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1.
高校教学质量监控体系的探索与思考 总被引：13，自引：0，他引：13
王连红 《广东技术师范学院学报》2005,(2):75-77
高校教学质量监控体系的建立要从课程建设与评价制度、听课制度、教学督导制度、课堂教学质量评价制度、期中教学工作检查制度、教学文件建设等环节入手,监控全校教学的正常运行,确保教学质量。要做好高校教学质量的监控与评价工作,应正确定位高校教学督导组的工作并发挥其难以替代的作用。 相似文献
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中职学校教学要重视课堂教学的质量监控,把督导听课作为教学质量监控体系的重要环节,建立督导听课的长效机制,制定科学务实的课堂评价标准和切实可行的督导听课实施方案,组织教学观摩活动,切实提升人才培养工作水平。 相似文献
3.
教学督导是高职院校教学质量监控体系中的重要组成部分。在办学规模不断扩大的新形势下,其职能和工作重心都发生了转移,由以听课为主变为督促引导为主,全面服务于学校内涵建设。本文系统分析了教学督导的工作理念,总结了工作职能和作用,提出了健全教学督导运行机制的若干方法。 相似文献
4.
谭杰 《中国科教创新导刊》2008,(20):221-221
期中教学质量检查是日常教学管理工作的重要内容之一。通过制定具体的期中教学检查方案、开展广泛的听课和综合的评教活动等环节全面开展期中教学质量检查工作,以提高课堂教学质量,建立起教学质量监控体系,强化课堂教学管理。 相似文献
5.
戴良香 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(1):7-9
介绍了河北职业技术师范学院教学过程监控体系的机构设置及为此制定的各项规章制度和条例。为保证教学质量的提高，采取了教学环境及行为计算机网络监控、组建教学质量专家督导组、建立教学质量学生信息网，以系（部）级教学评估为核心的教学评价、发挥教学工作委员会的作用、开展领导听课活动、组织专项检查等8项教学质量监控手段。 相似文献
6.
独立学院教学质量监控体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的,其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则,可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系,全方伴监控独立学院的教学质量。 相似文献
7.
徐翠先 《忻州师范学院学报》2007,23(3):106-107,125
教育督导深入教学第一线听课、评课,而且参加全院的教学检查、质量评估以及“评建”工作,在教学工作及其质量监控中发挥了积极的作用。主要为:一是深入课堂,开展听课、评教活动,二是深入各系、部,进行教学质量检查、评估;三是参与“评建”工作的督促检查,四是督导青年教师培训提高工程。这些工作,都对学院的教学管理和质量监控起了积极重要的作用。 相似文献
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构建地方工科院校教学质量监控体系实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了教学质量监控的内涵和作用 ,指出当前高校教学质量监控工作中存在的不足 ,并系统地介绍了我校教学质量监控体系的构建、实践 相似文献
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重庆工贸职业技术学院在改革创新中,不断探索,努力提高教育教学质量,建立了教学信息反馈系统、教学检查督导系统、教学评价系统、听课考核系统和教学例会制度、毕业生质量调研制度组成的质量监控体系,对教育教学过程进行全程监控,学院的教学质量不断提高,在全国高职高专办学水平工作评估中取得了优秀的成绩. 相似文献
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朱效迅 《邢台职业技术学院学报》2009,26(5):35-37
本文从分析国内教学质量监控的现状及其内涵入手,总结出教学质量监控工作要点、探索出构建适合高职教育发展规律的教学质量监控体系的合理途径。 相似文献
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院系两级教学质量监控体系构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校内涵建设的重点是提高教学质量,为此有必要建立院校两级教学质量监控体系.该体系包括教学管理监控体系,主要是建立健全教学管理规章制度,加强教学过程管理;教学信息监控体系,主要是建立教学信息反馈、学期听课、教学检查和毕业生质量跟踪制度;教学评价监控体系,主要是建立教学督导评价、学生评价、教师互评和系部评价构成的院系两级评价体系. 相似文献
14.
高校听课制度对于加强教学管理、提高教学质量具有重要意义.教务部门必须结合学校实际,制定详细的组织实施方案及具体的运行管理措施,进一步发挥听课制度在教学质量监控中的重要作用. 相似文献
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高校的根本任务是培养人才,而高校教学工作是人才培养工作的一个重要方面,教学质量的高低直接影响人才培养质量的高低。随着高等教育的改革和发展,特别是在高校扩大办学规模的形势下,建立有效的教学质量监控体系已成为各高校教学管理建设工作中的一个重要课题。几年来,我院在校内教学质量监控体系的构建方面进行了积极的研究和探索,基本形成了较为完善的教学质量监控体系,对提高教学质量和教学管理水平起到了明显的作用。 相似文献
16.
教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》“教学效果”的主要观测点为评价高等学校的教学质量监控体系建设成效提供了指导和帮助。同时,立足校情的教学质量监控体系的构建要为其他学校提供可资借鉴和参考的做法和经验,总结成绩,指出不足,明确今后工作的努力方向,可以更好地发挥教学质量监控体系的作用。 相似文献
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高等学校教学质量监控体系的构建要以有关科学理论、指导思想和原则为指导.广西大学教学质量监控体系的五系统具有各自的功能和作用,它们既相互联系又互相制约,各司其职、各负其责、相互配合、协调工作,从而保证整个监控体系的有效运行和发挥作用,实现教学质量监控的最终目标,保证教学质量的全面提高. 相似文献
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文章首先阐述了教学质量监控体系的概念和基本作用,再从当前地方高校所独有的特殊情况分析,指出构建适合其实际的教学质量监控体系具有特殊意义,接着阐明了该体系的一般性内容,并从理论上论述了地方高校教学质量监控体系应具备的组织部门及其基本工作职责,最后从实践的角度提出构建这套体系的基本措施. 相似文献
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高等学校内部教学质量监控体系的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是高等学校赖以生存与发展的基础,教学质量监控体系是对教学质量的有力保障。阐述了构建教学质量监控体系的目的、作用、原则和具体实施效果,提出了健全和完善教学质量监控体系的一些建议。 相似文献
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教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》"教学效果"的主要观测点为评价高等学校的教学质量监控体系建设成效提供了指导和帮助.同时,立足校情的教学质量监控体系的构建要为其他学校提供可资借鉴和参考的做法和经验,总结成绩,指出不足,明确今后工作的努力方向,可以更好地发挥教学质量监控体系的作用. 相似文献