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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
随着时代的发展,人才的重要性愈加明显,人们对于小学生教育问题也愈加关注,而教育模式也是层出不穷",体验式"教学方法作为其中高效的教学方法之一,是让学生通过自身体验来认识周围事物的方法。在小学道德与法治课堂的教学中,采用"体验式"教学法对学生进行教学,往往可以起到很好的教学效果。主要阐述了体验式教学法的概念,以及对其在小学道德与法治课堂上的应用做了深入探讨。 相似文献
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在不断发展的时代背景下,我国教育体系开始了改革创新,越来越多新的教学方法以及教学手段被不断推出,体验式教学法就是其中之一。体验式教学法的合理运用不仅能够使课堂教学质量以及教学效率获得有效提升,还能够大幅度地提高学生的学习效果。当前,体验式教学法已经成为一种运用较为广泛的教学方法。基于此,本文针对体验式教学法在大学英语教学中的应用进行分析探究,旨在使得体验式教学法能够充分发挥其作用与价值。 相似文献
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在社会飞速发展的今天,传统的教学方法不仅无法满足人才培养的需求,而且会增加课堂教学的无味和枯燥。小学生好奇心强,很容易被新奇的东西吸引,在小学数学教学中需要结合社会和小学生的特点,设置教学内容和教学方法。体验式教学是以学生为中心的教学方法,其在小学数学教学中的应用,可以提高小学生的数学学习积极性,提高小学生的观察能力、创新能力、思维能力等,所以需要结合学生的特点,联系实际生活,有效地在小学数学教学中应用体验式教学法。本文对体验式教学法在小学数学教学中的应用策略进行分析。 相似文献
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体验式教学法是在教育改革过程中产生的一种教育教学方法,在高中数学教学中应用体验式教学方法,可以使学生积极主动地体验数学学习过程,在体验过程中理解和掌握知识。在教学实践中,教师应积极采取一定的措施,开展体验式教学,充分发挥这一教学方法的作用,为提高教学质量服务。 相似文献
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随着我国新课程标准的提出,体验式教学法成为当代高中生物教师开展教学的普遍方法。体验式教学法在高中生物教学中的应用,有利于高中生物教学打破传统学科限制,为高中生提供更有活力的教学活动。体验式教学法是将学生主体地位的体现作为基础而产生的一种教学方法,有利于学生学习兴趣的提高。本文以探析体验式教学法在现阶段高中生物教学中的应用为题,对体验式教学法在高中生物教学中的应用策略进行分析。 相似文献
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郑势佳 《开封教育学院学报》2014,(12):228-229
体验式学习作为一种新型的教育教学方法,不仅能够增强小学生对数学知识的掌握能力,同时也有利于提升小学生数学学习的积极性。增加兴趣,寓教于乐;创造情景,景中生情;结合科技,引起共鸣是开展小学高年级数学体验式教学的有效方法,对于提高小学高年级数学教学效果意义深远。 相似文献
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韩莹莹 《广西教育学院学报》2013,(1):148-150,170
＂角色体验式＂教学法就是根据教学主题,引导学生以＂角色扮演＂为契机,倡导互动的、创造性的以学生为中心、教学互动的一种教学方法。通过分析＂角色体验式＂教学法在行政管理专业研究生教学中的应用价值,对课堂内容进行教学设计,进而提出在行政管理专业研究生教学中推行＂角色体验式＂教学法的策略。 相似文献
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韩湘远 《中国校外教育(理论)》2014,(7):163-163
随着我国教育事业的快速发展,各个学科的教学内容不断丰富,越来越多新的教学方法被当代教育工作者使用。在小学阶段,小学生还没有形成全面且成熟的思维。小学音乐教学对于小学生审美能力与思维的形成与发展具有促进作用,让小学生在音乐学习中有所体验,可以加快小学生思维的形成。体验式教学方法的应用,对于小学生音乐学习兴趣的提高以及情感思维的培养具有重要影响。以小学音乐教学中体验式教学的应用探究为题,对体验式教学方法在小学音乐教学中的应用方法进行分析。 相似文献
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随着社会的不断发展与进步,人们对教育教学提出了更高的要求。具体到高中体育教学而言,传统的教学方法已经不能适应教学的需要。在这一背景下,体验式教学法应运而生。本文主要通过文献研究法、教学实践法等对高中体育教学中实施体验式教学法的具体途径与策略进行了探析,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴,更好地推进体育教育的健康发展。 相似文献
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体验式教学是一种与传统教学方式不同的教学方法。作者结合几年来的教学实践，就在《基础会计》教学中如何开展创新教学，尝试体验式教学法谈谈自己的见解。 相似文献
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在总结多年教学实践的基础上,提出了一种旨在培养学生工程能力的"工程体验式"教学方法,结合"电气控制与PIC"课程教学,介绍了在教学过程中的具体做法.强调安装调试过程及自动化产品使用手册、工程图纸等技术文件的使用在教学过程中的重要性和必要性.教学实践表明,"工程体验式"教学法,在高等职业技术教育教学中行之有效. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
体验式教学方法强调教学场景的设置、教学氛围的营造及师生情感的互动和交流,是与实践紧密结合的教学方法。在大学英语教学实践中,体验式教学法能够有效地适应素质教育改革和专业人才培养目标的需求,具有广泛的实践应用价值。本文分析和研究了体验式教学法的特点及理论内涵,指出了其实践应用价值,并结合现阶段大学英语教学应用体验式教学法过程中存在的问题,提出了如何提高体验式教学法应用水平的建议。 相似文献
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体验式教学法是近年来新兴的教学方法,具有很多优点,在许多课程中被广泛应用。本文着重分析如何将体验式教学法应用于“管理学”的教学中。主要内容包括用传统教学讲授“管理学”课程的弊端,体验式教学法的优点,体验式教学法在“管理学”教学中的形式,体验式教学法运用中应注意的问题等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
音乐课是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。音乐课以审美为核心的价值理念要求教师在音乐教学过程中,将体验式教学方法应用在其中,这种教学方法可以培养学生的情感思维能力,并且为学生终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。就此分析了体验式教学法在小学音乐教学中的必要性,并论述了体验式教学法在小学音乐教学中的具体应用。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(2):39-42
《心理健康教育课程设计》是心理学专业师范生的一门必修课程,如何开展该课程教学,达到教学目标,教学方法的运用一直是任课教师探讨的重点问题。本文阐述了探究性学习与讲授法相结合的教学方法、活动体验式教学法、案例教学法、实践教学法等多种教学方法的具体运用和实践操作。 相似文献
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蓝强 《中国科教创新导刊》2010,(10):12-12
思想品德的新课改的理念体现了体验式教学法,体验式教学法也是比较符合新课改的教学方法,本文主要探讨了思想品德课程新课改形势下体验式教学的内涵、意义以及实施的方法。 相似文献
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常波 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):94-94
项目教学法是一种体验式的、重视社会实践的教学方法,符合我国外语教学当下的要求。本文结合教学中的实践,介绍项目教学法在语言教学中的具体运用,并指明需要注意的问题。 相似文献
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周天芸 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(1):43-46
根据现代教学理念和体验式教学理论,对高校本科国际金融课程的教学方法进行了重新设计,提出了外汇模拟教学法,并通过实践对其进行了全面总结和归纳,指出尽管存在着一些缺陷和不足,但通过针对性的调整,模拟教学法仍不失为一种积极、有效的教学方法。 相似文献