发展不能满足区域物流的快速发展。沪通铁路产生的经济效益为南通区域物流的发展提供了难得的机遇,基于这一背景,本文首先分析了南通区域物流发展的优势和劣势,以及沪通铁路产生的经济效应,以此为基础确定了南通区域物流发展的定位和重点,最后指出了南通区域物流发展的具体措施。  相似文献   

17.
智慧旅游时代的到来,标志着我国旅游产业的转型升级。产业的升级意味着对人才提出了更高要求,作为旅游人才培养基地的高职院校必须以此为导向,积极探索深化校企合作的新模式,以完成培养高职复合型人才的教育目标。  相似文献   

18.
运用灰色关联分析法,以1991~2008年为考察期,南通城市和港口体系为研究对象,对南通港城关联互动状况进行定量测度。结果表明,南通港城关联互动发展总体趋于弱化,弱化过程主要在中等关联的基础上进行,尤其是港城规模结构性增长呈现较大的不适应。对此,必须以港口水-水中转为基础,加强水-陆中转,以港城近域腹地为纽带,发挥港口大型化优势,促进港、城区互动,大力发展临港产业。  相似文献   

19.
陆平 《教育文化论坛》2012,4(5):120-124
儿童教育家李吉林与南通教育文化密切关联:她在教学中注重撷取南通自然景物和风土人情,开发"野外情境课程",成为情境教育的重要因子之一;李吉林及其情境教育学派的创建离不开南通教育文化的滋养,同时也丰富了当代南通教育文化的内涵。厘析其间的关联性对于我国本土教育理论与实践体系的构建、促进本土教育家的成长具有重要的启示意义。  相似文献   

20.
根据对上百家企业的数据调研,分析了南通生物技术与新医药产业的现状,指出了存在的问题和成因,由此提出了"七个三"的对策措施。旨在从南通产业基础出发,积极创造市场主导下的政府大力推进和支持的宏观环境,充分利用南通区域的资源优势和传统医药产品的品牌效应,依托科学规划、人才领先、技术创新、结构调整、产业集聚,培育南通生物医药产业的国际竞争力。  相似文献   

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