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1.
孙宝全 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):112-113
足球运动是大学生喜爱的运动项目之一,目前许多高校公共体育教学都开设了足球选项课.本文结合足球选项课现状及教学实践,就普通高校足球选项课教学内容的选择、教学方法的改革、教学过程的调整、建立合理的考评制度等问题进行了一些分析、讨论,以便于更好的进行教学,提高教学效果. 相似文献
2.
运用问卷调查法和文献资料法对广州市五所高校女生足球选项课开展情况以及女生对足球运动的态度进行调查了解,结果发现这些学校都没有开展女生足球选项课,而且只有1.5%的被调查女生愿意选择足球课。本文就高校女生足球选项课的开展制约因素进行分析,从而探求开展女生足球选项课教学改革的对策。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
本文通过文献资料、问卷调查等方法,对陇桥学院足球选项课教学现状进行分析,剖析陇桥学院足球选项课教学中存在的问题,结合足球运动的技术、战术以及大学生身心特点,就足球选项课教学过程提出一些建议,为陇桥学院足球课教学改革提供一些参考。 相似文献
4.
随着足球运动的蓬勃开展和高校体育的各项改革的不断深入，部分高校的足球选项课的教材内容已经不能适应时代的发展。本文通过调查研究对高校足球选项课教材内容的改革提出了一些看法和建议，以适应学生素质教育的需要。 相似文献
5.
孙飞 《通化师范学院学报》2003,24(6):78-80
近年来随着高校体育教学改革的逐步深入，体育课也由单一的普通体育课逐渐被各专项体育课所取代．对足球选项课改革的必要性，足球选项课课程内容，教学方法以及考核方法的改革进行了一些分析．其目的在于使学生较系统地掌握足球基本理论知识、技术技能，通过理论与实践学习，掌握一技之长，以备将来用于健身与养护，达到终身受益． 相似文献
6.
牛晓雷 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):179-180
随着高校体育课程选项课的不断改革,学生在三自主原则下只对自己感兴趣的一些项目愿意选修,由于足球选修课对学生的身体素质和基本技术的要求较高,加之高校足球课师资以及场地影响,部分学生产生了一些情感方面的心理问题。针对学生产生问题的原因,有针对性地提出了大学足球选项课中应注意提高的解决办法。 相似文献
7.
<正>足球运动是当今世界上最大的体育运动项目,也是影响范围最大的项目之一,受到高校广大师生的喜爱。因此,普通高校开设足球选项课是亟待解决的问题,也是学生期待的项目。但是,近年来随着各高校招生的不断扩大,学生数量不断增加,足球选项课教学面临许多的新问题,这些问题要求高校足球选项课教学不断反思、改革、发展与创新,而要实现高校足球选项课教学的不断进步,我认为可从以下方面入手。一、树立新的教学理念 相似文献
8.
在"新课标"背景下,对高中《体育与健康》课程中,足球选项课教学组织形式现状进行分析研究,提出多种具体的教学组织形式在高中足球选项课的运用途径。为高中《体育与健康》课程中足球选项课教学改革提供有益的建议,为中学体育与健康课程改革提供参考。 相似文献
9.
足球运动是大学生喜爱的体育项目之一。作为体育系体育教育专业,足球课是必修课,不少学生由于某种原因把足球作为自己的选项,并且在所有的选项还是一个大项。本文通过足球专项课的教学大纲、进度、方法、教材的内容、目的和任务等方面对体育系目前在校的三届足球专项学生进行调查、讨论、分析、总结得出结论,并对今后足球专项课提出建议,供师生借鉴。 相似文献
10.
在高校开设足球选项课,一方面可以提高大学生身体素质,另一方面有利于普及足球运动和提高技战术水平,进而为群众体育和竞技体育事业的发展服务。足球战术教学是足球选项课教学的重点和难点内容。足球战术教学应具有针对性,结合大学生参加足球运动具有自发性和业余性的特点,采用灵活的教学方法和手段,以发展身体素质为基础,学习足球理论知识,强化技术基本功,提高战术的运用水平,推动大学生综合素质的全面发展。 相似文献
11.
近年来,随着体育新课程改革理念的渗透,我国高校中对合作教学方法的研究进一步得到重视,但针对高职院校的办学体制以及高职院校体育教学的现状、学生的基础和学习能力而进行的体育课程教学改革并没有得到充分重视,传统体育教学方法还是占据主导地位,教学效果不是很理想。针对以上问题,结合足球选项课的教学特点,对合作教学模式进行分析研究,以期全面达成足球选项课教学目标。培养学生养成终身体育的思想。 相似文献
12.
刘子仪 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
我国多数高校设置两年的公共体育课程,其中一年级一般是基础课,二年级则主要开设以专项技术为主要学习任务的选项课。普通高校足球选项课学生不仅人数众多,身体素质差异很大,而且运动能力参差不齐。怎样依据足球运动之特点,让学生在足球选项课中学有所得,这是值得普通高校体育教师研究的重要课题。本文通过研究高校足球选项课学生能力的发展现状,提出适合高校足球选项课的发展对策,使其符合学校体育的基本规律,为高校足球运动的进一步提高和可持续发展提供理论依据和新的思路。 相似文献
13.
14.
运用问卷调查、数理统计等研究方法对安徽省普通高校女子足球选项课进行调查分析.研究结果表明,通过一学年的足球选项课教学实践,能够有效增强高校女生的身体素质,提高她们的足球基本技战术水平,从而改善她们参与足球运动的态度.根据教学过程出现的问题,提出在开展女子足球选项课时应注重放大快乐性、增强安全性和提高参与性等建议,以期达到抛砖引玉的作用,使女子足球选修课在普通高校中得到更好地开展. 相似文献
15.
南通市普通高校体育选项课实施现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育中,体育选项课是高校体育的重要内容之一,文章通过对南通市高校体育选项课的现状进行评述,发现大学生选项特征是选项项目多样化、呈现非竞技性特点。并分析体育选项课的特点,与如何更好地实施相结合,进一步探讨如何深入体育教学改革,构建体育俱乐部型教学模式的选项课。 相似文献
16.
于桃红 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
对高校体育选项课引入拓展训练对大学生主观锻炼体验的影响进行试验、对比,结果发现,拓展训练更有利于大学生积极幸福感的提高和心理烦恼的宣泄,同时它对培养大学生具有强健的体魄也有重要作用。建议在高校推广设置拓展训练课,制定科学的、系统的教学大纲与内容。为拓展训练在高校的推广,对高校体育选项课改革发展提出有力论据。 相似文献
17.
如何平衡大学生在体育选项课中的主体地位和教师的主导作用以及正确运用评价提高大学生的体质健康,根据新的课程理念和实施行之有效的教法改革,才能把高校体育选项课的教学效果推向更高的台阶,逐步贯彻落实高校体育选项课的目的和任务. 相似文献
18.
独立学院开设足球选项课的意义在于加强学生的身体锻炼,让学生明白终身锻炼的重要性.随着我国素质教育实施以来,旧的教学模式已不适应独立学院的需求,加上学生学习的目的较之以往更突出,因此独立学院足球选项课的改革是历史发展的必然选择.本文主要从分析足球选项课改革存在的问题着手,并针对问题提出解决方案. 相似文献
19.
亓少远 《晋城职业技术学院学报》2009,2(3):45-47
足球是大学生喜闻乐见的运动之一。近年来,河南省普通高校中,出现了学生喜欢足球,但是足球选项课门庭冷落的现象,为了改变足球选项课的现状,通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、敷理统计法,从教学的根本上找问题．讨论教学指导思想、教学目标、教学方法与手段、考核评价等方面存在的不足,充分结合实际,提出建议,为足球选项课教学优化提供有力支持。 相似文献
20.
本研究对目前南昌大学公共体育选项课对现有的体育选项课教学模式、教学条件、教学评价等进行分析,为高校体育选项课教学改革提供参考依据,更好地推动高校体育教学的进一步改革。 相似文献