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相对于创新创业来说,知识产权是"双创"成果的"保护伞",高校"双创"教育融入知识产权教育,可为"双创"保驾护航.理工科大学生作为高校创新创业的主力军,在理工科高校开展创新、创业与知识产权相融合的课程建设和教学改革尤为必要. 相似文献
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选取台湾地区有实力和代表性的两所高校,从知识产权创新、保护、成果转化3个方面研究了高校知识产权管理体系,分析由科技主管部门、科资中心组成的支撑体系,为大陆知识产权云集地的高校进行"双一流"建设背景下知识产权管理提供有益经验。 相似文献
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"互联网+"创新创业大赛是推动高校创新创业教育的有效形式。"互联网+"创新创业大赛对高校开展创新创业教育和人才培养发挥着多方面的作用,如营造创新创业校园文化氛围,开辟第二课堂,是创新创业教育改革的风向标,促进师资队伍建设,为创业大学生营造良好社会支持环境,助推赛事成果转化。对广东省高职院校开展创新创业教育提出了成立实体工作机构、组建师资队伍、健全课程体系、深化专创融合、强化创新创业实践、建立工作制度和考核激励机制等建议。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(17)
创新驱动发展战略的提出,为我国高校教育改革工作实施指明了方向,增强高校的整体创新能力,是提高教育教学与科研水平的关键。在此背景下,应该加强对知识产权工作的重视,加强对知识产权的有效保护,加快成果转化进程。基于此,文章对高校知识产权工作的特点及重要性进行了分析,提出了高校知识产权工作的不足,探索创新驱动背景下高校知识产权工作的改进措施。 相似文献
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知识产权在大学生创新创业过程中发挥着至关重要的作用,知识产权的保护与运用状况直接关系到大学生创业的成功与否。梳理了大学生创新创业与知识产权方面的政策与典型案例,分析了创新创业过程中的知识产权风险和保护误区,重点从文化创意领域的版权开发、闲置专利利用、知识产权政策把握和知识产权资本化4个方面提出了知识产权运用的具体建议。 相似文献
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对高校知识产权管理工作的一点体会 总被引:3,自引:0,他引:3
知识产权作为创新成果标志,已经成为高校科技成果管理范围内的重要内容。高校作为我国高新技术产业群体的发源地和辐射源,专利保护与实施工作显得尤为重要。但是高校普遍存在对知识产权保护认识不足、缺乏规范的知识产权管理制度,从而造成大批高新技术的流失,影响高校在科技创新中发挥的作用。 相似文献
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创新创业教育是我国建设创新型国家一系列战略举措的重要组成部分。高校作为创新创业教育的重要阵地,将创新创业教育融入培养学生的全过程极其重要。结合华中科技大学创新创业教育的主要措施与成果,从立德树人、育人为本,创新与创业精神的培养,教学与实践训练有机结合,科技成果转化等4方面论述了高校创新创业教育的意义及实施。 相似文献
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创新创业教育是我国实施创新驱动发展战略、推动经济快速发展、促进高校教育教学改革的重要抓手。近年来,我国高校创新创业教育发展迅速,取得了诸多成果,但与国际一流高校相比还存在一定差距,因此理性借鉴国外经验是推动我国创新创业教育高质量发展的有效手段。美国和新加坡作为两个创新创业教育经验较丰富的国家,其发展脉络及特点值得梳理和借鉴。通过与国内外创新创业教育对比发现,我国创新创业教育应从教育理念、课程体系、师资水平、校园文化、评价监测及社会合力等方面进一步加强和完善。 相似文献
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当前,地方高校创新创业教育取得较大成果,但仍面临一些发展难题。为探索地方高校创新创业教育发展路径,通过对H大学创新创业教育的现状进行调查与分析,总结当前高校创新创业教育实践过程中的经验、成效及存在的不足;提出大学生创新创业实践平台的总体规划愿景并探索建设路径,从而推动地方高校培养具有创新精神和创造能力的高素质人才。 相似文献
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本文针对目前高校知识产权流失层出不穷现象,从高校"人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新"四大职能角度探讨保护知识产权的方法,对保护高校知识产权不受侵害起到积极的作用。 相似文献
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《科技创业月刊》2017,(15)
高校毕业生数量与日俱增,就业市场越来越严峻,如何解决高校就业瓶颈,已经成为政府、社会和众多学者所共同关注的热点话题。推进高校创新创业教育与专业教育互动融合,是"加快打造大众创业、万众创新新引擎"的重要途径,有利于促进和巩固经济稳定。师资队伍力量在高校创新创业教育与专业教育互动融合中扮演着至关重要的作用,应当积极实施创新驱动,强化高校创新创业教育与专业教育互动融合中的师资队伍建设,充分发挥创新创业教育过程中的骨干作用,提升教师队伍的创造性、创新水平与风险认识,完善创新创业教育与专业教育体系,优化知识结构,为高校和社会培养具有创新创业素质的学生奠定良好的基础,并为社会就业注入新的活力。这对提升高校学生创新创业素质具有一定的借鉴意义和现实意义。 相似文献