共查询到20条相似文献，搜索用时 625 毫秒
1.
2.
《中国科技奖励》编辑部 《中国科技奖励》2006,(6):7-7
人类社会从最早的石器时代、青铜器时代、铁器时代,到蒸汽机时代、电气时代、原子时代,一直到信息时代,科学技术一直都是推动社会生产力发展的最具革命性的有力杠杆。在当今国际竞争日趋激烈、发展最迅速的高技术领域,谁抢占了制高点谁就掌握了主动权。高技术及高科技产业已成为综合国力的主要标志和大国之间竞争的主要手段。 相似文献
3.
随着知识经济和信息时代的来临,以信息技术为基础的教育技术在教育改革和教育现代化中的推动作用日显重要,可以说现代教育技术是和未来社会发展趋势紧密联系在一起的。审度教育发展趋势,我们深深感觉到发展现代教育技术的重要性和紧迫性。为此,《中国教育报》专门开辟了“制高点”专版。把现代教育技术比喻为当代教育改革和发展的“制高点”,形象地说明,谁能把握住现代教育技术这一“制高点”,谁就能在新世纪的教育中处于有利的地位。 相似文献
4.
一、21世纪——世界教育改革新趋势21世纪的人类社会将步入“信息社会”。在信息社会里,对知识信息的获取和加工将逐渐成为生产和工作的主要活动。在信息社会里,谁占有信息的制高点谁就在经济、政治、军事、文化等领域占有优势。因此,“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际大竞争中处于战略主动地位”,这已成为世人之共识,教育的发展水平和教育的竞争力已成为国际竞争的重要基础。 相似文献
5.
罗婷 《南宁职业技术学院学报》1994,(2)
<正> “科学技术是第一生产力”,这是当今世界各国综合国力竞争的制高点,历史已经证明,谁占有最高科技,拥有最新技术,谁就将在综合国力竞争中取得优势,谁在科学技术上落后,谁就可能在经济上受制于人,政治上成为强权政治的附属。 我国是发展中国家,人口多,资源相对贪乏,要强国富民,做为执政党的中国共产党及其党员,更应发挥先锋模范带头作用,掌握高科技,更 相似文献
6.
7.
“制高点”一词原是军事术语，是指作战双方在战斗中，都想强占军事制高点，使自己处于可以控制全局的有利地位，从而自己能在决战中取得优势或胜利。教师一节课犹如一场战斗，虽然不存在敌我关系，但足争取胜利和成功是共同追求的日标。经过教学实践，我深深地体会到，英语教学改革中，教师要牢固地掌握几个“制高点”，使之有效地为我们的教学服务，这是教学过程中客观存在的规律要求的，是符合新课改理念，不是谁主观臆想出来的。 相似文献
8.
80年代以来,发展高技术已成为众多国家谋求发展的重要战略。1983年美国提出了“星球大战计划”,随后欧洲推出了“尤里卡计划”,日本提出了“科技振兴计划”,各国均投放大量人力物力,力图抢占高技术的制高点。1986年3月3日,四位中国科学院院士王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允给中共中央写信,提出建议:要跟踪世界先进水平,发展我国高技术。四院士的倡导得到中央的肯定,随后200多位专家共谋发展高技术战略,并形成了“863”计划。十个寒暑过去,弹指一挥间。“863”计划已取得巨大成就,抚今追昔,四位院士感慨良多。日前他们向记者简要介绍对今后… 相似文献
9.
依托当前高技术发展的优势,加快现代远程教学改革前进步伐,抢占这一领域的制高点,已成为我国各高等院校面向21世纪发展的大趋势。 “致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校”(宋·胡瑗《松滋县学记》)。电大作为一所开放大学,从其创立之初,就以卫星电视等作为信息传递手段进行教学,培养了 相似文献
10.
世界高技术产业发展的新动向及我国的响应 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪后,随着知识经济的发展,高技术产业已成为国际经济发展的动力和大国争夺的战略制高点,成为推动经济全球化的重要基础。国际高技术产业的发展呈现出一系列新特点和趋势,我国对此积极响应,采取应对措施,推动我国高技术产业的进一步发展。 相似文献
11.
1.辽宁的经济振兴,必须依靠科学技术,特别是高技术。这是因为高技术集中体现了新的社会生产力,谁掌握了高技术谁就拥有了新的社会生产力。由此,国外有人认为农业时代最主要的财富是自然资源;工业时代主要财富是资本;而今天在世界新技术革命蓬勃发展的时代,最重要的财富是高技术。2.当今世界上各发达国家之所以围绕高技术的发展展开空前激烈的争夺,最主要 相似文献
12.
科技创新能够创造新的经济增长点,能够创新发展模式,能够催生新一轮的经济繁荣;谁在科技上占领制高点,谁掌握了关键技术,谁具有自主的知识产权,谁的高端产品多,谁就能在竞争中长期占据主动,谁就能率先复苏并走向繁荣。 相似文献
13.
如何按照现代企业制度的要求,迅速转换科技产品经营机制,推行企业科技创新并实现科技产品产业化?本文拟就这个问题略陈管见。 一 现代社会需要有现代的生产能力。钱学森教授曾经说过,科学技术已“成为影响国家经济增长和劳动生产率增长诸要素中的主要因素,成为推动生产力发展的决定性力量。谁掌握了科技进步的制高点,谁就掌握了发展国民经济的制高点,谁就可以在以科技为基础的综合国力的国际竞争中处于领先地位。”现代社会造就了现代的生产力和现代人。“世纪之交”的社会特征,对现代人优化现代生产能力、国际竞争能力乃至生存竞争能力进行了时代性规范。理论界认为,现代人对现代能力的追求是多种能力的全面追求,尤其期望具备宏观的运筹决策能力、出奇制胜的创造能力、较强的竞争能力,灵活的应变能力和全方位的拓展能力。当智力资源的开发与利用提上日程,高新技术在现代生产中得到广泛应用和推广的时候,决定性的生产要素 相似文献
14.
王英 《中国教育技术装备》2005,(9)
古人云:工欲善其事,必先利其器。意思是说工匠要搞好他的工作。一定要先搞好他的工具。在当今飞速发展的信息时代,现代教育技术装备,作为教育改革和发展的重要物质基础和技术保证,已发展成为现代素质教育中不可或缺的重要工具。因此有人说,谁掌握了最先进的现代教育技术装备和科学应用,谁就抢占了教育的制高点,就能在教育现代化进程中抢占先机。多年来,特别是“十五”以来,在市委、市政府“科教兴市”战略的引领下,长春市教育局坚 相似文献
15.
简论现代教育技术在我国现实教育中的发展历程与前景 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育技术在推动教育改革和发展中的作用是不言而喻的。有的专家预言,谁掌握了最新的教育技术,谁就掌握了推动教育改革和发展的制高点。的确,高级教育软件、即时性交互媒体技术的出现,以及高速运行的全球互联网络的形成,已经使几代教育家梦寐以求的“全球教育资源共享”的理想,在许多发达国家得以实现。正因为如此,几乎所有国家都在积极推广和普及现代教育技术。但是,也应看到,发展现代教育技术毕竟需要较大的资金投入,因此,在我国这样一个发展中国家,由于经济比较落后,全面推广和普及现代教育技术还需要一个比较长的历史过… 相似文献
16.
高校发展高新技术的优势及对策邵铭康，孙杨高新技术是高技术和新技术的统称。高技术是指反映一定时间里科技发展最高水平的技术，其重要特征是高投人、高风险。新技术则是相对原有旧技术而言的技术，也可称一般新兴技术，它虽不具备高技术的“制高点”作用，但对发展中国... 相似文献
17.
青年教师思想政治工作的哲学思考天津市宝坻县第一中学马长泽“人事有代谢，往来成古今”，这是唯物辩证法不可抗拒的规律。记得一位政治家曾这样说过：“‘谁掌握了青年，谁就掌握了未来。”同样，谁掌握了青年教师，谁就掌握了教育的明天。要保证学校将来生机勃勃，不断... 相似文献
18.
19.
刘燕 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(2):10-11
当今世界，国力竞争、经济竞争，实际上是人才竞争，谁拥有了大批掌握现代科学技术的人才，谁就拥有了经济快速发展的前提和基础，谁就掌握了主宰未来事业发展的“金钥匙”。针对我国加入WTO的现实需要，根据民族地区少数民族干部队伍的现状，提高少数民族干部队伍的素质将是一件事关大局的重大战略任务。 相似文献
20.
在各地中考或高考中．作文已经成为语文考试“盛宴”中的“大餐”,其分值更占据着整个语文试卷的半壁江山。谁能在作文上技高一筹．谁就等于抢占了语文试卷的“制高点”．就有资格“笑傲考场”。这自然引起广大师生和家长的高度重视。作为语文教师。我非常重视学生的写作,平时有意识地进行这方面的摸索并不断的总结。 相似文献