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分析博士论文引文搞好文献服务工作任建成由于博士生在学位论文中引用了大量的参考文献，而且引用的都是经过精心筛选的有价值的文献，因此引文及引文的出版物在某种程度上反映了它们在该学科中所处的重要地位，代表着这个学科的最高水平和发展方向。这对于评价这一学科出... 相似文献
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张才 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(2):100-100
关于引文方法问题。文章需不需要用引文？引用在文章什么位置？选择什么样的引文？引文起到何种作用？这些都有方法问题。要想引文运用得好，必须得讲究方法。一是要将引文用在关键位置。位置就是引文与文章的互动关系。二是发挥引文的作用。三是在理解和把握上下些功夫。注重引文的背景，语言环境，不能犯“时空错序”的错误。 相似文献
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引文与影响 总被引：2，自引：0，他引：2
一篇高质量的论文其影响力也必定是巨大的,这是毫无争议的。这也是国际学界一个通行的也是唯一的标准。所谓影响力,就是指该学者或该论文被他人或他刊所引用的数量与比率。也就是说,论文的发表不在数量而在于质量,高质量的论文对于任何一位学者来说一生一篇足矣这就是我们常说的代表作。那么,什么才是高质量的论文呢?怎样的论文才能被高引用呢?所谓高质量的论文首先是规范的论文,这是论文写作的基础与前提。纵观国内学术期刊,包括本刊在内少有规范的论文。所谓规范,就是学界普遍认同的写作要求,比如题名、摘要、关键词、导言、研究方法、研究结果、结论以及参考文献。学术论文不是“写”出来的,而是“研究”出来的。所谓研究,就是看论文的选题、论点是否独树一帜,论述论点的论据是否科学,结论是否有指导实践的重大价值?在世界全球化、一体化的今天,高质量的论文必须置于全球化背景下给予研究。比如你的选题有无被别人研究过,别人是怎么研究的,你又有什么区别于别人的不同之处,这些不同对于实践有何意义和价值……这些都必须一五一十地使用引文来详尽地告诉你的读者。所谓引文,必须阅读原文,避免断章取义、误读误解、贻误他人。严格的说,我们说的每一句话都必须要对自己和他人负责... 相似文献
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以《河北科技师范学院学报》1998—2005年正刊发表的全部论文为样本，对其刊发论文的引文与作者的情况进行了统计分析。结果表明：8年间学报共发表论文651篇，引文总数4929篇，篇均引文量7．57篇；自引文献146篇，自引率为2．96％。其中，引用中文文献3978篇，占80．71％，其次是英文文献，占18．81％，中英文文献占了总引文量的99．52％。引用科技期刊所载的文献数量最多，达3448篇，占总引文量的69．95％。引文的最大引用年限为2年，引用文献的半衰期为11年，引用文献的衰减系数为13．09。651篇论文共有346名第一作者。第一作者为校内人员的有547人次，占刊载论文总数的84．02％；第一作者中，中级职称和副高级职称人员占了刊发论文总数的80％以上；第一作者为博士或在读博士生、硕士或在读硕士生的接近刊载论文总数的1／3。第一作者年龄在31～40岁的有404人次（篇），占62．06％。发表论文数≥4篇的第一作者有36人，全部为本院作者。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》1998,(4)
引文要原文照录,不许擅改。原文的错别字也应照录,但要在错别字后面用［］标明正字。原文残缺的字,用□□充其位,不能写成××;判明不了字数者,可注“（上缺）”、“（下缺）”。引用原文,应加引号;转述大意不加引号。引用成段文字或为突出引文重要而另立段落者,弓歧的第一行开头要空四格,从第二行起每行空两相,并用不同于正文的字号或字体。此种情况引文的首尾不加引号。引文的注释号,写在整个引文末尾的上方。引用古籍文献时,不得沿用讳改字。如明代的“弘治”年号,清代的乾隆后改为“宏治”,《千字文》中的“天地直黄’猪… 相似文献
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《心理学报》引文分析 总被引：3，自引：1，他引：3
许欣 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
《心理学报》引文分析许欣一、引言引文是指著者完成一篇科研论文所引用的主要参考文献，是一篇完整的科学论文不可缺少的组成部分。英国图书馆学家Ｂ·克罗宁曾经说过：“引文是科学工作者在科学大观园中永恒保留的驻脚之处，这些印迹构成了人类进行探索思维的轨迹。”统... 相似文献
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刘勰声律论的《文赋》引文问题 总被引：1，自引：0，他引：1
胡耀震 《临沂师范学院学报》1998,(2)
《文心雕龙·声律》“知楚不易”句并非出自《文赋》的句子“亮功多而累寡,故取足而不易”。这里也不存在《文赋》脱文、《声律》篇原文错讹或刘勰引用失误的问题。该句是用《文赋》中讲作文安排音声谐声律会遇到困难一段的意思,但不是直接引用原文。它的意思是说,作文谐声律,知道应当避免的楚音不容易 相似文献
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1 引文与知识产权引文是作者在其文献后面附注的,在论著撰写过程中曾经参考、引用过的资料的出处或源文献。引文的产生机制与科学发展的机制是联系在一起的。引文在人类早期的科学研究中并未受到重视,其原因是可资参考的积累成果不多,加之科技成果传播速度慢。传播范围小,科学研究主要是基于观察和实践的方法。科学成果的不断积累,成果传播手段的更新,传播速度的 相似文献
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李潇潇 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(6)
在学术研究中,适当地引用已有成果是必要的,但今天的引文规范似乎又在走向另一个极端——"过度引文",或者也可称之为"为引文而引文". 相似文献
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王晋玲 《常熟理工学院学报》2002,16(5):99-101
通过对学术论文中引用文献可能导致侵害著作权人合法权益的常见情况加以归纳审核，寻求避免引文侵权的途径，以利于客观、公正、全面、正确地评价学术论文的学术价值和质量。 相似文献
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古诗文教学在语文教学中的地位非常重要，在苏教版初中语文185篇课文中，文言文有41篇，古诗（含“诵读欣赏”篇目）有54首，占52％的比例，其中还有不少引用古代故事或者有出处的词语或句子。如果教学时对这些引文典故加以特别关注，会有助于我们加深对文本的理解。现笔者就以初中文言诗文典故为例，对文本中的引文类型和作用试作探究。 相似文献
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朱雪莲 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(4):93-96
学术论文的引文类型必须同时符合公开性、代表性原则。公开出版物、政府出版物,以及国家企事业科研单位、学术团体公开的资料,优先引用。公开出版物中又以期刊文献为首选。而引用学位论文、会议论文则要对其内容加以权威性再甄别。公开的私人通讯,如BBS、博客等,一般不引用。 相似文献
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引文编辑与知道产权保护有着直接重要的关系.目前,我国科研论著中引用文献的目的、性质、数量不符合知道产权法要求或引文的表现形式不符合引文著录标准,不重视引文知道产权功能的现象普遍存在.文章就引文编辑中加强知识产权保护提出在编辑出版部门开展知识产权普及教育、健全引文审核制度、建立常态化的出版评审制度、完善引文著录规范等四项措施. 相似文献
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《中国高等教育评估》2006,(3):27-29
引文分析（citation analysis）是通过核查学者和科学家所发表论文的被引用率，来评价他们的成果产出、论文影响或学术声誉的一种方法，目前已发展成为高等教育行业中一个别具洞天的领域。这种方法既被用来评估个人研究成果，也用以衡量某所大学乃至整个学术系统的产出和影响。 相似文献
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近年来笔者拜读过一些教育类专著及论文,发现其中所引用的部分古书材料有问题。它们或是张冠李戴,或是举例不实,或是引文本身有差错,或是误解古文原意。以下,笔者试从《中国教育通史》第一册(山东教育出版社1985年第一版),《教育研究》、《教育研究与实验》等期刊中列举九例,以就教于作者、编者与读者。 相似文献
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学术论文引文的“必要性”与“适度性”探究 总被引：1，自引：0，他引：1
引文在学术论文论证过程中的“必要性”和引用文字数量的“适度性”,是构成学术引用“合理性”的两个重要条件。当前学术论文存在“过度引用”、“文字复制比”偏高现象,就在于作者对引文的“必要”和“适度”认识不足,从而造成引文的不合理。学术期刊应用“学术不端检测系统”,可从技术上较好解决学术论文引文的识别,为专家和编辑的审稿提供有力的支持,遏制因引文不当所带来的学术不端现象,引导作者在参考文献引用的“必要性”、“适度性”和标注方面下功夫,营造良好的学术研究规范和论文撰写规范。 相似文献
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《江西教育学院学报》引文统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
引文是指著者完成一篇科研论文所引用的主要参考文献，是一篇完整的科学论文不可缺少的组成部分，它反映论文作者参阅借鉴前人研究成果的基本情况。《江西教育学院学报》1995－2000年6年间载文的引文数量（4175篇）、引文文种（5种）、引文类型（3类）、引文年代（前后跨度为89年）及自引量（39篇）反映了该学报论文作者的一些著文习惯和对学术研究所持的态度。运用文献计量学方法对这些引文的特征和标志进行全面的统计分析研究，旨在为学报编辑工作者及科研人员提供一些有益的参考。 相似文献