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文章通过分析大学生安全教育课程意义、高校安全教育课程现状,提出了大学生安全教育课程体系设计方案,具体说明了课程体系实施建议,努力为高校安全教育逐步列入基础教育必修课探索道路。 相似文献
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随着大学生就业形势日趋严峻,高校安全稳定工作面临着新的挑战.从生涯教育的视角思考探寻维护高校安全稳定的新途径,提高大学生自我规划、自我激励、自我调控、自我发展的能力,促进大学生与自我、家庭、学校、社会的和谐,对预防和减少高校安全隐患具有积极的促进作用. 相似文献
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安全是人类生存、生产、生活和发展中永恒的主题。长期以来,人们认为高校是治安相对安全稳定的世外桃源,发生的安全问题远远不如社会上的生产经营单位那样的多、那样严重,在校大学生的安全教育工作往往被轻易忽视。新时期大学生安全教育已被纳入高校教育的重点培训课程,除了加强校园及周边环境的综合治理外,更重要的是切实开展安全教育、普及安全知识、增强学生的安全意识和法制观念,提高自我保护能力和安全防范能力。 相似文献
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大学生心理健康教育课程应从大学生的心理发展与实际需求出发,教学内容能直接进入学生内心世界,满足其心理发展需要,促进学生深入审视自我、认识自我、接纳自我,为更好地发展自我和健全人格奠定基础。增强高校心理健康教育课程实效性的关键在于课程内容设置上。针对目前课程内容结构存在的问题,结合大学生心理发展的规律和特点,大学生心理健康教育课程内容应从以下几个方面建构:人生与未来、爱情、自我意识、休闲娱乐、情绪管理。心理健康教育课程只有满足大学生心理需求,才能引起他们的共鸣,教育效果才能落到实处。 相似文献
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安全教育是大学生素质教育的重要内容,为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,高校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。本文从大学生安全教育的现状及部分案例入手,分析当前大学生安全教育存在的各类问题,探讨如何加强安全教育的途径。 相似文献
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冯广辉 《桂林师范高等专科学校学报》2022,(1):98-102
高校作为人才培养基地,师生安全显得尤为重要,必须有科学、健全、有效的大学生安全教育课程及完善的大学生安全教育教学模式,来保证大学生安全教育的可持续发展。本文以桂林理工大学为例,基于大学生安全教育课程开展的现状,在阐述安全教育课程开展必要性的同时,探讨如何科学地优化大学生安全教育课程。 相似文献
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大学生安全教育"进课堂、进教材、落实学分"是高校落实安全管理责任的重要内容。目前该课程教学存在落实不够、效果欠佳等问题。通过对湘潭大学安全教育课程教学的研究,明确课程定位,开展安全教育选修课教学实践,突破大学生安全教育瓶颈。 相似文献
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大学生安全问题已经成为社会和家长普遍关注的热点问题。大学生安全教育是提高学生综合素质、增强学生安全防范及自我保护意识与能力的重要措施。本文通过调查问卷,利用统计分析法,对高校学生安全教育工作进行调查分析,以期为高校的安全教育及校园安全文化建设提供借鉴。 相似文献
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开展大学生安全教育的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校是我国人才培养的摇蓝,作为培养人才成才的主要阵地,其培养人才质量的好坏,将直接关系到我国社会主义建设事业的成败。本文结合目前开展大学生安全教育存在的问题,重点说明了高校开展大学生安全教育的途径和方法,并对开展大学生安全教育的现实意义作了进一步阐述。 相似文献
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大学生安全教育背景下心理危机干预的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
追求安全感是人的一种基本心理需求.大学生安全问题的核心在于心理安全,形成和建立心理安全教育预防体系和危机干预机制,有利于提高大学生自我心理认识,有利于强化高校心理安全教育效果,可有效弥补当前高校安全教育的不足,并有利于大学生的自我完善.各高校应进一步规范心理危机干预管理,强化辅导员的心理疏导功能,使心理危机干预更具针对性与实效性,以此培养大学生安全意识.提高其心理安全适应能力及安全素质. 相似文献
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季志 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
大学生安全教育是高等教育的重要组成部分,随着社会快速多元化发展、网络尤其是无线网络和移动终端的飞速普及以及学生层次质量等差距的进一步加大,对高校安全教育的形式、载体、内容及方法提出了更高的要求。深入研究大学生安全教育微课程资源的开发与应用,旨在提升高校安全教育工作的针对性、普及性和实效性。文章从微课程模式入手,对大学生安全教育资源的整合、平台的建设进行了详细分析,认为微课程资源的平台功能应该包括核心教育服务、增值信息服务和在线互动服务等。 相似文献
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高校的安全教育影响着学生的人身、财产以及身心健康。当前,大学生安全防范意识淡薄,不能有效的做到一般安全防护。高校的安全防范教育和管理方面也存在诸多问题。要以学生为中心出发,采取多效措施,切实开展安全教育,普及安全知识的宣传推广,提高学生自我保护和安全防范能力,确保安全顺利地完成学业。 相似文献
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论高校学生的安全教育 总被引：1，自引：1，他引：1
李晓明 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):132-135
阐述对大学生进行安全教育的重要意义,提出了消防安全教育、交通安全教育、自我保护教育、心理安全教育、网络安全教育和规章制度教育等大学生安全教育的六个方面具体内容;提出了做好大学生安全教育工作的六条主要措施。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(4)
妇女是物质文明和精神文明的创造者,是推动社会发展和进步的重要力量,没有妇女就没有人类社会。大学作为妇女成才的重要场所,加强对女大学生的安全教育,使其成为具有自我保护意识和技能的现代女性,对于女大学生的成才和高校及社会的稳定具有非常重要的意义,然而目前许多高校对女大学生的安全教育却存在诸多不足之处。 相似文献
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随着社会的不断发展和高校招生规模的扩大,高校的人员结构、学生数量和素质都发生了巨大变化,传统的《大学生安全教育》课程已经无法满足。针对这一问题,本文对国内高校安全教育现状及问题进行了分析,并对其改革方法进行了研究思考。 相似文献
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论高校安全教育的重要作用 总被引：10，自引：0，他引：10
随着我国加入WTO和高等教育改革的进一步深化,高校的竞争越来越激烈,要想在激烈的竞争中生存和发展,就必须保持校园的安全与稳定。安全教育是提高大学生综合素质,增强安全防范及自我保护意识和能力的重要措施,在维护校园稳定,促进学校发展中起着重要的作用。因此,高校必须高度重视并加大对大学生安全教育的力度,为学校发展创造安全稳定的校园环境。 相似文献