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植物病理学是农业高等院校农作物类学生的专业课之一。是从事农业生产、管理和服务人员重要的专业技能课程；也是一门实用性强、实践性强的课程。因此，作为一位农业院校学生能否掌握该门课程以及能否实际运用是衡量学生工作能力之一。长期以来，学生比较重视理论知识，不太重视实践能力。出现高分低能现象。随着我国对人才需求，越来越重视对人才能力要求。原有考试模式重结果，轻过程；重分数轻能力，严重地制约着课堂教学改革的发展。针对以往植物病理学考试中存在的问题，笔者进行了植物病理学考试改革的尝试。力图把学生的知识、能力结… 相似文献
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《病理学技术》课程是针对临床医学专业的学生开设的一门专业性非常强的实践性课程。这门课程有利于帮助学生在掌握病理学的基本实验方法及技术的同时,及早地接近临床,了解临床病理检查的主要技术手段,并通过对具体病例的接触感受临床工作的特点。作者对《病理学技术》课程教学的考试模式进行研究与实践,通过将理论学习与实际操作相结合的考试方法的应用,将理论学习与解决实际问题相结合的考试方法的应用及综合评价的考试模式,达到扩大教学研究的成果,提高教学质量的目的。 相似文献
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在充分重视素质教育和创新教育的今天，在高职中仍普遍存在“重知识、轻能力，重记忆、轻创新，重理论、轻操作”的课程考试方式和考试内容，这显然不利于学生索质的全面提高和创新能力的培养。经过近两年的《高职公共课程考试考核模式研究与实践》院级课题研究，在公共课部各教研室主任和主要参与教师的共同努力下，初步建立了各公共课程的考核模式， 相似文献
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评价应着眼于每一个学生的发展．注重过程．注重能力,注重激励。然而,在新课程考试与评价改革不断推进的背景下,仍然存在着命题功能单一化,命题形式模式化。命题内容重记忆轻感悟、重知识轻能力、重应试轻应用、重机械训练轻综合运用等倾向。不少老师热衷于在考前大搞“题海战术”．不厌其烦地让学生抄抄写写,死记硬背,严重影响了课程教学目标的落实。这就要求我们对考试的命题做进一步的改革和完善。 相似文献
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文章从高职教育人才培养模式的基本特征出发，指出高职教育现行考试中还存在很多问题，如考试目的定位不当、考试内容片面、考试方式单调、考试重结果而轻过程等，同时针对这些问题对考试改革提出了若干建议，并以《国际贸易实务》课程考试改革为例进行了分析。 相似文献
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目前大多数高职院校的课程考核方式仍是以传统的期末考试来评定学生的学习成绩。对于《国际货运代理实务》这门课程来说,传统的考试不仅不能体现学生的实际动手能力．而且不利于培养学生学习的积极性。为此,本文围绕高职教育的人才培养目标,对本门课程的考试改革进行了初步探索。 相似文献
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格日乐 《呼伦贝尔学院学报》2013,(4):95-97
根据呼伦贝尔学院本科人才培养方案,结合本科教学大纲,改革《材料力学》课程的教学方法和考试形式,优化教学内容,加强实践教学环节,改革考试方案,使《材料力学》课程成为一门有吸引力,实用性强的专业基础课． 相似文献
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课程考试的目的是正确评价学生对知识的掌握能力,考核方法应科学、合理,体现出课程特点和特色。本文分析了高校课程考试中存在的一系列问题．阐述了考试改革的迫切性和必要性,对《摄影与摄像》课程考试改革进行了探索。 相似文献
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张鸿超 《呼伦贝尔学院学报》2014,22(2):101-103
呼伦贝尔学院通过深化考试改革,初步解决了传统高校考试制度中存在的"重考试轻学习,重分数轻能力,重结果轻过程"的问题,解决了不利于培养学生创新意识和创新能力的问题。本文结合学校教学考试改革实际工作,对考试制度改革的几个特点进行了浅析,对取得的一些经验和成绩进行了总结。 相似文献
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改革高等学校考试形式的探讨 总被引：50，自引：0，他引：50
考试不仅是一种教育评价的手段,也与学生的学习紧密相关。因此,研究考试问题对促进学生学习和教学改革有很大的意义。本文通过分析大学生对３种课程考试形式的看法,认为目前大学的课程考试形式对学生的学习不利,易导致学生死记硬背书本知识,而忽视培养自身能力。要真正改变大学考试中重知识、轻能力的状况,不仅要在教学内容和教学方法上进行改革,大学课程考试形式也应有所改进,使考试能促进学生的学习和能力的提高 相似文献
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为适应高职教育教学改革的需要,实现考试方式多元化、考试过程全程化的教学要求,传统的“重期末、轻平时”的课程考试形式亟待改革。商务英语函电课程是商务英语专业中提高写作能力的一门重要课程。针对此课程的授课特点,提出突出过程性评价的考试模式,实证研究其考核指标、评分标准以及此课程实证研究的教学启示。 相似文献
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汽车传感器和车载网络技术是汽车类专业的一门拓展应用能力的课程,包含了传感器和网络技术两方面的知识,具有知识量大、理论性强、课程各单元关联性差等特点。为了适应应用型汽车专业发展的需要,以提高学生学习兴趣、降低课程难度为目标,从教学内容、教学方法、课程资源建设和课程考试方案等方面对课程的改革措施进行探讨,改变以往重理论、重基础、轻实践和应用的教学模式。 相似文献
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汉语高考对新疆少数民族学生具有重要的意义。传统经验型的汉语高考存在着测量精度不高、稳定性不强等弱点。在高考改革工作中应重视命题工作，使命题具有代表性和保密性，克服重知识轻能力的倾向，注意处理好课内和课外的关系，应设置汉语听力考试。 相似文献
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《计算方法》课教学研究与考试方法改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算方法》课是应用数学类专业的一门基础课程。在应用数学类专业和一些工科类专业开设该门课程有着非常重要的意义,同时改革该门课程的考试方式,不仅可以拓宽学生的知识面,而且有利于提高学生的综合素质。 相似文献
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新一轮中学数学课程改革对数学教师提出了新的要求。高等师范院校能否及时吸收新的教育观点、接收新的教育思想、掌握新的教学方法并传授给学生,是至关重要的。高师院校的《数学教学论》课程是高等师范院校数学教育专业的一门重要的必修课程,也是数学教育专业的一门重要的特色课程,它在培养未来合格的中学数学教师方面所起的重要作用是别的课程难以替代的。因此,《数学教学论》课程要大胆改革,以应对基础教育课程改革,为基础数学教育培养合格的数学教师。一、数学新课程对数学教师的新要求(一)更新数学教育理念要改变重知识传授轻能力培养、… 相似文献
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我们的教学存在严重弊端，教学改革首先要改进具有引导和指挥棒作用的考试制度。本文以实际和应用性强的营销课程为例，针对脱离实践，缺乏创新的记忆型考试提出了考试改革的十大举措，分别是重视考题，结合实际；考试后续，边考边教；一章一变，依考促教；因材施教，突出学生；多种形式，自由选择；学生参与，可改考题；动态竞争，整体连贯；综合推优，各方参与；多样标准，鼓励拔尖；实施效果，考核改进。 相似文献