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目前高校数字校园进入到系统集成与信息集成阶段．构建一个集成的数据环境是深入集成的基础。本文分析了数据集成过程中所面临的元数据管理问题,为解决这些问题,本文结合西安交通大学数字校园建设的实际,提出了一套元数据管理体系,包括：元数据建模、元数据管理系统和运行保障机制,为数字校园建设的数据集成提供了有力保障。 相似文献
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数字人文因其结合现代信息技术与传统人文研究的特点,近年来成为各相关领域机构的热门话题。图书馆作为人文研究的资源保存与服务中心,正经历以资源管理和服务为重心向以数据管理和知识服务为重心的转移。图书馆的数字人文项目常以语义万维网、大数据、人工智能等新技术手段为支撑、以互联网时代的知识组织为方法,致力于提供区别于传统文献服务的知识服务。文章以上海图书馆"名人手稿档案库"为例,结合多年来数字人文项目的探索与实践经验,从数字人文项目的建设方法、建设流程以及技术框架三方面梳理总结面向知识服务的图书馆数字人文项目的建设过程。 相似文献
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存储系统是数字校园环境的基础架构,是数字校园应用和服务的延伸。本文分析了数字校园存储管理现状和系统建设需求．结合实例讨论了数字校园存储系统建设方案,提出了数据集中式、分级存储和统一管理的多元化数据存储服务模式。 相似文献
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数字人文为高校图书馆带来重新定位服务着眼点和创新点的机遇和挑战,高校图书馆选择有效的知识管理策略,精准切入读者知识需求,是信息服务向智慧和智能延伸的过程中实现服务创新和可持续发展的关键。文章利用网站调研法、文献阅读法和实地访谈法,从知识创造、知识分享和知识应用三个维度,对数字人文背景下美国哈佛大学图书馆知识管理进行研究,基于其知识管理实践,构建知识管理模型,并提出构建数字人文知识网络和社会网络的建议,以期为国内高校图书馆提供借鉴。 相似文献
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新经济时代,企业境外交流合作日益增多,在拓展境外市场过程中,围绕境外项目的建设和运营形成了大量项目文档资料,如何提升企业境外信息资源有序管理能力,本文从分析具备技术领先和创新优势的知识密集型企业境外项目管理现状入手,以业务链上的项目文档质量控制为导向,提出知识密集型企业境外机构项目文档管理体系建设模型框架和实施措施。 相似文献
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当前高校的数字化校园建设,在实际的应用过程中存在着安全隐患和便捷性差问题,为解决此问题,本文提出将电子商务中应用日益成熟的数字认证技术引入高校数字化校园建设,构建一个高校数字认证服务体系,以提升数字化校园的整体安全性能,并在日常管理和用户应用中降低复杂性,进而提高高校数字化校园的应用效率。 相似文献
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将知识管理引入信息系统项目管理具有多重意义.结合河东文化专题数据库项目的建设,探讨了知识管理思想和方法在信息系统项目授权、需求分析、项目选型、项目计划与执行、项目评估与更新等流程阶段的运用,并提出以组织文化、管理协调机制和技术平台、知识库将知识管理串联于项目实施中. 相似文献
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[目的/意义] 分析澳大利亚数字人文项目特征，总结澳大利亚数字人文项目概况，获取对我国数字人文的建设性意见。[方法/过程] 运用网络调查法和访谈法对澳大利亚数字人文项目开展情况进行分析，总结项目概况并梳理其发展阶段和各阶段代表性项目，按照研究方法和方向的不同进行分类，同时根据项目成果和影响力建立分析评价体系来获取有价值的特征，并据此讨论为丰富我国数字人文建设的理论和实践提供借鉴的诸多意见。[结果/结论] 澳大利亚数字人文项目整体阶段特征明显、意义显著，本文总结出其项目的社会服务、图书馆深度参与、创新合作共享等特征，针对我国数字人文提出加大投入、释放图书馆潜力和形成特色的主要意见。 相似文献
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[目的/意义] 分析澳大利亚数字人文项目特征，总结澳大利亚数字人文项目概况，获取对我国数字人文的建设性意见。[方法/过程] 运用网络调查法和访谈法对澳大利亚数字人文项目开展情况进行分析，总结项目概况并梳理其发展阶段和各阶段代表性项目，按照研究方法和方向的不同进行分类，同时根据项目成果和影响力建立分析评价体系来获取有价值的特征，并据此讨论为丰富我国数字人文建设的理论和实践提供借鉴的诸多意见。[结果/结论] 澳大利亚数字人文项目整体阶段特征明显、意义显著，本文总结出其项目的社会服务、图书馆深度参与、创新合作共享等特征，针对我国数字人文提出加大投入、释放图书馆潜力和形成特色的主要意见。 相似文献
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科研过程知识产出语义关联组织模型构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在数据驱动的科研环境下,为服务于科研机构研究过程中知识资产长期保存管理的数字仓储领域,构建科研知识产出语义化关联组织的模型。总结数据驱动科研的知识对象类型、数据活动、科研活动,形成数据驱动的科学研究生命周期模型,并依据该模型和科研知识产出识别原则,分析科研过程各阶段场景中的关键科研知识产出类型和科研关系,然后设计有效组织科研知识产出、情境实体及其关系的数字对象模型框架,通过本体标准的复用,规范化类型名称和科研关系,构建关联组织科研知识产出和科研情境类的本体模型,为科研数字仓储构建揭示科研过程知识产出关联关系的语义层提供依据。 相似文献
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[目的/意义] 探讨已有公共数字文化资源整合项目中不同行为主体扮演的角色及其职能, 为未来类似项目的建设提供借鉴与参考。[方法/过程] 结合社会学的“角色理论”, (包括角色期待、角色领悟和角色实践3个状态)和管理学的“职能理论”(主要探讨组织的管理职能), 探讨构建公共数字文化资源项目中的角色期待模型(包括角色设置与分配及角色职能设置与分配)。利用文献与网络调研方法, 对4个具有代表性的公共数字文化资源整合项目的组织模式进行归纳, 并依托国际图联总结的该类项目的基本建设流程, 总结出该类项目建设中一般所应有的角色设置与分配方式以及各角色所应有的基本职能。[结果/结论] 在公共数字文化资源整合项目建设初始阶段, 应当明确各行为主体的角色及其职能;角色的设置包括:发起主体、指导主体、实施主体和保障主体;项目的不同建设阶段中, 角色职能有所不同, 角色分配在不同建设阶段有所不同。 相似文献
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[目的/意义] 归纳总结现有国外图书馆数字馆藏建设游戏项目的实践特点和成功经验，以期为国内图书馆开发设计数字馆藏建设游戏项目提供参考和借鉴。[方法/过程] 综合运用网络调研法和案例分析法，以数字馆藏建设的准备、实施和维护3个阶段为基础，系统地梳理当前国外图书馆馆藏建设中游戏项目的应用形式和实践进展，并以大型开源游戏服务平台——Metadata Game为例，深入剖析该数字馆藏建设游戏项目的基本概况、技术基础、实现机理以及操作方法等内容，从而总结出国外图书馆数字馆藏建设游戏项目的主要特点及经验启示。[结果/结论] 我国图书馆可借鉴国外游戏项目的经验，根据特定建设需要和自身技术条件，在数字馆藏建设项目中逐步引入不同类型、主题及形式的游戏项目。 相似文献
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随着教育信息化的不断发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,数字校园作为教育信息化在学校的具体体现越来越受到重视.本文尝试从区域层面探讨数字校园建设,提出以区域推进数字校园建设这一途径,有效开展数字校园建设. 相似文献
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在综合比较知识管理成熟度模型的基础上,充分借鉴诸多知识管理成熟度模型的特性,结合我国企业知识管理实践,提出企业知识管理成熟度整合模型,并深入剖析其逻辑结构、成熟等级、关键过程领域以及实施程序,为现代企业有效实施知识管理项目,提升知识管理能力和绩效提供借鉴和帮助。 相似文献
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数字参考咨询项目协同应用模型以协同环境、协同管理应用平台和数据交换服务中心为基础,采用多种服务模式相结合的方式构建而成.但在构建该模型的过程中不仅需要注意数字参考诲询项目管理的协同性、质量控制与评价体系,还要加强标准规范建设,强化数字参考咨询的后台服务支持,使数字参考咨询项目协同应用模型充分体现组织文化的应用. 相似文献
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随着网络技术在校园的广泛应用,数字校园应用平台也被人们所接受,从1990年美国的克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持"信息化校园计划"的科研项目,到如今我国高等学校正在大规模、快速地进行数字化校园建设,在这个建设过程中,数字校园的理念得到了逐步完善。数字化校园对学校教学管理、教学服务等领域都提出了新的要求。 相似文献
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基于知识管理的图书馆数字资源建设研究 总被引：5，自引：0，他引：5
数字资源建设是数字图书馆建设不可缺少的重要组成部分,抛开数字资源建设谈数字图书馆的建设是空洞而没有意义的。对国内外典型数字图书馆项目进行了介绍,分析了目前图书馆数字资源建设中存在的若干问题,阐述了知识管理在图书馆数字资源建设中的具体应用。 相似文献
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随着我国高等院校近年来的高速发展,高等院校校园建设已成为学校可持续发展的重要保障,文章就高等院校校园建设的集约化建设模式进行了深入的探讨,并结合校园建设的经验提出一些可以借鉴的观点。 相似文献