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1.
廖赤阳 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
近年来对陈嘉庚的研究取得了相当广泛和深入的进展。就研究课题而论,诸如兴办教育、爱国思想等方面的专题受到了特别重视;就研究素材而言,来自公开出版物中的陈嘉庚言论文章、国内外报章载述及各种纪念性刊物中的有关资料,均得到广泛引用。 相似文献
2.
《十堰职业技术学院学报》2003,(1)
《十堰职业技术学院学报》文后参考文献不宜引用内部资料,要引用公开出版物所刊载的文献。参考文献著录采用顺序编码制,在引文处或整体引用文献观点处以阿拉伯数字连续编号,序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示。以单字母方式表示各种参考文献类型:专著[M].论文集[c].报纸文章[N].期刊文章[J].学位论文[D].报告[R].标准[s].专利[P].专著、论文集中析出的文献[A].其它未说明的文献[Z]。《十堰职业技术学院学报》对文后参考文献的要求 相似文献
3.
柳较乾 《十堰职业技术学院学报》1997,(3)
内部文献是针对公开出版物而言的灰色文献,与公开出版物相比,这类文献具有出版无规律性、流通范围小、内部性等特点,但是,无论是从其价值还是从其功能作用上,都是公开出版物无法替代的。因此,提高认识,加强内部文献的收集、开发与利用,是图书馆的一项重要工作,这里就高校内部文献的收集开发与利用谈谈己见。 相似文献
4.
文后参考文献的著录方法及编辑规范 总被引：1，自引：0，他引：1
高巍 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文后参考文献是作者为指明自己的论据和数据的出处,或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献。规范地引用和著录参考文献,是论文作者和期刊编辑的重要工作之一。参考文献的著录应按照必要性、重要性和时效性的原则,根据专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献等不同情况,将各著录项目和著录符号依规范的著录格式列示出来。 相似文献
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6.
《胜利油田师范专科学校学报》2013,(1):F0003-F0003
《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、国内外公开发行的以石油天然气工程技术应用为主的学术期刊（季刊）,国内统一连续出版物号为CN37-1446／TE,国际标准连续出版物号为ISSN1673-5935。 相似文献
7.
《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(1):95
《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、国内外公开发行的以石油天然气工程技术应用为主的学术期刊(季刊),国内统一连续出版物号为CN37-1446/TE,国际标准连续出版物号为ISSN1673-5935。 相似文献
8.
《集美大学学报(教育科学版》2009,10(4):59-59
《集美大学学报》教科版创刊于1982年,是由集美大学主管主办,国内外公开发行的大学学报。国际标准出版物号：ISSN1671—6493。国内统一出版物号CN：35—1238／U。 相似文献
9.
《胜利油田师范专科学校学报》2014,(3):F0003-F0003
《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、国内外公开发行的以石油天然气工程技术应用为主的学术期刊（季刊）,国内统一连续出版物号为CN37—1446／TE,国际标准连续出版物号为ISSN1673-5935。 相似文献
10.
《昭通师范高等专科学校学报》2011,(1):79
《昭通师范高等专科学校学报》创刊于1979年,是由云南省教育厅主管,昭通师范高等专科学校主办的、国内外公开发行的综合性学术双月刊。国际标准连续出版物号ISSN1008-9322,国内统一连续出版物号CN53-1135/G4。本刊 相似文献
11.
学术沙龙：精神之家与创新之源 总被引：1，自引：0，他引：1
沙龙是知识分子活动的制度化环境之一，学术沙龙也因此成为知识分子的精神之家和创新之源。在中外大学和学术发展史上，曾出现过不少著名的学术沙龙，一批当时的学术精英活跃在沙龙上，与此同时大量学术新锐在沙龙的熏陶下走向成熟，一些重要的创新性思想与学术成果孕育诞生。 相似文献
12.
张新平 《北京教育学院学报》2011,(3):39-43,49
大学学术国际化是我国在全球发展大环境背景下的必然选择,也是大学教育自身发展的必然要求。目前我国大学学术国际化趋势明显,但对大学学术国际化过程的风险存在误解,其交流和传播还存在障碍。提高大学学术国际化水平的关键在于：要正确对待学术本土化与国际化问题;发挥好政府、学校、师生三方合力的作用;同时学校要积极组织在职教师的外语培训学习。 相似文献
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本文通过对高校中学术管理活动的分析及其特性的阐述,如自主性、专业性、自由性、松散性,和以专业知识为基础等,进一步研究了其在我国高校教育管理体系中所体现出来的特点及其在今后发展中的路径. 相似文献
15.
16.
论学术期刊的学术特色 总被引：5，自引：0，他引：5
韩松 《渭南师范学院学报》2002,17(6):52-54
学术期刊的根本特色在于它的学术特色，学术期刊的学术特色主要体现于期刊的学科特色、学术品位，学术创造性，学术争鸣性，学术价值，学术规范等方面。 相似文献
17.
陈亮 《湖南师范大学教育科学学报》2021,(2):16-25
大学教师的学术责任精神是内化于心的学术契约,是其在学术角色认同与学术活动中自生自发形成的“必然无知”的约定俗成的伦理规范约定,主要包括学术信念、学术气质、学术交往与学术自律四种责任精神。然而,当工具理性压倒价值理性成为现代性社会的宰制力量后,“什么知识最有用”成为大学教师从事学术研究的“目标”,知识成了大学教师达致某种目的的工具,导致大学教师学术责任精神陷入窘境。复燃凝聚教师共同体普遍共识的学术信念,养成良好学术习惯作用下的学术精神气质,搭建以理性交往为载体的学术交往共生机制,拓展以责任伦理为轴心的学术自我修复能力,应成为新时代培育大学教师学术责任精神的核心要义。 相似文献
18.
我国建国60年,改革开放30年,社会主义经济、社会的巨大发展,社会主义教育事业的空前繁荣,社会主义大学教育的跨跃式进步,为大学教师成就自己的学术梦想,奠定自己的学术地位和树立自己的学术声誉提供了必要的社会历史条件。而大学教师学术梦想的实现,学术地位的提升和学术声誉的传播又会极大促进社会主义教育事业的发展,促成哲学社会科学中国学派的形成和走向世界。 相似文献
19.
学风建设:大学可持续发展的永恒主题 总被引：37，自引：0，他引：37
加强学风建设,是大学落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题。追求真理、强化学术自由与学术责任、服务社会发展和张扬个性,是大学学风建设的题中应有之义。加强大学学风建设,应该用大学精神去激励,用道德教育去引导,用大学制度去规范,用校园文化去陶冶,并注重把握好大学学风建设的学、思、用、创四个关键环节。 相似文献
20.
学术竞争力:世界一流大学的重要标志 总被引：2，自引：0，他引：2
大学的本质在于其学术性。学术竞争力是世界一流大学的重要标志,其中学术资本竞争力是世界一流大学的基础,学术组织竞争力是世界一流大学的支柱,学术文化竞争力是世界一流大学的灵魂,学术成果竞争力是世界一流大学的表征,学术(系统)外部关系竞争力是世界一流大学的一种财富。 相似文献