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歌唱是个整体性的活动，正确的歌唱是呼吸，共鸣、发声器官与良好的心理状态以及音乐感觉、对歌曲的正确处理等诸多方面共同协调，配合而成的。他们之间相互关联，相互制约，相互促进。因此，只有这几方面共同协调，才能达到歌唱的最佳状态。 相似文献
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歌唱时所需运用的器官是由呼吸器官、发声器官、共鸣器官和咬字器官四个重要的部分构成的,它们是歌唱发声的物质基础,是歌唱发声运动中的主要功能系统,同时也必须由四者之间正确的相互协调、整合才能得以实现. 相似文献
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对声乐教学若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人体的各发声器官在歌唱时运动状态和它们间的相互协调作用,要靠声乐老师把歌唱时的呼吸,发声,共鸣的感受、体验,通过通俗的、精炼的、准确的、形象的、生动的教学语言传递给学生,在这个教学的过程中教师更应该正确对待学生,使之找到正确的歌唱方法。 相似文献
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墙体裂缝的控制是一个复杂的问题,需要材料、设计、施工等方面的相互协调、共同配合。在各个环节采取严密的措施,墙体裂缝是可以得到有效控制的。 相似文献
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墙体裂缝的控制是一个复杂的问题,需要材料、设计、施工等方面的相互协调、共同配合。只要我们在各个环节采取严密的措施,墙体裂缝是可以得到有效控制的。 相似文献
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声乐艺术是抽象的事物、歌唱者需要运用感觉意识、想象、意志、情感等心理手段,对歌唱与发声的生理机能进行调节与控制.克服歌唱中的紧张心理,树立良好的歌唱心理状态,对声乐演唱是十分重要的. 相似文献
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歌唱是一门艺术,需要各方面的协调统一,要表现高难度的作品,或者让学习者尽快提高,也是需要研究的,更是声乐爱好者最关心的。文章对提高歌唱水平的几个关键问题进行了分析和探讨。 相似文献
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项目教学法的保障体系是指由专业课程实施项目教学法过程中影响教学质量的各个要素,相互协调、相互制约而构成的共同保障和提高该专业课程教学质量的整体。本文以广西生态职院室内设计专业引入实施项目教学法为例,分析了专业课程教学质量保障体系的重要性,从两个方面阐述了如何打造项目教学法保障体系。 相似文献
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论高职室内设计专业项目教学法保障体系 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法的保障体系是指由专业课程实施项目教学法过程中影响教学质量的各个要素,相互协调、相互制约而构成的共同保障和提高该专业课程教学质量的整体。本文以广西生态职院室内设计专业引入实施项目教学法为例,分析了专业课程教学质量保障体系的重要性,从两个方面阐述了如何打造项目教学法保障体系。 相似文献
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高等教育与区域经济协调发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的进步和社会的发展,高等教育与区域经济的关系越来越密切,一方面区域经济是高等教育发展的基础与引导;另一方面高等教育又是区域经济发展的支持与动力。高等教育与区域经济相互协调、共同发展是知识经济发展的必然要求和未来社会发展的大趋势。 相似文献
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区分歌唱的内感觉与外感觉对歌唱者来说是非常重要的,协调这两种感觉在歌唱者一生的学习工作中都起着举足轻重的作用.本文简短的介绍了歌唱的内感觉与外感觉,通过识别和建立歌唱的内感觉与外感觉,我们可以以前所未有的清洗头脑指导自己. 相似文献
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歌唱教学是中学音乐课的重要教学内容之一,同时也是学生最喜欢的音乐括动。可是,绝大多数同学步人中学时都没有良好的歌唱状态,走到讲台上面对大家唱歌总是腰直不起,头抬不起,腿站不直。也有些同学面红耳赤,羞涩忸怩,不敢面对大家,歌唱效果很不好。怎样培养学生良好的歌唱状态,这是摆在我们中学音乐教师面前的重要课题。然而良好歌唱状态的培养并非一蹴而就,需要一定的时间、过程和方法。 相似文献