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星期天,我一早起来,就缠着爷爷带我一起去割收割机割落下的稻子。进了稻田,爷爷告诉我怎么割稻．要注意些什么……然后我就割起来。我一手拿镰刀,一手抓稻子,再用镰刀割下稻子来,一不小心就划伤了腿。虽左躲右闪,刀子仍没少挨,幸好都不重。 相似文献
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在某师范学校曾发生过这样两件事:学校组织下乡劳动,一位师范生在割稻时手挥镰刀,奋力“砍伐”,稻杆被“砍”得东倒西歪,稻穗遍地。另一位师范生则只识长在田里的稻,不知割下的稻为何物,结果闹出了笑话。初闻,似乎近于“荒谬”;深入一分析,却又尽在情理之中。说其荒谬,实不为过。名日为“割”,何用刀“砍”?一字之差,动作全然不同。长在田里为稻,割下“躺”在田里也为稻,只不过有“割”与“未割”之别,决不会有名称之异。中师学生已届成年,理应熟悉社会生活,然而生活常识缺乏竟至如此,实在值得深思。深入一分析,却又尽在情理之中。近年来,中小学基础教育围着升学指挥棒转,学生整天埋头于书本之中,很少参加劳动和接触社会生活。因此, 相似文献
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赵光 《全国优秀作文选(高中)》2000,(3)
割猪草的妹妹她的梦想是一弯银镰从炊烟的家园走出在一面向阳的草坡上收割了青草收割了阳光也收割了你小小的年华装满哆哆猪叫的大竹篓这一副过早过重的农家担子就压在了你瘦弱的肩膀上你的背篓里装着全家人的希望呀娴熟割草的动作让我们忘记农家痛苦的日子你的背影让我们望见命运中的那份坚强割猪草的妹妹蝴蝶在你的发际开出发结暖风在你的脑际擦去汗水你的心事被镰刀割下缤纷成草丛中的野花星星般点亮你的笑容和歌谣该歇一下了我割猪草的妹妹我发现躺在草丛里的那弯镰刀已握在你的心头和目光里割下乡村炊烟也割下我的呼唤成为很青嫩的猪草… 相似文献
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崔翀 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
如果现在我对你说:我苦啊,我可真苦啊!你肯定会指着我,凶巴巴地说:小小年纪,怎么能知道什么是苦!可你又怎么知道我的苦衷呢!就拿星期五来说吧,下午第一节课前,我心里便暗暗地盘算着放学回家后的计划:一到家,让奶奶炒碗饭,赶紧做完作业,就对着墙壁打乒乓球。然后再到我盼望已久的运动 相似文献
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胡雪燕 《中小学心理健康教育》2012,(23):45-46
＂老师,我都按你的话去做了,孩子怎么还是那个样子啊？＂
＂那些所谓的‘专家’,站着说话不腰痛,他哪知道我家的困难,又怎么能够体会我此刻的心情呢？看了他们的建议我就想生气,说的那么玄,对我一点帮助都没有。＂ 相似文献
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“妈咪,我昨晚又做那个怪梦了!”“上帝啊!我就知道会这样,这一切要到什么时候才能是个头啊!你已经快13岁了,为什么就不能像你弟弟一样做点正常的梦呢？拜托你睡前不要再看那些稀奇古怪的书了!你爸爸经营保险公司容易吗？每天下班后,都得我给他做足底按摩,你知道这是很痛苦的,都怪他那个高中同学把脚气传给他……”妈妈一唠叨起来就像忘了关的公用水闸, 相似文献
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有一次,庄子和惠施在桥上看鱼,庄子说:“鱼真是快乐啊!”惠施听后质疑他:“你又不是鱼,怎么知道鱼很快乐?”庄子回答:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼快乐呢?”惠施于是说:“是啊,我不是你,所以不知道你是不是知道鱼快乐;而你不是鱼,所以你也不应该知道鱼是不是快乐。”这一番辩论看似绕口令,但却名传千古,对后世产生了深远的影响。道家讲究“超脱”,认为人的心灵能够与宇宙万物相通。所以庄子认为与鱼之间的沟通是靠直觉,不需要任何概念或语言。就好像我们心情好时,看到世间万物皆有情;相反,情绪低落时,则会觉得草木同悲。而惠施则重逻辑,… 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(7)
讲老舍的《我的母亲》,课前导入让学生谈谈自己的母亲,几个学生被点名后说"不会说"不知道该怎么表达,我把这道题目留做课后作业,以示惩罚。学生有些不服气,建议老师先来谈谈自己的母亲。这又怎么能怪学生呢?面对无私的母爱,又能用什么语言能传达这份情意呢?我何尝不是多少次提笔,却始终说不出一句呢?人类的语言是多么苍白无力啊! 相似文献
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郭敏 《希望月报(上半月)》2005,(24)
今夜的月色真美,弯弯的变成 一条船,使我想起了你,我思念 你——母亲,是你为我遮风挡雨,是 你帮我分解忧愁,母亲你的辛勤有 谁知道?你的目光是一泓清潭,你的 嘱咐是一缕柔风,你的情怀是一树 相似文献
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【翻译】庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说 :“白鱼悠悠自得地游来游去 ,这就是鱼儿的快乐啊 !”惠子问 :“你不是鱼 ,怎么知道鱼儿的快乐 ?”庄子问 :“你不是我 ,怎么知道我不知道鱼儿的快乐 ?”惠子说 :“我不是你 ,固然不知道你 ;你也不是鱼 ,你不知道鱼儿的快乐 ,也是完全可以断定的。”庄子说 :“让我们顺着先前的话来说吧 !你说 :‘你怎么知道鱼的快乐’的话 ,就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的啊 !”【评析】这是选自《庄子·秋水》中的一则对话录。庄子 ,名周 ,是春秋战国时期著名的思想家、哲学家… 相似文献
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喂!前面的快些走啊……我送货要迟到了啊!我也没办法呀……前面又堵车了!让开让开!捕快来了!是谁在阻碍交通啊?你知道故事里包含的是什么成语吗?阻碍交通是要坐牢的哦!你知道吗?这不是住我隔壁的阿呆吗?怎么坐在这里呀?可是……我已经在坐牢了啊……什么?已经在坐牢?今天早上我 相似文献
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王志洁 《七彩语文(小学低年级)》2009,(7):65-65
我最爱吃的水果是香蕉。你看它们的样子,弯弯的,檬肓芽、檬小船、像镰刀。颜色是黄黄的,剥开皮,里面是淡黄色的肉,吃起来又香又甜。 相似文献