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1.
浙江省率先实施能力"提升工程2.0"。旨在通过开展试点工作,进一步完善"提升工程2.0"实施体系,理顺"提升工程2.0"组织管理架构,完善"提升工程2.0"校本应用考核指南及考核方案,为2020年至2022年全面实施"提升工程2.0"打好基础,绍兴市越城区柯灵小学就是其中的一个典型。  相似文献   
2.
在建立社会主义市场经济体制和现代化建设发展的关键时期.要更富有成效地学习和应用建设有中国特色社会主义理论,更好地贯彻理论联系实际的原则,1.要深入学习和应用特色理论,迫切需要校正理论联系实际的偏差;2.是提高理论联系实际质量,掌握好两个基本功;3.提高理论联系实际质量,关键在于增强"联系"的科学性。  相似文献   
3.
传统实验室制取乙烯方案都不同程度的存在着装置复杂、副产物多、耗时时间长等缺点,笔者经过长时间的探索,尝试以乙烯利和氢氧化钠为试剂制取乙烯,实验获得了成功,该方法简单易行,易于操作,能迅速产生气体,适合学生用来探究乙烯的性质.本文从实验试剂、装置、数据等方面详尽地阐述了实验室制取乙烯的简易方法.  相似文献   
4.
高职院校应该以工学结合为途径,培养高职学生的关键能力,以适应社会发展、技术进步、岗位变换的要求,实现幸福就业。本文在分析高职学生关键能力培养误区的基础上,尝试探索高职学生应具备的关键能力,试图通过工学结合培养适应生产、管理、服务所需要的高素质技能型人才。  相似文献   
5.
金华 《科教文汇》2011,(29):129-129,133
"以就业为导向,以能力为本位"的教育精神,强调理论课程的整合,更注重实训教学,要求我们以更加生动活泼的教学形式,传授给学生新的知识。本文总结了本人在机电英语教学过程中遇到的一些困难与解决方法,旨在深度挖掘机电英语教学的新途径,为社会培养更多掌握专业技能的新人才而出力。  相似文献   
6.
金华 《中国科技信息》2011,(14):209-209
公路路政许可是公路路政管理的主要工作,路政许可的档案管理尤为重要,必须严格按照路政许可的每个阶段和每项程序进行整理、规范。  相似文献   
7.
陆金华 《大观周刊》2012,(25):143-143,247
当前建筑结构主体越来越高,其埋置深度也就越来越深,对基坑工程施工要求也就也随之提高,但其存在问题也逐渐增多、给建筑工程带来了很大的困难。文章主要对深基坑支护技术进行详细的探讨论述。  相似文献   
8.
归因理论自产生以来,就一直在教育领域发挥着巨大的作用,那么什么是归因呢?所谓归因,是指人们对事件发生原因的认知。所谓学习的归因,是指人们对自己(或他人)的学习行为活动的因果关系的认识。对于学习成功或失败的原因,可以从以下三个方面进行分析。 1、外部因素或内部因素 学习成功,归因于自己的聪明;学习失败归因于自己不够努力。这类归因指向自身,称为内部因素。考试考出好成绩,归因于教师猜中题目;竞赛失败,归因于运气不佳。这类归因指向外界,称为外部因素。 2、稳定性因素或不稳定性因素 学生的学习能力、…  相似文献   
9.
牛李党争是晚唐历史上的重大事件,对当时社会生活的各个方面都有重大影响。传统认为,党争的焦点是对进士科的态度,牛党重进士科,李党重门第,李党是反动的,牛党是进步的,因此,关于两党的评价是偏牛非李。笔者认为,传统观点有失偏颇,本文就牛李党争的焦点,两党的社会基础以及评价作一探讨。  相似文献   
10.
造就自主的学习者就必须创建积极的课堂环境形成自主课堂.本文从几方面来说明如何营造自主课堂一、学生有足够的安全感;二、趣味性;三、帮助学生树立学习的自信心;四、使学生感到自己有价值和被尊重;五、尊重学生的权利和自由.  相似文献   
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