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新一轮课程改革最主要的原则就是要在教学全过程中真正贯彻“民主和谐”、“师生平等”的教育思想。我认为，新型良好的师生关系应该是一种真正的人与人的心灵沟通，是培养教师与学生的性情和灵魂的沃土。然而，在传统的课堂教学中，我们不难发现教师“霸权”行为的存在及这种行为所带来的危害。[第一段] 相似文献
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孔子教育平等思想及其对现代教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
要想科学地给教育平等下一个定义,首先必须弄清楚什么是平等。平等历来是思想家们非常关注的问题,中国古代很早就提出了“均贫富,等贵贱”的思想;而在柏拉图的理想国内,所有人都是平等的,如同圆心到圆周的任何一点的距离一样。到底什么是平等,米尔恩给出了很好的回答。他指出,某种待遇在一种特定的场合是恰当的,那么在与这种待遇相关的特定方面是相等的所有情况必须受到平等的对待;在与这种待遇相关的特定方面是不相等的所有情况,必须受到不平等的对待;待遇的相对不平等必须与情况的相对不同成比例[1]。也就是说,在米尔恩看来,平等的应该给… 相似文献
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写作,极其重要。“‘人是符号的动物’,能够运用语言文字,是人和动物相区别的一个最本质的属性;写作在创造、承载了人类文化和文明的同时,也塑造了辉煌、不朽的生命,使短暂的人生获得了永恒的价值。”[“1]写作,堪称人的一切素质中最基本、最重要的素质。”[2]世界各国教育学者都把写作能力看作一种最重要的“共同知识和能力”。[《3]普通高中语文课程标准(实验)》则把写作定义为“是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。[4]基于这些认识,我们应该重新认识和定位高考中的写作能力考查… 相似文献
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<正>本期我们探讨一个很有爱的话题——人与动物之间的友谊。地球本就是人类与动物共同的家,人类和动物是相互依存的。我们应该善待动物,敬畏生命,学会与其和谐相处,构建“山气日夕佳,飞鸟相与还”“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”的天人之境。和平是人类世界的主题,共生是天地宇宙的规律。 相似文献
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“零距离”教学是以学生为主体,教师为主导的一种新型教学模式,教学过程是教师与学生思想互动的过程。通过“零距离”教学,建立平等的师生关系,使育人环境更加宽松和谐,变“一人讲,众人听”为“教师引,众人讲”。学生接受知识的自主性和知识创新的灵感被激活,能够进一步提高教学质量和效果。 相似文献
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近闻某税务局积极开展为民服务“零距离”活动，这种设身处地为纳税人着想的做法，让广大纳税人感受到了浓浓的人情味。套用“零距离服务”，笔者提出师生之间也应“零距离”的话题。所谓师生之间“零距离”，即构建民主平等的师生关系，让学校的教育教学在一种师生地位平等、关系融洽、交流互动的氛围中运行。教师看学生“零距离”，就是要时刻把学生的利益挂在心上，走下讲台，放下架子，蹲下身子，用真心真情去贴近学生、关心学生。师生之间“零距离”，需要剔除“功利”思想。苏霍姆林斯基说过：“教育———它首先是一种人学。”虽然现… 相似文献
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由国军 《中国科教创新导刊》2014,(14):96-96
在初中语文教学中教师运用“零距离”理论,在课堂教学中创设一种民主和谐的师生关系和倡导教与学的平等关系,是零距离的教学理念在语文课堂中得以实现的基础. 相似文献
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推荐一:《西顿动物故事》作者:[加拿大]E.T.西顿从小到大,我们读过许多有关动物的故事,通常不是把动物拟人化,就是把动物放在从属地位,总之还是在写人,但《西顿动物故事》却把动物当成真正的主角来写。作者西顿是一位为动物著书立传的作家,也是一位探险家。他把动物放在和人类平等 相似文献
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亲密无间,被很多人视为人际关系的最佳状态,其实这种零距离的关系,往往潜伏着一些危机。特别是师生之间的关系,还是应该保持点距离为好,这是笔者在多年的实际工作中得出的体会和认识。 相似文献
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俗话说“距离”产生美。那么,在学校管理中,校长应该把握怎样的“距离”才算合适。用一位领导干部的话,即与名利财色远距离,与干部教师“等距离”,与课堂教学“近距离”,与普通教师“零距离”。这样的艺术应该是校长一生的追求。 相似文献
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亲密无间，被很多人视为人际关系的最佳状态，其实这种零距离的关系，往往潜伏着一些危机。特别是师生之间的关系，还是应该保持点距离为好，这是笔者在多年实际工作中得出的体会和认识。 相似文献
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什么是和谐“?和谐”,希腊文harmonia,指“联系、匀称”,即“事物各个方面的配合协调”[1]。简单说来,和谐是一种关系,是审美主体与审美客体之间的一种多重、复杂的关系,之所以成为美,是因为这样的关系中存在着和谐。和谐可以说无处不在,如自然界、人类社会以及人自身的发展都存在着某种和谐,其中人自身的各个方面的和谐发展备受人们的关注,但如何促使人的发展与社会发展相适应是和谐社会给我们提出的问题,也是我们的教育需要考虑的问题。一、人的和谐是社会和谐的重要标志和谐社会是指社会全面系统的和谐。和谐社会是一个十分复杂的系统,要… 相似文献
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教育交往:人性的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
彭虹斌 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):18-22
交往行为主要是一种相互理解，人是具有自然性（或称动物性）和文化 性的动物，也是理性和非理性、自由和自律的动物。教师在师生交往中正确处理好人性的矛盾性：理解学生但不降低要求；树立威信但不乏平等；教师对学生理性地保持一定的心理距离，加强心灵的沟通；把握好“对称”与“补充”的“度”。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2003,(12)
【紫音插话】早在30年前,美国有个名叫辛格的学者,在一篇人类如何对待动物的书评中,提出了“动物解放”这一观念。他指出:动物和人类一样,有感知痛苦的能力,我们大多数人在自视为高级种群的偏见下,对“非人类动物”实行不人道的做法。这种忽略动物利益的行为,其实与种族歧视无 相似文献