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小学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们对陌生的英语具有好奇心,很少有羞涩感,喜欢引起别人的注意。他们的听觉敏捷,模仿力和记忆力强,形象思维好。他们爱玩、爱唱、爱做游戏、爱活动,好表达。但是,他们毕竟只是六、七岁的孩子,不能长时间地集中注意 相似文献
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他们不缺爱的动机,他们可能省下早点钱,捐给大熊猫,也可能为了打抱不平头破血流。他们欠缺的是对别人内心的体察、对旁人情感的感受,他们欠缺的是爱的能力。 相似文献
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张丽芳 《山西教育(综合版)》2001,(11)
幼儿的素质教育怎样搞?当前最需要解决的问题是什么?实践中我觉得：最根本的是品质，最重要的是精神，最关键的是兴趣。一、最根本的是品质。品质中最根本的是爱心，而当代幼儿最缺乏的正是这个。他们中绝大多数是独生子女，一生下来就处在唯我独尊的小皇帝地位上，想怎么就怎么，不管别人乐不乐意，只要求别人爱他们，他们却不去爱别人。因此，对这一代幼儿的品质教育，最根本的就是要帮他们树立起爱心。教育幼儿应从爱父母做起，进而教育他们爱别人。对他们来说，爱别人除爱家人外，就是爱同学、爱老师、爱家庭以外的人。所以在教育中要教… 相似文献
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小学3～6年级的学生正处在9～12岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形。发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维能力不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。 相似文献
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曹国禄 《山西教育(综合版)》2005,(2):36-37
一、学会关爱
没有爱,就没有教育。爱是教师
力量的源泉,是教育成功的先决条
件,是教师应有的职业道德。
著名特级教师斯霞认为:教师对
学生的爱是一把打开他们心灵的钥
匙,是促使他们健康成长的催化剂。
儿童健康成长不仅要靠知识的灌输
和智慧启迪,而且要靠教师对他们爱
护备至的深情。在优秀教师心目中,
学生无论是聪明的、愚笨的,还是听
话的、顽皮的,都是可爱的。他们既
爱 “金凤凰”,也爱 “丑小鸭”。俗话
说:“漂亮的孩子人人都喜欢,而对难
看的孩子的爱才是真正的爱。”对于
学困… 相似文献
8.
石佳 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。而在我们没有注意的地方却有许多孩子,他们没有像我们拥有这么多爱。我们应该把爱带给他们一些,让他们也享受一下沐浴在爱的阳光里是什么 相似文献
9.
正前苏联教育家马卡连柯曾经说过:"没有爱,就没有教育。"作为一名班主任,首先要爱学生。如果没有对学生的真挚的爱和充满希望的爱,就不会是一个好老师。教师要以真诚的爱去感化学生,教师的爱是一种巨大的人格力量。尤其是后进生,听到的大多是批评、责备、嘲笑。因此,他们常常主观的认为教师轻视自己,厌弃自己,故而产生自卑心理,这就更需要教师用真诚的爱去感化他们,多给他们一点阳光雨露,让他们快乐地成长。 相似文献
10.
对幼儿必须进行“爱”的教育。这里的“爱”包括的内容十分广泛,如爱祖国、爱科学、爱劳动、爱社会生活里的一切真、善、美的事物等等。幼儿认识事物的能力很简单,为他们写的节目,只能通过具体的形象,巧妙的构思,表现他们生活中所熟悉的事物,才能被他们接受和理解。 相似文献
11.
观察是开发幼儿智力、丰富幼儿才能的先导,是幼儿最重要的生活实践。那么,如何培养幼儿的观察力呢? 激发幼儿的观察兴趣,是培养幼儿观察力的重要手段。幼儿爱蹦、爱跳、爱唱、爱玩、爱观赏新鲜事物,所以经常带他们到野外去欣赏大自然的风景,到农村、工厂走一走,不但能开阔他们的视野,启迪他们的思维,激发他们的兴趣,而且能陶冶他们的情操,唤起他们对美好事物的憧憬,丰富他们的想象力。 幼儿喜欢听故事,若是在夜晚,把他们带到室外, 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>特级教师丁有宽老师把成功的教育经验,凝铸成"没有爱就没有教育"的名言,深深地启发了我,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。"后进生"几乎是从受教育起就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂甚至体罚,因此,对于他们,我们要怀着强烈的人道主义情怀给他们以心灵的呵护,帮助他们树立起做人的尊严。对他们一定要施以爱,要克服偏见,在面向全体的基础上,把更多的爱倾注在他们身上,即"特别的爱给特别的你",就像农民对弱 相似文献
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一、关心体贴队员,用爱感染队员中队辅导员要善于接近队员,与他们一起参加队活动,参与中队管理,并经常和队员进行交流和沟通,让他们随时能体会到老师对他们的关心和疼爱。在日常工作中,中队辅导员要善于抓住和利用身边发生的小事,引导队员感受爱、发现爱,从而学会爱。 相似文献
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教育儿童热爱祖国和人民,是新首选教育的中心任务。其主要内容是培养他们热爱自己的领袖毛主席、敬爱解放军、尊敬国旗、敬爱劳动人民、爱父母、爱老师、爱学校、爱自己的小朋友、爱他的家、爱他出生的城市和村庄的自然环境。从细小的活动中一点一滴的来培养儿童这种亲切的感情,进而发展他们爱祖国、爱人民的思想品质、使他们将 相似文献
17.
金娥 《学生之友(小学版)》2013,(1):81-81
陶行知说过：爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育。师爱是高于母爱、大于友爱、胜于情爱的圣洁之爱。教育是爱的事业,只有给予学生爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。爱学生是基点,但不能单纯地强调爱,而应当把这种对学生的关爱之情渗透到教育原则中去,使学生在被教育的同时,深深地体会到这种爱,使他们在爱中健康成长。 相似文献
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没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。在今天,教师师德的师魂就是爱,作为教师的我们要让爱的阳光照耀每一个心灵,更要把更多的爱献给学习中的后进生。一、拉近距离,了解其内心想法亲其师而信其道。要想改变他们,必须想方设法接近他们,多关心他们,使他们逐步消除对学习的恐惧和与教师、 相似文献