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教育是人力资源开发和建设的基础 ,对教育的投资是最基本的、最重要的。它是实现人才资源总量增加和质量提高的根本途径。这样一种观点被接受之后 ,教育收益率问题备受关注。本文就教育收益率问题展开讨论。 相似文献
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随着社会的发展,心理健康越来越受到人们的重视。学生作为国家的未来和希望,学校教育更应该下大力气培养学生健康的心理素质。在课堂教学过程中融入心理健康教育,是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。一、教师应具备良好的心理素质学生的心理素质大部分是由教师引导完成的。 相似文献
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大学生是十分宝贵的人才资源,高校不仅要重视大学生思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的培养,还要重视心理素质的培养。为了促使高校思想政治教育和心理健康教育工作的有效开展,应注意将两者有机地结合起来,并重视相关专业教师的培养。 相似文献
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人才是第一资源，对人才资源进行开发是当前我国的主要任务。教育在优化劳动者素质、改变劳动力形态、提高人才价值等方面发挥着重要的作用，它通过建设学习型社会等来提高人才资源的质量，培养全面、和谐发展的人，从而促进人才资源及其价值的充分有效开发。 相似文献
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论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合 总被引：4，自引：0，他引：4
大学生是十分宝贵的人才资源，高校不仅要重视大学生思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的培养，还要重视心理素质的培养。为了促使高校思想政治教育和心理健康教育工作的有效开展，应注意将两者有机地结合起来，并重视相关专业教师的培养。 相似文献
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学校心理素质教育活动课教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
心理素质教育活动课是一种以培养学生心理素质为目的的活动课程，它在内容上、形式上和方法上与一般学科课程有着明显的区别。通过近年来学校心理健康教育的实践探索，我认为心理素质教育活动课教学应注意以下几个问题。一、突出主体性学生是心理发展的主体，心理素质教育活动课必须突出学生的主体地位，使学生在活动过程中做到积极主动，成为心理素质教育活动课的主角。１．让学生主动参与在心理素质教育活动中学生要有较高的参与度。教师要创建一种民主和谐的教学氛围，一种民主的、平等的、合作的师生关系。教师要重视学生意见，尊重学生… 相似文献
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培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。中学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使中学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的心理素质。21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险、敢于竞争、善于合作的品质无一不与良好的心理素质密切相关, 相似文献
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中国改革开放以来 ,邓小平同志提出“中国必须优先发展科技与教育。”而中国教育面临的巨大压力是人口众多、经济落后、观念陈旧等 ,只有开放教育才能使“自然人”转变为“人才资源”。开放教育 ,是人类为提高自身文化价值所发明的一种教育形式。开放教育是一种有别于传统教育的动态的教育活动 ,它是以学生的自学为中心 ,教师的学习支持服务为辅导 ,现代信息技术为媒体的个性化认知过程。联合国教科文组织王一兵教授在研究开放教育的发展过程中 ,总结了开放教育的几个特点 :“开放性、灵活性、针对性和适应性等 ,开放教育是目前教育体系中最… 相似文献
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甘肃省人力资源开发与职成教育发展的互动关系 总被引：1，自引：0，他引：1
甘肃省课题组 《中国职业技术教育》2004,(18):10-11
一、人力资源开发与经济发展的关系 (一)人才资源是稀缺的资源 由于人才资源影响和制约其他资源的开发,因此在市场经济条件下,优先开发智力、开发人才资源已成共识. 相似文献
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情感教育足教育过程的一部分,是使学生身心感到愉快的教育,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。随着社会的发展,各种不同文化的渗透,中学生在情感内容的稳定性和自我渊节的能力方面存在着差异,心理素质发展不平衡,一嗤消极的因素影响中学生健康情感的发展和心理素质的提高。凶此,加强健康情感教育,提高中学生心理素质是新时期教育教学工作的重要任务。笔者结合自己多年的班主任教育的经验,就如何加强健康情感教育,切实提高中学生的心理素质谈几点做法和认识。 相似文献
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梁庆 《钦州师范高等专科学校学报》2002,17(3):63-65
师专教育的最终培养目标是合格的中学教师。心理素质作为教师的一项重要的素质，它的养成需要良好的环境。在校内把各种教育力量团结起来建构成多维度、多层次的心理健康教育网络是对学生进行心理健康教育的必然要求，是提高学生心理素质的根本保证。 相似文献
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一提到教育发展的资源,大家首先想到的是物质资源、人才资源和信息资源等。确实,教育的发展,需要大量的经济投入,以提供充足的物质条件。尤其是今天,要适应信息化的发展,物质资源更成为构建现代教育的前提。同时教育的发展,需要高水平的人才资源,因此,培养专业化的学校管理人员和教学人员,就成为构建现代教育的核心。教育的发展,还需要充分的信息资源,不断充实、更新学校的课程和教材,以最先进的科学知识武装学生。这些都是有形的教育资源,是现代教育发展不可或缺的硬资源。但是,人们往往忽略了教育发展的另一类资源,它们与物质资源、人才资… 相似文献
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高校创业教育模式探索 总被引：10，自引：0，他引：10
创业教育是以最大限度发挥个体特长和潜能为目的，培养事业开拓型人才的一种教育活动。笔者力图立足于创业教育最关键最具成长性的阶段即高校阶段，就其内容和途径作前瞻性探索。 一、高校创业教育的内容 高校创业教育的内容具体规定大学生创业教育的方向和应掌握的知识、能力，它标志着应当培养学生具备怎样的知识结构和能力结构，是进行创业教育的依据，是实现高校创业教育目标的一个重要保证。高校创业教育的具体内容为： １．培养创业意识。这种意识指大学生能自觉地培养创业心理素质和创业技能的意识。（１）要对大学生进行创业理想信… 相似文献
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一随着社会经济的发展 ,许多发达国家早已把教育作为国家长期发展的根本战略。在迈向 2 1世纪的进程中 ,世界资源开发由物力资源向人才资源转移。人才资源是第一资源 ,教育是战略产业的观念 ,已被国人达成共识。中华民族要把世界大国变成世界强国 ,实现小康生活向富裕生活的腾飞 ,说到底 ,就是国家现代化以及人的现代化。国家的现代化首先是科技的现代化、教育的现代化 ,而教育现代化的实质是人的现代化。在我国就业人员中 ,受过大专以上教育的只占 2 .8% ,只受过初中以下教育的比例高达 86 % ;在每万个劳动力中科学家和工程师的人数 ,中国… 相似文献
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杨嵋 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):65-66
心理素质教育问题,是近年来在教育领域引起人们广泛重视的突出问题。美育在全面素质教育特别是心理品质方面的教育中起着十分重要的作用,它是学校进行心理素质教育的有效途径和重要方法,同时也是学校心理素质教育的重要组成部分。 相似文献
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教育的目的是培养人,只有使学生的身心都得到和谐发展．才能更好地实现教育的社会功能．未来学家预言,21世纪,世界各国的竞争将主要体现在智力和人才方面的竞争．人才资源将是未来社会最重要的“能源”。从这个意义上来说．在初中开展心理健康教育．维护和增进学生的心理健康,提高他们的心理素质．关系到当今和将来人才培养和人才资源保护的大问题．这是我国社会发展的需要。 相似文献
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张素艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):7-8
在知识经济社会中、继土地、资本之后，知识成为经济增长的重要动力。而知识是由人来创造，传播和应用的，在促进经济增长的诸多资源中，人才资源是知识经济社会中最重要的资源，人才的培养靠教育，教育是开发人才资源的有效方式，教师肩负着培育一代科技英才的重任。 相似文献
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罗淑兰 《中国职业技术教育》2003,(7):60-60,64
心理素质是在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的,是可培养、造就和提高的。目前,我们正处在教育改革与发展时期,我们的教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,心理素质的训练和提高是素质教育中的不可缺少的一项工作。 相似文献
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心理素质教育无论是在教育过程、目标，还是在教育方式上都表现出不同于其他学科教育的特点，相应地它对教师的科学化素质、思想道德素质和心理素质也提出了特殊的要求。 相似文献