共查询到20条相似文献，搜索用时 24 毫秒
1.
黄绍祥 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z5)
这里所说的“记叙文”,是广义的,既包括消息、通讯、特写、报告文学、人物传记、回忆录等写真人真事的文章,也包括散文、故事、小说等叙事文学作品。 阅读记叙文的基本要求 相似文献
2.
编辑部收到读者来信,询问通讯和报告文学有什么区別?为什么同一篇作品,如《谁是最可爱的人》、《为了周总理的嘱托……》,有时收入“通讯集”。有时又收编进“报告文学集”?谨对此答复如下。“通讯”是比消息详尽、生动而又带有分析和评论性的新闻文体。通讯(或叫通信)一词在我国出现较早。例如1920年周恩来在法、德勤工俭学时 相似文献
3.
试论新闻特写的写作特征 总被引：1，自引：0，他引：1
赵云生 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
本文认为新闻特写具有消息和通讯的特征,但它以描写为主要手法,要形象地告诉读者新近发生的事实和情景,这就说新闻特写又有别于消息和通讯的特征,这就是本文所要重点阐述的;身临其境的“现场感”;历历在目的“镜头感”;通过突出地刻画,将特征性的“镜头”放大,展现于读者面前,使之如闻其声、如见其人、如睹其物,如临其境 相似文献
4.
李世文 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
李洁同学问:《人民解放军百万大军横渡长江》和《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》都是新闻,新闻有什么特点呢?新闻有广义狭义之分,广义的新闻包括消息、通讯和报告文学;从狭义来讲、新闻则是指消息,上述两篇新闻就 相似文献
5.
什么叫线索?线索是贯穿于记叙性作品(包括小说、戏剧、电影、电视、散文、报告文学、通讯、回忆录等)前后的脉络。如夏衍的报告文学《包身工》中“包身工的悲惨遭遇”,中国青年报记者采写的通讯《为了六十一个阶级兄弟》中“各级各类干部群众寻药运药抢救中毒民工生命的动人故事”,江耀辉的回忆录《红军鞋》中的“那双‘量天尺’”。这些贯穿于作品始终的脉络,象一根根红线串着一颗颗玲珑剔透的珍珠,构成一篇篇习习生辉的佳作。 相似文献
6.
近年来 ,星体文学已经成为一道风景线 ,评论界再不能不屑理睬 ,必须予以关注。此文将星体文学分为四类 :生活抒情性散文类 ;自传性散文类 ;随感杂谈类 ;自传体报告文学类。文章着重分析研究了自传体报告文学这一新文体。探讨了它与传记、记人报告文学的差异。找出了自传体报告文学的文体特征 :一、作者不再是 0℃介入 ,而是 10 0℃介入 ;二、它是介于自传与报告文学之间的新文体 ;三、作者的自我得以充分张扬 ;四、“自述”是其独特的写作方法 相似文献
7.
近年来,星体文学已经成为一道风景线,评论界再不能不屑理睬,必须予以关注。此文将星体文学分为四类：生活抒情性散文类：自传性散文类;随感来谈类;自传作报告文学类。文章着重分析研究了自传体报告文学这一新文体。探讨了它与传记、记人报告文学的差异。找出了自传体报告文学的文体特征：一、作者不再是0°介入,而是100°介入;二、它是介于自传体与报告文学之间的新文体;三、作者的自我得以充分张扬;四、“自述”是其独特的写作方法。 相似文献
8.
段崇轩 《中国小学语文教学论坛》2000,(9)
夏衍的报告文学《包身工》,写于1936年,至今已有60多年的时间了。但我们今天读来,依然能感受到一种震撼人心的力量。包身工的悲惨生活以及这一制度的野蛮。黑暗,让人触目惊心,作家在表现手段上的纯熟和多样,也令我们叹服。也就是说,作家成功地处理了“报告”与“文学”二者之间的关系,创造出一篇熔真实性、思想性和艺术性为一炉的报告文学作品来。报告文学属于新闻与文学的混合性文体。它以记事为主,不同于侧重议论的杂文,也有别于侧重抒情的散文。报告文学虽不绝对排斥艺术虚构,却要求作品中的主要人物和事实必须真实。作家的虚… 相似文献
9.
赵文军 《渭南师范学院学报》1991,(Z2)
本文认为真实性是报告文学的生命;文艺创作中的“典型化”手法,根本不能用于报告文学;并对报告文学中不可避免的“想象”问题,进行了范围限定;最后,对报告文学中普遍存在的“抒情”、“议论”这一作者主观感情的自然流露现象,提出不应加以限制,因为它并不破坏报告文学的真实性。 相似文献
10.
夏衍同志的《包身工》,是我国现代文学史上一篇优秀的报告文学。一九六三年,作者在《报告文学的几个要求》中说:“我自己,除了诗以外,差不多的文学形式都写过,但都和草木俱朽了,只有《包身工》,在读者中还在起作用。”这虽然是作者的自谦之词,但清楚地说明了这篇作品在他自己创作中的突出地位。《包身工》最初发表于一九三六年六月《光明》创刊号。解放后,一九五九年《中国工人》杂志重新发表了这篇作品,并展开了群众性的学习和讨论。粉碎“四人帮”以后,一九七八年《十月》文艺丛书又发表这篇作品,并刊载了评价文章。另外,建国以来所写的现代文学史和系统研究报告文学的文章,几乎没有不提及这篇作品的。大家一直认为,《包身工》是“报告文学的杰作”,标志着我国的报告文学“达到了一个新的水平”,“是我国报告文学发展的里程碑”。 相似文献
11.
王元 《语文世界(高中版)》2008,(10)
[作家档案]阮梅,湖南省作协会员,著有散文集《送你一枝原野竹》,《报告文学》月刊特聘作家。主要从事散文、报告文学创作。先后有作品80多万字发表在全国数家报刊。2005年,散文随笔《生命如瓷》选入人民文学出版社21世纪散文年选《2005散文》,励志文章《闯过难关的通行证》作为学生必读课文被选入浙江省中考试卷中现代阅读题。报告文学《拿什么救赎失陷的青春灵魂》在《北京文学》2007年第1期发表,有较大的影响;报告文学《中国留守儿童》再次掀起留守儿童热。 相似文献
12.
语文第8册第1、2组共安排了8篇课文、两个《基础训练》和一篇读写例话。8篇课文中,有的侧重于描写景物,寄寓作者的情怀;有的侧重于表现人物,展示人物的优秀品质。《中国石》是一篇讲读课文,写了作者拣到“中国石”的经过和战士们精心保管“中国石”,作者以此来抒发边防战士热爱祖国的情怀。《旅行家树》是一篇阅读课文,是借物抒情的好文章。作者借“旅行家树”在不同环境中的具体事例来赞美其为人类造福的崇高品质。写人的文章,作者围绕一件件具体事例,通过人物的神态、语言、行动等来赞扬热心助人、默 相似文献
13.
周鼎安 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(5)
提起“杂文”,就象提到通讯、报告文学乃至散文,诗歌、小说一样,在今天早已不是一个生疏的名词了.作为一种独立的特别文体,杂文,亦已登上大学的讲坛,被写进“文学概论”、“新闻学概论”的高头讲章,特别是在各种大小报刊上,确是坐了一把精致而稳固的“交椅”,并且围有十分好看的“花边”.所有这些,都是有目共睹的事实。但在实际上,较之通讯、报告文学尤其是散文、小说、诗歌、戏曲来说,杂文其实并没有什么地位。在世人和报界以及学者名流们的心目中,杂文恰如寓言里的那个声名狼藉的“蝙蝠”,它既不入于新 相似文献
14.
《依依惜别的深情》是一篇文艺通讯。作者紧扣“情”字,纵笔写“情”,使通篇文章处处充溢着浓郁炽烈的情感。文章之所以感人至深,细究之,除了作者巧于叙事,长于抒情等之外,还得力于它那富有音乐节奏和韵律的语言的精妙运用。 相似文献
15.
解放以来,文学界对我国报告文学的产生和发展,有许多不同的看法。比较有代表性的有以下三种:一种看法认为“这种文学形式,自古以来就大量发展着”,包括《左传》、《国语》、《战国策》、《史记》等,其实都是报告文学作品,而“报告文学”的名称,“不过是后来加的”。①另一种意见认为它是三十年代在抗日救亡中“新兴的”一种文学样式。②这种意见大都是采用三十年代和四十年代一些论述报告文学的文章的看法。第三种意见认为, 相似文献
16.
17.
18.
19.
《中学语文(读写新空间)》1982,(1)
雪一题答:作者写江南的雪花,赞美它“滋润美艳之至”,“是还在隐约着青春的消息”,如极壮健的处子的皮肤。生动地写出了江南雪花洁白明艳、晶莹娇柔的特色,而且这雪下潜藏着勃勃生机,隐约地透露出“青春的消息”。表现了作者虽 相似文献
20.
林忠钦 《中国小学语文教学论坛》1996,(1)
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是学生综合运用语文知识和其他各科知识而创造出来的艺术品。它是现实生活在学生头脑中反映的产物。作文写得好坏和学生的思想水平有着很大的关系,因此我们要提高学生的作文水平,首先必须提高学生的社会主义思想觉悟,把德育教育渗透于作文教学。 教师在日常教学中必须强调指出:要想写好文章,必须做个好学生。正如叶圣陶先生曾经指出的:“思想认识是文章的质料,有质料是首要的,没有质料如何能写?”由此可见,文章写得好坏,关键取决于学生思想水平、认识能力、分析能力和语文知识水平的高低。 相似文献