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张如贵 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
作为一种以田园牧歌、农事耕作为主要描写对象的诗歌类型,田园诗在中西文学中有着明显差异.本文尝试分析中西宗教对田园诗的内在精神差异形成的影响,以加深对中西田园诗文学的比较研究. 相似文献
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张如贵 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
作为一种以田园牧歌、农事耕作为主要描写对象的诗歌类型,田园诗在中西文学中有着明显差异.本文尝试分析中西宗教对田园诗的内在精神差异形成的影响,以加深对中西田园诗文学的比较研究. 相似文献
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刘济远 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
陶渊明的田园诗确实具有一种和平、宁静、恬淡、幽美的风格 ,如《饮酒》、《时运》等篇。读着这些诗句 ,一幅幅宁静幽美的农村图画展现在我们的眼前。诗人在全力表现着大自然的美 ,他用自己摆脱黑暗官场后那种欣喜若狂的激情拥抱着本来就有秀丽、幽美一面的自然景物。读过这些优美的田园诗的人 ,自然会提出这样一个问题 :陶渊明生活在晋宋之交的时代 ,当时社会极端黑暗 ,民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐复杂 ,农村中的现实生活是极其残酷的 ,那么 ,在陶渊明的笔下为什么竟会出现如此宁静美丽的画面呢 ?的确 ,在陶渊明四十余首田园诗中 ,尽管也有… 相似文献
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没有比较就没有鉴别,比较法对于我们识别事物真假优劣,掌握事物本质及规律,有着极其重要的作用。所谓教学上的比较法,就是把两种或两种以上相关的材料和问题,放在一起进行教学,通过对比鉴别分析归纳,找出其中的异同,使学生比较全面地掌握语文知识和形成技能,从而探求其内在本质和规律的一种教学方法。然而,语文教学中的比较法到底有哪些类型?我们又该如何加以灵活运用呢?笔者经过多年教学实践,现撰文如下:一、对应性比较。这种方法是指在同一篇课文相对应之处很多,只要教师善于挖掘出来,加以分析,可以使学生思路豁然开朗,加深理解,学会全面… 相似文献
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本文通过对中国古代最著名的田园诗人陶渊明和英国大诗人华滋华斯的田园诗进行对比研究,从二者的写作特点,写作对象以及写作手法及背景上的同异等角度着手,来研究中西方两种田园诗的异同。通过比较研究,作者认为中西文化传统的差异,特别是来自宗教信仰的差异和自然观的不同是造成陶渊明和华滋华斯的田园诗不同的根本原因。 相似文献
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卓海玉 《高校文献信息学刊》1994,1(2):43-43
我馆中文图书目录体系为：分类目录、题名目录、责任者目录。实行图书馆计算机管理后，是否能放弃卡片目录呢?我想就两种目录的著录与录入方式加以比较说明之。 相似文献
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宋殿宽 《课程.教材.教法》1993,(2)
本文拟就某些国家和地区的小学德育进行一些比较,以便从中获得某些启示,适当地加以借鉴。在进行这项工作之前也曾考虑,道德作为一种上层建筑和社会意识形态,具有阶级性,我们今天提倡的是社会主义和共产主义道德,与过去任何社会的道德都有本质的不同。既然如此,是否可以比较,特别是能否借鉴呢? 道德既然是一种特殊的社会关系,当然具 相似文献
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王彩琴 《洛阳工业高等专科学校学报》1996,(3)
“比较是最好的说明”。所谓“比较法”,就是在教学中故意将两种或两种以上相反,相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,加以对比鉴别,从而区分其异同或优劣的一种方法。它对于活跃课堂气氛、启发学生思维,促使他们向知识的广度、深度发展,激发他们的创造力,都具有非常重要的作用。那么,在应用文教学中怎样运用“比较法”呢? 相似文献
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张叶华 《小作家选刊(小学)》2011,(12):38
说话不仅是一种表达,而且是一门艺术,即说话的艺术。作为一门艺术,说话要做到准确、鲜明、生动,并不是一件轻而易举的事情。这就要求我们,要把说话作为一门学问来研究。那么,在口语交际中,如何才能把话说得准确、鲜明、生动呢?我们不妨从以下事例中加以思考和摸索。 相似文献
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先秦美学,历来就被史家们看作是中国古代美学的真正开端,是中国美学的“古希腊”,因此,研究先秦美学的一般发展,也就成为打开中国古代美学思想宝库的金钥匙。但实际情况究竟如何呢?本文试图通过对构成先秦文化基础的总体哲学的探究,以发现所谓先秦美学的特征与精神,并给予适当的评价。我们能不能一般地认为先秦时代有一种早期的美学呢?我们能否进一步设想一下它的具体形态呢?它与中国美学精神的形成有何关系?在当时据有何种地位?对此,我们只能持一种比较审慎的态度。而目前有关先 相似文献
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当前，我国幼教课程的研究与改革正在努力寻求国际化和本上化的平衡。那么，我国的幼教课程研究本上化进程到底处于何种境地?我们是否已经走向国际化了呢?我们又该如何在我们的幼教课程研究中使两得到平衡呢? 相似文献
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孙永健 《九江职业技术学院学报》2001,(4):31-32
在产品检验等活动中,有些产品我们不能对总体逐一检验,而只能通过抽取一部分样品检验,进而推断总体的一些指标数。抽取多少样本比较适宜呢?本文对此在数学上加以讨论。 相似文献
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王维田园诗歌中空山意象的图形——背景分离分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
范会兵 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):68-69
长期以来,王维（AD701-761）田园诗歌中的意象是文学评论的焦点之一。但以前的研究大多都是从历史文化的角度出发,过分地强调意象的情感功能,将意象视为一种叙事技巧,在其田园诗歌中主要起到象征和暗示的作用,而忽略了从认知语言学角度去考察其田园诗歌中的意象的认知功能。本文将应用用图形——背景分离理论,对于“空山”意象在诗篇中的认知功能加以描绘,并分析意象如何在同一诗歌文本中同其它意象发生互动,从而形成图形——背景分离模式,并构成王维诗歌的“以画入诗”的整体布局。 相似文献
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当前,我国幼教课程的研究与改革正在努力寻求国际化和本土化的平衡。那么,我国的幼教课程研究本土化进程到底处于何种境地?我们是否已经走向国际化了呢?我们又该如何在我们的幼教课程研究中使两者得到平衡呢?一、什么是国际化与本土化国际化一般指的是不同国家和民族通过交流、融合、互渗和互补,不断将本民族、本国的各类资源转化为人类共享、共有的资源。可以说,国际化是一种过程,它包括各民族、各国之间的交流、融合。同时,国际化还是一种结果,即实现国际化的资源可以被全人类共享、共有。真正意义上的国际化包括以下两个要素:一是“引进… 相似文献
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陶渊明田园诗艺术魅力探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3):130-133
陶渊明的田园诗从字面上说的确浅显明白,但对陶渊明田园诗内容意蕴的深入解读,就非人人可道.此中深远幽微的内涵,也正是千百年来陶渊明魅力经久不衰的原因所在.那么该如何更贴近,更深入理解陶诗之淳厚?笔者总结其人其作用从三方面加以解说,以期供奇文雅赏时的资鉴. 相似文献
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在现实生活与生产实际中，我们经常会遇到比较两个或几个数的大小．怎样比较数与数之间的大小呢?下面介绍一些常用的方法供大家参考． 相似文献
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社会主义制度和资本主义制度是当今世界并存的两种主要社会制度:有比较才有鉴别。社会主义制度优越于资本主义制度,这是我们在将它们进行比较后得出来的结论。这一结论是我们坚持社会主义道路的重要依据之一。据说,有的人也常常把这两种社会制度进行比较,但他们却得出社会主义不如资本主义,中国应当走资本主义道路的结论。由此就出现这样一种情况,即同样是将以上两种社会制度进行比较,结论却完全相反。这是为什么呢?我认为这一方面与比较者在比较时所持的立场、目的有关,另一方面与比较者所运用的比较方法是否具有科学性有关。有 相似文献